小学生考试后的场景描写作文500字

作者&投稿:吉康 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. (场景描写)考试前后作文

(场景描写片段)考试前后拎着包走进考场,周围一片沉寂,偶尔传出几响翻书声。

定睛一看,几个同学仍在桌底,紧皱眉头,“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复习着;几个同学面朝天,嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。“叮咚”开始考试。

“哗啦啦”,试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。

深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书,思谋策略,背水一战于难度较大的试卷。考场里鸦雀无声,连针掉地的声音都一清二楚,那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面,押了口茶,用犀利的目光扫描着。

时间一分一秒的过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。

“叮咚”,考试结束。交完试卷,如释负重。

同学们三两群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,少数服从多数,错误的便唉声叹气地抱怨,或多或少翻开书本寻求最后一丝希望……。.。

2. 描写考试场面的作文

黑板上时钟的秒针显示现在离考试结束还有最后33秒,但考室里的考生都已经躁动不安了:有的一次又一次、不厌其烦地把笔转过来又转过去,可就是转不出来一朵花来;有的趴在桌子上,向着旁边的人龇牙咧嘴,做鬼脸;还有的早已经做好了冲出考试的准备,蠢蠢欲动了。

终于,广播里传来了众考生盼望已久的、宣布考试结束的声音。刹那间,各考室里的欢呼声、尖叫声淹没了广播里那微弱的声音,这种声音响彻了整个校园,久久地回荡着……

小Z长长地舒了一口气,站起身,内心难以抑制的激动之情使得他差点与地板来个亲密接触。他站稳后,收起试卷,充满希望而又忐忑不安地缓缓走到小Y 面前,用颤抖的声音对他说:“来,我们来对下答案。”对答案的结果往往是令所有人都失望的,这次,小Z又错了,更令他发狂的是这次错的又是数学二卷第1页最下面的第19题的最后一步的减法,他几乎绝望了 :“我的五百块钱啊……”

场景2——时间:考试结束后一天,补课第一天 地点:篮球场

这一天天气真的很好,小Z很早就到了学校。当然不是来学习,他神情恍惚地来到篮球场,始终想着自己数学曾经89分的惨痛教训,一见到认识的人就大倒苦水:“呜…我的数学又考砸了,呜…”别人以为他真的考得很差,就假装安慰地问他哪儿错了。当得知他才扣了1分时,对方真是又气又悲,反过来又将自己肚子里更多的苦水全都倒向小Z。小Z虽说有些吃惊,但总算找到了平衡,于是就高高兴兴打球去了。

场景3——时间:补课倒数第三天 地点:教室

小Z这几天心情相当的不错,考试结果虽还没出来,但他自我感觉还将就,再加上补课期间十分清闲,心情不好才怪。

上午前两节课是英语,英语老师宣布了成绩,小Z对自己的成绩比较满意,与自己预期的一样;后两节是数学,小Z本认为99分已经不错了,可又被舒哥骂了两句,说他一到A关键时候就“吓瓜蛋”;下午物理课,当得知自己不是100分时,小Z又郁闷了:“哪么搞的嘛?!”最后,在听到自己语文得了那么高的分数时,小Z的内心沸腾了,他使劲掐了自己一下,确定这是真的,不是做梦后,又过了好一阵才回过劲来,以至于语文老师讲了一节课什么都不知道。

下课后,当同学来询问他有何感受时,他只说了十个字:“幸福实在是来得太快了……”

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3. 小学语文五年级场面描写的作文500字,老师让抄一篇

除夕之夜

一年一渡的新春佳节到来了,但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。

除夕,是中国的传统佳节,每到这一天,远方的亲人都要回到家里与亲人团聚,吃上一餐团年饭,表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满。

晚上,我吃过年夜饭,全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。12点的钟声敲响了忽然,“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、烟花的声音彼伏着,像是在与过去的一年告别。我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!多么热闹的除夕之夜!“嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。烟花五彩缤纷,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园!有的像仙女散花,一簇簇,一群群冲上天空,又慢慢落下来;有的像秋菊、月季,万紫千红,千奇百怪;有的像小流星,猛地窜上天空,刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片,好似响彻云霄的交响乐。真是动听极了!鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,那五彩缤纷的烟花映红了大地,映红了天空,这绚丽的色彩,不正象征着我们祖国的锦绣前程吗 ?

