识字写字的教学方法有哪些？

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简述识字写字的教学方法总结如下：

1、要引导学生准确地读出字音

汉字读音的标准是普通话。为使学生读得准，主要采取多读、多练、多说普通话等方法，使学生熟练掌握。有些字一字多音，因组合不同，它们的读音、含义也就有别有些汉字读音相同或相近，容易在使用时混淆。

教学中，运用字不离词的原则，让学生在接触到一个字后同时记住一个到多个词，课后辅导他们做些组词练习，让学生牢固地掌握其用法。

2、本着先易后难、由简到繁的原则，先教独体字

这一步着重让学生认识笔顺规则，打好识字教学的根底。打好田字格，给学生做好示范。学生写生字时，巡回进展检查，并注意学生的写字姿势，执笔方法，发现问题，及时纠正。学生学好独体字，对学好合体字有很大帮助。

3、在教好字音、字形的同时，搞好字义教学

在字义的解释上，用以字解字或以词解字的方法，一般不要让学生死记硬背。根据不同的字词，采取不同的教法。有的字缺乏详细表意，就利用实物图片或动作演示进展解释。如教“电”这个字，可让学生观察日常用电，对其含义有些理解。有的字含义较深，要联系句子或课文讲解，帮助学生理解。

关于识字教学方法有哪些
答：识字教学是低年级语文教学的重要任务，也是首要任务。如何处理好识字与阅读的关系呢?在这里我给大家推荐几个方法。关于识字教学方法有哪些 1.看图片 根据儿童思维的“直观形象”的特点，教学生字时，可借助图片来帮助学生识记。这图片有两种：一种是直接表现生字内容的图片。如：一棵树(木)，...

识字教学方法有哪些
答：识字教学方法 一、激发兴趣——乐意学 1、创设轻松愉快的课堂氛围 要想让学生喜欢识字,首先得让学生没有心理负担,敢于在课堂上畅所欲言,因此创设一种民主平等和谐的师生关系是至关重要的。以往的教学中,教师总处于一种凌驾于学生之上的特殊位置,动辄发号施令,指挥学生,这无疑会压制学生的学习主动性,在课堂上造成...

识字教学有哪些方法
答：语言情境识字教学模式是指在识字过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的识字场景,以引起学生一定的情感和生活体验,激发学生的识字兴趣,使学生产生识字愿望,从而帮助学生认识汉字字型,读准字音,了解字义,掌握识字方法,在思想高度集中、精神完全放松的情况下进行识字,提高识字兴趣,形成识...

小学语文识字教学的8种方法
答：三、归类识字 归类识字是根据汉字音、形、义某一方面的特点,把要学的字分别进行归类集中编排的识字形式,使学生在识字过程中,了解汉字的一些构字规律,逐步掌握识字方法,培养识字能力。比如:在教学“跳、跑”时,教师引导学生仔细观察它们的相同之处,学生通过观察与比较得出结论:这两个字都有足字旁,都跟脚有关系。

常用的识字方法有哪些
答：2、游戏识字法：根据字形特点，编成谜语或儿歌，以猜谜的方法让孩子记忆生字会起到意想不到的效果。如：双木不成林—相，人在云上走—会，牛过独木桥—生。3、比较识字法：在低年级独体字教学中有很多字都是加一笔，减一笔，变一笔的。如：王——主（玉）——土（干）——壬。4、形声识字...

字理识字教学的几种方法
答：五、描述识字法 教师运用精炼的语言阐明汉字构形原理，这种方法多适用于会意字以及形声字的教学，描述识字法是在图示法的基础上，通过对汉字本义的解释，用生动、儿童化的语言表述出来，从而让孩子们领会汉字组构的意图。六、故事识字法 故事识字法是孩子们最喜欢的一种学习方法，它是指用简短有趣的故事...

小学生识字有几种方法
答：小学生识字方法：1、图解识字法 所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。学习这...

小学的识字教学有哪些方法
答：小学的识字教学方法主要有以下几种: 一、借助实物、图画和动作表演识字。 图画、实物形象直观,易引起学生的兴趣,吸引学生的注意力。识字教学过程中,凡是可以利用实物、图画(简笔画)、直观教具展示的,能激起学生的好奇心、求知欲的生字,都可以运用此法。例如在《字与画》单元教学中,我运用了这种方法,学生很快学会了...

识字方法都有哪些?
答：把汉字放到有生命的环境中，使抽象的汉字形象化，促进学生记忆。接着让学生看清自形，拼对字音，再“回”到图上，这一过程能检验学生是否真正掌握了汉字。二、游戏识字法 根据字形特点，编成谜语或儿歌，在新字教学中，以猜谜的方法教学生字。方法是先出现几个新字编上号码，老师念谜语或儿歌，学生以...