针对不爱说话的小朋友,你可以从哪些方面进行原因分析？
自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
发这些并不想说明什么，很可能是自闭症的表现。但是办法有很多，可以多给小朋友讲故事，沟通和交流。经常带小朋友去游乐场所，和更多的小朋友有接触，也能改善。再者就是，平时要培养小朋友的自信心。
渐渐地，他们对大人的说话有了咿呀学语的应答，然后是模仿着称呼爸爸妈妈，接着发展到有意识地对不同的人的称呼，再就是出现了短句、长句……一般来说，孩子的说话基本上是按照这样的规律进行的，而且在特定的年龄出现上述各种能力。 有的儿童与同年龄的伙伴比较，说话能力差了许多，轻者说话不多，重的不说话，甚至原本会说一些话的儿童倒退至没有话说。有些父母认为这与孩子的舌系带有关，于是要求医生做舌系带的手术，殊不知手术做完后，孩子说话依然如旧，令父母困惑不已。这究竟是什么原因呢？最常见的为三种病症：（１）智能发育迟缓；（２）发育性语言障碍；（３）孤独症。那么，怎样来区分这三种病症呢？智能发育迟缓由于儿童的心理功能不足而影响了语言的发展。科学研究证实，智商愈低的儿童，说话的能力愈差，一些智商低于5 0的儿童甚至不能发展必要的说话技能，而轻度智能迟缓的儿童，说话能力有其他认识能力的缺陷，这在经过诊断性的智力测试后便能知分晓。对于这一类儿童，可根据智能迟缓的程度进行说话的干预，即使严重智能迟缓儿童，也要鼓励他们用姿势、手势来表达自己的需求，学会与他人作简单交流的技能。发育性语言障碍这在学龄前的儿童中较多见。国外的调查发现，在3岁儿童中，说话异常者占6％，男孩的发生率比女孩高出1倍。大致有三类异常情况。一类是表达性的说话异常，这些儿童能听懂别人说话的意思，但自己说不清其中的含义，或发音有问题，句子组织不规则，以致听者不解其意；另一类是既不懂别人的意思，又说不清自己的意思，开口说话的年龄较常人相差很多，一旦会说，也是发音不准、词汇贫乏、句子简单、错误百出，句子的组织尤如打电服的形式一样；还有一类是说话的技能技巧有问题，乍一听，这类儿童发音良好，说话也流利，似乎还有一种“滔滔不绝”的现象，给人以“能说会道”的假象。这样的儿童往往不被认为说话有问题，但仔细分析不难发现，这是一种“一厢情愿”的说话。他们常常缠住一个话题不放，无休止地说着，全然不理会周围人的反应和表情，没有与他人对答和会话的技巧。发育性语言障碍儿童的一大特点是在智力测试中，言语智商较低，而非口语性的认识能力正常，操作性智商明显高于言语智商，对这样的儿童需要专科的语言矫治，针对儿童语言障碍的类别来治疗，疗效较显著。孤独症 孤独症在男孩中的发生率高出女孩3倍。约有75%孤独症儿童同时又有智能迟缓。在说话异常方面，有25%的儿童由原来会说话倒退至不说话。这些儿童往往在语言的理解和表达两方面有缺陷，也就是说既不懂又不说。当人们与这样的孩子说话时，他的表现是听而不闻或不听不闻，没有表情，没有反应，很令大人失望。这是孤独症在说话异常上的一个明显特征。除此之外，另一个特征是严重的交流障碍，表现为对外界漠然处之，视而不见，显得十分孤独不合群，当别人与他交往时，非但不言不语，而且连基本的眼神交往都不存在，无视他人的存在。还有一个特征是兴趣奇怪，动作或活动刻板而重复，对一些根本不该发生兴趣的事或活动刻板而重复，对一些根本不该发生兴趣的事或活动视为爱好，不厌其烦地一遍又一遍重复同一种活动。有些孤独症儿童对某种技能特别擅长，尤其是听觉记忆方面的能力，往往给家长造成错觉，认为孩子的能力不差。这类儿童的治疗较棘手，需要长期的干预，包括特殊训练和行为矫正，其中一些儿童的说话功能仍旧很美，有的始终缄默不语。综上所述，这三种病症尽管都表现为说话的问题，但原因却不一样，因此，诊断是十分重要的。只有明确了病症，治疗支委会有的放矢。语言障碍在适当的矫治下，进步较明显，智能迟缓儿童在特殊教育下也有进步，而孤独症儿童的矫治则较困难。
其一，不爱说话是因为天生性格比较内向胆小。其二，从小接触的人比较少，除了父母等亲人很少接触别的成人和小朋友。其三，父母脾气暴躁，经常因为孩子调皮而打骂惩罚孩子，造成孩子变得胆怯，不敢说话。其四，孩子父母不善言辞，没能经常和孩子进行语言的沟通交流，使孩子养成了不爱说话的习惯。1、原生家庭：如果他的家人都不爱说话、不善表达都比较高冷那么孩子当然也是比较成熟喜静不爱说话的或者父母经常争吵，孩子处于一种自我保护的意识最终是保持沉默的，久而久之就会变成一种习惯或者说是性格
2、校园生活：他有没有被同学们嘲笑排斥，遭受校园暴力等等
3、就是个人的性格，有些人天生性格偏冷淡喜欢独处喜欢安静这样的人自然不爱说话
首先是性格决定的
然后是周围的人没有给与他分享的机会
同时，可能没有收到正面的激励
家庭原因，家长，小朋友自身性格，小朋友学习的环境。
第一肯定就是他的原生家庭，他的成长环境。
小孩不爱说话,这时我们需要怎样引导小孩?
