猫的第1自然段的猫的三个方面的特点,表现了猫什么的性格
三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格。写出猫既老实又贪玩,虽贪玩却尽职,虽胆小却勇猛的性格特点。
老舍，一八九九年出生于北京，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代作家，语言大师，人民艺术家。在“五四”新文学运动中，他开始用白话文练习写小说。一九三七年，老舍的代表作、长篇小说《骆驼祥子》问世。抗日战争爆发后，他曾主持全国文艺界抗敌协会的工作，从事抗战文学运动，在这期间，老舍进行了多种文艺形式的创作，写了不少剧本和小说。一九四四至一九四七年，他写了长篇小说《四世同堂》。解放后，他创作了《龙须沟》等二十三个剧本，为中国的新文学事业做出了巨大的贡献。一九六六年老舍被林彪、“四人帮”迫害致死。
1、社会行为：猫以其特殊的魅力赢得了人们的宠爱，在欧洲的一些国家，如英国、法国、美国等被当作人类最好的朋友。在工作压力、精神压力较大的情况下，逗一逗活泼可爱的小猫，可以缓解紧张的心情。退休的老人养一只小猫，能使用户生活的充实一些，快乐一些。
2、磨爪行为：猫的天性爱玩，对活动的东西充满好奇，为了保持灵活、锐利的爪子，猫总是寻找目标修炼。主人应该给爱猫备上几个玩具和猫抓板，以防猫抓坏了家用物品。
3、学习行为：猫的性格具有很强的独立性，但小猫也有学习能力和模仿能力，比如将一只小猫与小狗放在一起，小猫会学着小狗的样子抬起一条腿撒尿。小猫在出生后的第2周，猫妈妈会教小猫到固定的地方大小便，2月龄以后，猫妈妈会教小猫如何捕猎，小猫在7月龄以前有较强的学习能力。
扩展资料：
猫猫喂养注意事项：
1、营养：喂食猫咪时必须重视营养均衡，切忌只喂食鱼或其他蛋白质作为主食而不给予其他碳水化合物、脂肪等营养元素，以免营养失衡导致疾病发生。
2、饮食：猫咪天性狩猎少量多餐，定食定量喂食，给予猫粮后大约十分钟内没有吃完的话就收起来，防止猫咪挑食。
3、定期驱虫：即使不出门的猫咪也要定期做体内和体外驱虫。
4、疾病注意：注意适当给猫咪吃化毛膏、猫草防止猫咪得毛球症。
三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格。写出猫既老实又贪玩,虽贪玩却尽职,虽胆小却勇猛的性格特点。
老舍，一八九九年出生于北京，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代作家，语言大师，人民艺术家。在“五四”新文学运动中，他开始用白话文练习写小说。一九三七年，老舍的代表作、长篇小说《骆驼祥子》问世。抗日战争爆发后，他曾主持全国文艺界抗敌协会的工作，从事抗战文学运动，在这期间，老舍进行了多种文艺形式的创作，写了不少剧本和小说。一九四四至一九四七年，他写了长篇小说《四世同堂》。解放后，他创作了《龙须沟》等二十三个剧本，为中国的新文学事业做出了巨大的贡献。一九六六年老舍被林彪、“四人帮”迫害致死。
猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸.在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间.
选编这篇课文的意图,一是通过与《猫》进行对比阅读,感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文,体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂.学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践.
一、课文理
本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情.
课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段.
第一大段(第1----3自然段)以“猫的性格实在有些古怪.”为总起,采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格.三次用“可是”作转折,写出猫既老实又贪玩,虽贪玩却尽职,虽胆小却勇猛的性格特点.第二自然段中,“这可都凭它的高兴.”一句,一个“可”字,形象地写出了猫的古怪,同时自然地流露出作者对猫的喜爱之情.
第二大段(第4自然段)以“满月的小猫更可爱”为全段总起,同样通过三个方面写出了小猫的淘气.①“一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了.”②“一玩起来,它们不知要摔多少跟头,撞疼了也不哭”③“所过之处,枝折花落.”写出了小猫的“更可爱”,在于更淘气,更天真,更生气勃勃.作者喜爱之情更深了一步.
