人民日报:教育孩子,我有36计!

作者&投稿:褚聪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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教育孩子18计

1.扮弱计-让孩子当一次“小大人”

扮弱计一让孩子当一次“小大人”孩子责任感要从小培养,如果你总在孩子面前表现出风雨无惧的样子,孩子就会认为父母是不需要关心的。因此,父母们不妨偶尔扮一次弱,向孩子求助,你会惊奇发现孩子竟因此变成了懂事“小大人”,而你也可以从孩子帮助中获得很多。

2.补强计-让孩子由自卑变自信

“补强法则”当一个人行为得到满意结果时,这种行为就会重复出现。因此,当孩子得到认可,TA的自信就会被激发出来,不断重复令人满意的行为,直至摆脱自卑,成为自信上进的好孩子。

3.诱导计-帮孩子跨过厌学的泥潭

几乎每个孩子多多少少都有厌学情绪,可以理解但不能放任,这会阻碍孩子学习热情,然而强制学习也不是好办法,这只会加深孩子反感,聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣,让孩子自动自发地学习。

4.冷淡计-让孩子有一点自控力

现在大多是独生子女,受到家人无微不至关怀,然而这会让孩子养成任性的习惯,将给他的未来生活埋下巨大隐患。建议孩子任性时不妨试试冷处理,这会使他们因得不到注意而自动收敛脾气。

5.受挫计-给孩子体验失败的机会

“逆境可以出人才,而且经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子更具生存竞争力。”为了增强孩子耐挫力,父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意,这种挫折教育对增强孩子心理承受能力大有好处。

6.放手计-自己的事情自己做

不要什么都为孩子做好,家长应当试着放开手,让孩子自主去做,第一次也许做不好,但以后就会做得又快又好。干万不要做包办父母,放开手为孩子创造做事的机会和平台,孩子才能有自立能力,父母也会少麻烦。

7.纵容计-让孩子在“淘气”中开发潜能

丝父图抱怨孩子“太淘气”是“破坏狂”,其实这类孩子往往很聪明,求知欲、好奇心都比较强,意志力也更坚定。因此聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为,并借机挖掘潜能,培养兴趣,说不定你的孩子就是另一个“爱迪生。

8.处罚计-让孩子正视错误

教育孩子就要赏罚分明,做得好要给予奖励,但做错事时一定不要姑息,哪怕只是小错也要进行适度的处罚,这样孩子才能正视自己的错误,及时改正,免得在错误里越陷越深。

9.制冷计-给自负的孩子“泼冷水”

自负是指自我评价过高,目中无人,这种心理对孩子成长极为不利,因此一旦发现自负的苗头,父母就应当运用“制冷”的手段,适时泼点冷水,让孩子学会理性评价、正确认识自己。

10.包容计-让让孩子感受父母无条件的爱

孩子也许不够聪明,也许有很多缺点,可是作为父母,你绝对不能对孩子存有偏见,羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容,要有信心。

11.样板计-父母要给孩子当好第一任老师

父母是孩子的榜样,孩子是父母的镜子,父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已,处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样,引导孩子健康成长。

12.鼓励计-给孩子不断进取的力量

孩子很容易对自己失去信心,很容易因为困难而放弃努力,因此家长要不断地鼓励孩子,给他们前进的勇气和必胜的信心,这样他们就能带着父母的期待改正缺点,不断进步。

13.倾听计-认真了解孩子感受

每个孩子都有自己心声,家长一定要耐心地去倾听,才能真正了解他的想法、感受,才能对他们生理和心理问题、变化做出及时处理。在此基础上才能进行良好的亲子沟通,建立和谐的亲子关系。

14.赏善计-让孩子在赞美声中进步

教育孩子,奖励比惩罚更有效。多奖励,适当使用惩罚。用肯定优点代替否定缺点,这样既可以避免给孩子造成伤害,又可以取得更好进步。

15.点拨计-巧妙提示孩子自觉走正途

絮絮叨叨说教、凡事替孩子包办的父母,是孩子最不喜欢的,聪明家长只会在孩子遇到难题或行为错误时,从旁稍加提示引导,帮孩子解决疑难。这样,孩子明白了道理家长也达到了教育目的。

16.虚拟计-让孩子产生“我很棒”的感觉

有了天才的感觉,你会成为天才;有了英雄的感觉,你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉,他就会成为好孩子。”用虚拟的手段,给孩子制造一个“我很棒”的自我感觉,他就会逐渐“棒”起来。

17.容过计-让孩子在错误中学到更多

孩子难免有些过失、错误。有的是无意,有的是故意的。如果孩子所犯过错的性质不是很严重,那么家长就不妨给予宽容、谅解,这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错误,还可以使孩子形成良好的宽容心态。

18.训诫计-让孩子认识错误、改过自新

孩子就是孩子,会不断出现各种问题和错误,有些错误可以宽容,而有些错误是不能姑息的。必须对孩子进行合理、有效批评,以保证不再犯类似的错误,即使是再宽大的父母,也不能让这种合理的管教缺位。



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