《爬山虎的脚》课文原文
爬山虎的脚
作者：叶圣陶
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的`脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
《爬山虎的脚》知识点
爬山虎的“脚”长在茎上，茎上长叶柄的反面。(动手画一画)形状是枝状六七根细丝，每根像蜗牛的触角。颜色是嫩红。
爬山虎的脚是怎样一脚一脚的往上爬?当爬山虎长出一片新叶子的时候，它的叶柄反面就长出爬山虎的脚(六七根细丝)。当脚触着墙，细丝的头上就会变成小圆片巴住墙面，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙面(此时这只脚就不动了)。随着爬山虎不断长出新叶子，就又会长出新的脚，这些脚又巴住墙。因此爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬，而不是像人的脚一步一步交替的往上走。(注意课文中爬时的动作词语:触、变、巴、拉、紧贴、爬)
课题是“爬山虎的脚”，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢?由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚”的力量才使叶子变得美丽。这也是先写叶子为介绍它的脚而做铺垫。
为什么爬山的叶子一顺朝下?爬山虎的脚长在叶柄的反面，它拉住嫩茎，使它紧贴在墙面，所以叶子长的方向一致，一顺朝下。
为什么叶子在墙上铺的那么均匀?由于爬山虎一脚一脚往上爬很规律，因而脚没有触着墙的枯萎了，反面也就长不成叶子。触着墙的，叶子就在墙上均匀铺开没有重叠，这样叶子就能舒枝展叶，充足吸收阳光。
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，使我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
为什么课文介绍爬山虎的脚,还要描写它的叶
答：因此这是它们共同构成了爬山虎的原因，组成爬山虎的叶和脚在爬山虎这个整体中发挥着各自的作用和功能。细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它们是如何一步一步往上爬的。读完之后使我们也产生了深究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
一株爬山虎爬呀爬,上面有高高的蓝天,上面有轻轻的白云原文是谁写的?
答：《爬山虎的脚》作者叶圣陶。但是，文中没有“一株爬山虎爬呀爬,上面有高高的蓝天,上面有轻轻的白云”。《小孩子适合阅读的35篇微散文》没有找到作者是谁。一株爬山虎 爬啊爬，上面有高高的蓝天，上面有轻轻的白云。一株株小爬山虎沿着楼房的墙壁，奋力向上爬着。爬到一楼的窗口时，一株细小的爬山虎的...
作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?_百度...
答：作者可以把爬山虎写得这么详细，离不开作者对爬山虎的详细的观察。这和叶圣陶老先生平时对生活的细致观察和对语言的深入运用是分不开的。作者比较用心，通过了很长时间的细致观察,并且悟透了爬山虎那不屈不挠的精神,所以才会写得很具体。课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和...
“爬山虎的脚”用的是什么修辞手法
答：爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎生性随和，适应性强，喜阴、耐干旱，在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面便可达30至50平方米。由于爬山虎...
爬山虎的脚课文主要内容
答：课文先讲爬山虎长在什么地方，然后介绍爬山虎叶子的特点，最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的特点。文中用三个自然段讲了三层意思：先讲爬山虎脚的样子和颜色，再讲它怎样在墙上爬，最后讲它必须“触着墙”才能生存。《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，...
爬山虎的脚课文带拼音
答：nàlǐyǒu yīpiàn lǜlǜde cǎo sè，那里有一片绿绿的草色，nàlǐyǒu yīpiàn lǜlǜde cǎo sè，那里有一片绿绿的草色，tāyǒu liǎng zhījiǎo jiǎo zhuàng zhuàng de jiǎo zhuāng zài xiàmiàn。它有两只脚脚壮壮的脚装在下面。《爬山虎的脚》的特点：1、吸附能力...
爬山虎的脚表达了作者什么之情
答：《爬山虎的脚》一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情以及作者对爬山虎的生命力的赞叹之情。全文详细描绘了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚来爬墙，表现出作者对生活的细致观察。《爬山虎的脚》学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片...
爬山虎的脚这一篇课文主要写了什么内容?用几句话简单概括。
答：如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。四年级《爬山虎的脚》课文主要...
爬山虎的脚把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来
答：《爬山虎的脚》课文片段--［人教版课标本第七册课文］爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。《爬山虎的脚》...