二、学习重点：
用“摘录法”概括段落大意是最基本的方法,也是比较简单易学的方法.用“摘录法”概括段落大意,一般这种文章的段落里都有总起句或中心句.如《猫》,几乎每个自然段开头都有一个总起句.但第2 、3自然段总起句只是概括第2、3自然段内容,只有“猫的性格实在有些古怪.”概括全大段的主要内容,可作为第一大段的段落大意.同样第4自然段总起句的前半部份“满月的小猫更可爱”可作为第二大段的段落大意.
三、难点分析：
“……或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花.”“小梅花”指的是猫的脚印.因为梅花有五个花瓣,猫有五个脚趾,它的脚印和梅花的形状很相似.最重要的还是作者十分喜爱猫,由于喜欢就不会嫌它脏,就不讨厌它,所以把猫的脚印比喻成美丽的小梅花.这表达了作家老舍爷爷喜爱猫的思想感情.
四、参考资料：
作者老舍(1899----1966),满族人,原名舒庆春,又名舒舍予,是我国著名的小说家和剧作家,被誉为语言大师.他的代表作有《茶馆》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等.
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。
主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1——3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。
课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。
第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。
作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。
再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。
最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。
“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。
第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。
先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情
表现了猫的性格古怪。
老实，贪玩，尽职
圣宠宠物
《猫》这篇文章主要讲了猫的哪几个方面?
答：第一段（1——4）：讲的是猫的性情很古怪。第二段（5——7）：讲的是猫很可爱。第三段（8——最后）讲了猫的性格和特点。文章简介：《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期 。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至...
猫课文第一第二自然段描写了什么什么这句话来写截然不同的表现写出的...
答：(第1---3自然段)以“猫的性格实在有些古怪.”为总起,采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格.三次用“可是”作转折,写出猫既老实又贪玩,虽贪玩却尽职,虽胆小却勇猛的性格特点.第二自然段中,“这可都凭它的高兴.”一句,一个“可”字,形象地写出了猫的古怪,同时自然地流露出作...
猫节选一二两个自然段内容主要描写了什么,从中可以体会到作者什么的感...
答：从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二...
《猫》的大意总结和提纲
答：第一段（第1～3自然段）：猫的性格古怪。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。第二方面写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。第三方面写猫既胆小又勇猛。第二段（第4自然段）：满月的小猫淘气可爱。写作特点：由于观察仔细，本课作者抓住了猫的主要特点，对猫的性格描写得十分逼真细致，...
《猫》的第一个自然段的第一句话和后几句话的关系
答：“猫的性格实在有些古怪”不仅是第1自然段的概述，也是前三个自然段（第一大段）的概述。这样的段式叫先总述后分述段式（也叫总述句）。“猫的性格实在有些古怪”这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。作者具体叙述了“古怪”的三个方面：一是有时特别老实，有时又特别贪玩...
人教版小学语文书四年级上册第15课“猫”第:1自然段
答：1.总起，分。老实，贪玩，尽职 2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！3.全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。4，这道题我非做出来不可。
老舍的猫第一二自然段围绕这两段的中心句写了三层意思一是什么二是...
答：第一自然段老舍先生总写了猫的性格很古怪，第二自然段分写了猫的老实和猫的乖巧，猫的贪玩和猫的尽职
猫是几年级课文
答：第一部分(第1-5自然段)开门见山，以“猫的性格实在有些古怪”为总起段落。以“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”呼应开头。中间的三个自然段，描写了三方面的内容：一是猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职：二是猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠：三是猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。这三个...
课文《猫》中心主旨是什么?
答：又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。段落大意 全文共分成两段：第一段(第1～3自然段)：猫的性格古怪。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。第二方面写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。第三方面写猫既胆小又勇猛。第二段(第4自然段)：满月的小猫淘气可爱。
《猫》的三段主要内容分别是什么
答：第一部分（1-2段）：“我”家养了一只活泼，可爱的小猫，后来病死了，“我”感到了酸辛；第二部分（3-14段）：“我”家又养了一只小猫，它比前一只更活泼，可爱。但被人捉走了，“我”的心中感到悲伤与愤恨；第三部分（15-34段）：“我”在家门口捡了一只小猫来养，它既不漂亮，也不活泼...