答：二、带着孩子经常去人多的地方孩子如果经常不爱说话的话，家长一定要饮食注意，否则的话很容易会让他们心里也格外的自闭，反而会有一些心理疾病的发生，因此家长可以带着孩子多去一些人口密集的地方，那么孩子在和别人沟通的时候，也能够让他们多开口，同时让孩子多交一些志同道合的小朋友，朋友多了也能...
孩子性格内向不爱说话,家长应该如何引导?
答：其次不要给内向不爱说话的孩子贴上胆小的标签。他不爱说话可以理解，他不问候长辈家长需要引导，和孩子说明这是礼貌礼仪行为，作为晚辈我们也要尊重长辈，同时家长也要做榜样，要主动向长辈问好，主动和邻里朋友打招呼。最后可以多带孩子出来玩，去和小朋友接触，多鼓励爸爸带孩子玩，当孩子长到一定年龄...
对于不会说不愿说不敢说的孩子要怎样对待?
答：朋友向我诉说她的孩子总是太沉默了。学校的老师也向她反映孩子在学校总是不爱跟别人交流，别的小朋友都聚在一起玩，唯独他总是一个人跑到安静的角落。孩子不爱讲话，有时候讲话也是吞吞吐吐，朋友总无法理解自己的孩子想要表达什么。朋友为此感到很担忧，怕孩子沉默久了会有心理疾病的产生，对孩子总是...
孩子家长跟我幼儿园老师说 我的孩子不爱说话性格有点内向,在班上被小...
答：想要帮助孩子合群，首先要从根源出发，改变孩子内向的性格，每个孩子都希望有小伙伴一起玩，班上的孩子性格都不一样，先找个开朗乐观跟谁都玩得来的孩子跟这个小孩相处，那个内向的孩子也会被感染慢慢融入集体中 若能给你带来帮助，请帮忙点击采纳，谢谢！！！
孩子非常内向。不爱说话。怎么办
答：人只能一心一用，或者把关注点放在事情上，或者把关注点放在人上。这是一个公平的设定，这个设定也决定了一个人大概的发展方向。让二者尽量平衡发展，也是可以的。对你的孩子来说，就是以降低学习成绩为代价，换来一部分精力用在注意人的表情上，值不值得，就不好说了。具体的措施，就是带孩子多去...
小孩不爱说话,有没有比较好的引导方法?
答：家长这个时候可以让孩子跟自己说话，这样的话小孩子就会慢慢地放松了。二、让孩子多交朋友如果你的孩子不爱说话，那么这个时候小孩子可能在社交关系上也会出现一些问题。家长这个时候就可以鼓励孩子多出去交朋友。这样的话小孩子的朋友就变得多了起来，因此小孩子就可以把自己的想法跟自己的朋友一起分享，...
孩子不爱开口说话,应该如何引导孩子?
答：小孩子不喜欢说话，我们应该找到根源，然后对症下药。一般来说，小孩子的天性就是活泼、好动，几乎每位都是个“小话痨”的。要是不爱说话，这个要引起父母的注意了。1、心情的影响。首先，观察下您家的宝贝，是不是有什么惹他不高兴的事情了，造成他幼小的心灵受到伤害，心情低落不想说话了。这时候...
孩子不爱说话 不愿与人沟通 这种孩子怎么教育?
答：我觉得要隐隐引导他要呃大人要陪同他跟他小孩子。在一起交谈交流玩耍这样对于孩子不爱说话，不愿意能沟通，这种孩子怎么教育？我觉得要隐隐引导他要呃大人要陪同他跟他小孩子。在一起交谈，交流，玩耍，这样才可以引导孩子慢慢的走上啊！太多这种不说话的对于孩子不爱说话，不愿意能沟通，这种孩子怎么教育...
孩子沉默寡言不爱说话怎么办?
答：孩子少言寡语、不爱说话怎么办？家长们可以这样做 明明是一位幼儿园大班的小朋友，他是班里最安静的孩子，别的小朋友每天兴高采烈，叽叽喳喳，好像有说不完的话，可是明明却每天沉默寡言，很少说话，在幼儿园，别的小朋友都活泼好动，叽叽喳喳，充满活力，可是明明总是一个人坐在椅子上，不爱活动，...