望采纳!O(∩_∩)O谢谢

4. 考试时场面描写550字

星期五,我们学校举行了期中考试。

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,同学们立刻坐整齐,等待着老师的到来,教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿,老师拿着试卷来了。我的心里立刻像有着小兔子一样,非常紧张。老师说:“最后的同学到讲台上来。

其余的同学转到后面。”我们就转过去。因为我们从来没有过这样的考试坐法,所以我心中充满疑惑:老师这是要干什么?怕我们偷看吗?考试从来没有这样坐着考过,这样坐着怎么考-----虽说心中有疑惑,但心中仍然紧张。过了一会儿,试卷发下来了,我赶紧做起来。由于紧张我写字也老是写错,我向四周望了一下,同学们正争分夺秒地做着题呢。我便开始埋头写起来。老师走到少涛同学面前,说:“好,听写词语。第一个------”报到最后一个词语“摔跤”的时候,我的“跤”字突然忘了,我拼命挠着头,怕由于一个字而失去1分。

突然,爸爸的话在我耳边想起:“考试前要紧张,紧张是指由于紧张而有计划地复习,而不是在心里的紧张。考试时就要平静,不要紧张,越是紧张越想不出答案。”我不是正由于紧张才想不出的吗?我连忙放松心情,不一会儿,“跤”字终于被我想出来了。其余的题目,我一直用平静的心理去做。最后,我剩下附加题了。“还剩下十分钟,抓紧时间做。”老师突然打开话匣子。我原本放下的心,又一次悬着了。我连忙加快速度写起来。啊!我终于写好了,我检查了一遍。“叮铃铃,叮铃铃!”下课了,我满意地把试卷交给了老师。

通过这次考试,我知道了考试时心理不能紧张。考试前一定要做好紧张的复习。

5. 五年级有关场面描写的作文期末考试用快

今天烈日当空, *** 辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子运动会,大家都很高兴,因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了,校长在广播里发言说:“同学、老师、家长们,你们好,今年一年一度的亲子运动会现在开始了!”全校同学身穿整洁的校服, 排着整齐的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的口号,我们班的口号喊得特别的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式,紧张的运动会开始了!

今天的运动会项目可丰富了,有家长跳长绳,有家长和孩子越过障碍物接力比赛,还有长跑60米到800米的跑步。。

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛,唐老师的枪声一响比赛了,只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒,跨过障碍物,把接力棒传到下一位家长,我们班的 拉拉队也在一旁加油助威,同学们的呐喊声此起彼伏,比赛在紧张的进行着,忽然,一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好,这可怎么办,比赛还可以继续吗?’在一旁的同学都愣住了,只见这位家长并没有气馁,忍住伤痛继续坚持比赛,加油!加油!同学们喊得更响亮了,比赛结束了!我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

汗水和笑容流淌在他们的脸上,荣誉传动在大家的心里,虽然这次运动会大家都非常的累,但大家都非常的高兴。

6. 小学生场面描写的作文

奥运是什么?在我的眼里,它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争,就其本质目的来说,并不在于屠杀,而在于使敌方屈服,这一点,在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物,本来就有着协作与好战的双重属性,否则,世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场,而使真正的血腥战争得以消亡。

奥运是人类体能的博览会。似海豚,奥运会上有着那么多优美的泳姿;似猎豹,百米冲刺风驰电掣;似雄鹰,体操、跳水志在长空。美中不足的是,人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。

奥运是一个舞台,展现着力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的极限,赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞,为失误而遗憾,为参与而自豪。每一枚奖牌,其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登;冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山;冠军是相对的,某一项目的冠军,在其它方面很有可能是低能儿;冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时,想到的并不是未来

怎样辉煌,而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练;冠军是可贵的,在他的身上,有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

奥运是人类的圣会。除了它,人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行!我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

7. 描写考场的场面作文

大扫除

今天是星期天,又是我们家大扫除的日子。每到这一天,我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来,家里真是脏的不得了。

早上一大早就得起床,谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干,适中的活妈妈干,最轻的活就交给了我。

爸爸的活是指擦玻璃与拖地板,爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍,他说:“要不,不干,要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的,接着把已经很干净的拖把洗了又洗,直到他满意为止,然后不急不忙的把拖把拧了又拧,最后再细心的用拖把拖地。“看 *** 活多认真,快点向我学习吧!”爸爸很认真的说。每次见他这样,我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句:“我们才不向你学习呢!你干活实在太认真了,要向你学习,非得把我们累死!”妈妈的活,是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁,蹲在洗衣盆前,不一会儿,便会腰酸背痛,可是她从不诉苦,从不向我们提起,总是忍着。而我,就是擦擦家具。我先把抹布洗干净,接着仔细的擦起家具来,然后再很得意的向妈妈表示 *** 的活很重很累,向妈妈要擦家具的工钱。我会说:“妈妈,看!我的活多累啊!赶快给工钱吧!”我知道这样不对,可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累,却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真,可有时也会偷懒。本来家里是很脏的,可经过我家这三双手,变得是那么的干净。看,这就是我们家星期天的大扫除,我们都很快乐。

