小学生坐第几排座位最好？

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第四排最好。

班级中间和后面的座位都不错。如果硬要说哪一排最好，现在倒认为是班级后两排。

现在，教育相比较于以前，正在逐渐变得规范。班级座位一般都是按照学生个子的高矮排的。没有很特殊的情况，老师是不会给你随意调座位的。

排座位方式：

一、成绩优先，成绩好的先挑座位。

有的老师秉承“让孩子从小就知道——今天的努力，是为了明天的自由”，班里的座位按照成绩高低，进行有序的自由挑选。这种方式，随着年级的增长，采用率也逐渐增大。而且，学习成绩是检验学生水平的重要参考指标，所以，按成绩排座位，也比较能得到同学们的认同。

二、按身高排座位，定期调整。

按身高排座位，对小学生而言还是比较公平的一种方式，能照顾每位小朋友的视野。而且，学校会每周按纵向有规律的调整位置，防止小学生形成斜视。小学生对成绩还没有很深的概念，但是对身高都很在乎，所以以身高为标准，也是小学生比较能接受的一种方式。

三、学科互补，强弱搭配。

将弱科的同学与该门科目为强项的同学安排在一起，可以帮助同学们方便地进行科目互补，有效的提高成绩。这种排座方式，也多见于高年级班级。

四、性格互补，内向、外向结合。

将性格内向的学生和性格外向的学生安排在一起，既能防止上课时同桌之间交头接耳，又能使小组讨论的时候，外向的同学带动内向的同学进行讨论。

同时，针对低年级的同学，还不能很好的控制自己的情绪，有时因为一点小事或者自己的任性，就会与同桌出现矛盾。把性格互补的学生安排在一起，能减少同桌间的摩擦，有利于班风的建设。

小学生座位六排的哪个座位最好
答：中间就行，靠前面最好

小学生应如何合理的排座位?
答：再按高矮顺序安排座位。不允许按学生成绩安排座位。排座位时尽量男、女生搭配。对眼睛近视或有疾病的同学优先安排座位，必须有医院出具的证明，并且要向全班同学作说明。座位每个星期必须轮换一次，具体方法是中间组和旁边组循环轮换，前后座位循环轮换，要让每位学生都有坐在每个位置的机会。

有些学校班级排座位,总是按小学生前矮后高的顺序,你怎么看?
答：一个孩子的成绩好坏取决于学生的自律，能不能学会学习，能不能学会听课，能不能学会自己安排时间，这是最重要的。 其实，为了调整孩子的视力，让同学们互相学习，经常会挪动孩子的座位。 较高的孩子更有可能坐在后排，但他们并不真正关心他们坐在哪里。 一个班有40多个学生，即使排在最后一排，也不...

小学生座位该怎么调最好呢?
答：二、怎样认识班级纪律问题：班级的纪律问题是件大事,班主任必须做好这件事.但这是一个运用综合手段来处理的事,是班主任能力的集中体现,需要经验也需要方法.还需要智慧,老师也要和学生斗智斗勇啊.如果你赢了,学生会五体投地服你的.三、怎样治理：1、班级乱,肯定有一个小群体,这个小群体中会有一个...

小学生坐在前排同学会不会比后排学习好的机率高些?
答：不是的。其实很多老师都表明，排座位对孩子成绩的影响，并没有家长想的那么夸张，一个班上的同学有几十人，不可能让每一个孩子都排到第二排第三排的位置，总有学生会坐到最前排或者最后排。而且一个班级最后一排也不过是第六排左右，不可能存在老师讲课孩子听不到的问题。加上如今很多老师讲课都是...

班级里的座位,跟小孩的学习成绩有关吗?
答：三、有些家长总认为会把学习好的孩子放在第一排，把调皮捣蛋的孩子放在最后一排。其实，大多数学校都不会把孩子的成绩作为安排座位的参考，毕竟把学习好的同学安排在第一排，学习成绩稍微差一些的同学安排在最后的话会显得非常的不公平，对孩子的心理也是一种打击，而且学生们的成绩也会有一个浮动，不...

如何给学生排座位
答：我在班主任工作中,综合以上方法,通过实践,整理了一套自己认为比较好的也可行的方法:学习进步分=座位分,学生根据自己的座位分来自选座位,对于学困生和德困生,在他的个人平时量化分的基础上增设奖励分,第一排的座位侧重近视的学生,近视的学生若不愿坐第一排也可以自己配一副合适的眼镜,参与大多数同学一起自选座位...

小学生的座位是怎么安排的?谁能说一下?
答：而目前，排座位还存在很多误区。首先是方式不科学：（1）按学生高矮顺序从低到高依次排列。（2）按学生成绩排座位，成绩好的坐前面，中游的坐中间，差的坐后面。（3）按学生是否听话来排座位。（4）放任学生自选，随意搭配。其次,思想不对头，按与家长关系厚薄，同事之友，同乡之谊来排座位，搞“...

小学老师一般是怎么给学生安排座位的
答：而通过这次知行班主任培训让我进一步了解到了学生座位的编排和班级纪律甚至学习成绩有着密切的关系。对于小学生，自我认识能力和自我管理能力比较差，所以我们一般不采取自由组合式的编排，班主任主要是根据学生具体的实际情况进行编排座位。在编排座位的过程中我们主要考虑到了以下几个方面: 一、按学生的身高...

小学生坐第一排好不好
答：没有关系，可能是孩子平时不习惯和大伙一块坐。为了避免靠边的孩子视力发生为题，并保证课堂的新鲜感，一般来说老师会让孩子一个月换一次位置，这样就可较好地避免孩子视力发生问题。另外，这样定期更换作为，也是让孩子们彼此熟悉其他同学的机会。为了提升班级整体的成绩，班主任在分配座位时，一般会参考孩子...