爸爸认真的在体会着自己的功劳,妈妈在看着自己洗的衣服,而我却在数着自己的工钱,我们一家三口你看我,我看你,都不约而同地笑了。

8. 考试场景作文

教室里只听到圆珠笔触到卷子时发出的响声。没错,我们正在进行期中考试。

考试正在紧张的进行着,有些同学的试卷已经被密密麻麻的填满了,可还有些同学正在为一只“拦路虎”而恼火,苦思冥想着,教室里异常安静,一派井然有序的景象。监考老师见此情景,便放下心来,专心致志地看起一本书来。这个时候,同学们趁着有机可乘,开始不安分起来,不会做题的同学急忙做好架势,准备抄袭答案。

看,已经有人开始行动了,只见一个同学用警惕的眼神先望向老师,再稍微挪动自己的身体,然后回过头来,向天空快速地扔了一个揉好的小纸团,天空中顿时划过一条弯曲的弧线,纸条准确的落到了另一个同学的书桌上。一边的他心领神会,迅速打开纸团,把答案抄在纸上,空中又划过了一条弧线……

9. 小学五年级8单元作文~场面描写作文500字

拔河比赛

岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘。

记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声,比赛开始了。双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队,互不相让。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。

此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。

一走进赛场,一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前,绳子中间系着一条红领巾。第一个同学的脚用力抵着地面,双手握紧绳子,眼睛瞪得滚圆,好象在说:我就不过去,你就把我拉不过去。

星期三下午第二节课是课外活动,那天,阳关明媚,春风和煦。老师带我们到操场上活动,经我们几番建议,老师终于同意让我们班和七班同学进行比赛。

一眨眼功夫,老师就在我们班选了12个同学,在七班也选了12个同学,其它同则是啦啦对,一走进赛场,一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前,绳子中间系着一条红领巾。

“各就各位!”体育老师发出了指令,所有同学都站到了自己的位置。“预备,开始!”“加油,加油,六六班,加油!”我们班的啦啦队使劲呐喊着。比赛队员使出了全身力气,拼命往后拉,一个个脸涨得通红。第一个同学的脚用力抵着地面,双手握紧绳子,眼睛瞪得滚圆,好象在说:我就不过去,你就把我拉不过去。尽管手有些疼,他们却仍然不放弃。啦啦队员们的加油声,好象有一种神奇的力量,激励着参加比赛的同学。“加油,还差一点,使劲,还差一点点!”队员们鼓励着自己。“噢,我们班赢了!我们赢了!”霎时,全班同学都笑起来。有的高兴得互相击掌,有的欢呼雀跃,有的同学甚至拥抱在一起。

接着,第二场比赛开始了,同学们都还沉侵在欢乐的气氛中,因为过于兴奋,我们班这次失误了,全班同学像泄了气的气球,比赛队员们作了总结,是因为没有齐心协力。

第三场比赛开始了,同学们吸取了上次的教训,所以同学们都齐心协力,劲往一处使,有的同学牙齿咬得死死的,有的同学身子往后仰,有的同学的手心都出汗了。“一、二,一、二,一、二,”同学们嘴里念着节拍,一点一点往后移。小明脸上出现了一颗斗大的汗珠,它同学也累得汗流浃背。终于,我们把绳子拉过来了,“耶”我们又赢了。

回到教室同学们容光焕发,依然沉侵在欢乐的气氛中,二比一,我们班赢了七班。从这次比赛中,我们懂得了,做什么事都要齐心协力,困结一致,才能取得胜利。

这是场面描写,记得采纳哦

10. 考试的时候场面描写怎么写,需400字

*** 响了,老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下:“把书都收起来!”声音虽然不算太大,却如雷贯耳,所有的人都为之丧胆。

你瞧,那位满不在乎的把书合上,毫不犹豫地把书放进抽屉,那一定是成竹在胸,不!或许佛脚还未来得及抱呢,只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼,再郑重地合书,狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在 *** 下,是为了增高?还是便于抽取?天知道???

卷子已传到手里,随着视线的转移,每个人脸上表情各异:

某位同学小声嘀咕:“这钟类型的题目前几天做过,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明?这位形情不好,心里越加发慌,不停咬着嘴唇,不时地啧啧两声,连握笔的手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。

时间匆匆,老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近,有人心里一阵慌乱,下意识的用手捂住卷子,希望老师别在自己身边停下,有的答题神情专注,全然不知老师正站在身边。

时间过得好快,有的答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学,表现出明显的急躁,紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着,额头上渗出细密的汗珠,竭力在脑子里搜寻解题的方法,哪怕是瞬间一闪而过的亮光,也能燃起希望之火????

*** 终于又响了,急促的催人交卷,考场立刻变成散场剧院,众多讨论,众多纷纭。



关于考试后过程的日记怎么写作文
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50字左右作文正面和侧面描写考试过后
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考前考后的心理描写作文200字
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