语文习题册与语文古诗叫什么(第六版

~ 1.6年级上册必背的十首古诗 如果您用的是人教版的话： 诗经·采薇（节选） 昔我往矣， 杨柳依依。 今我来思， 雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。 天净沙·秋 元 白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 古诗二首 墨梅 元 王冕 石灰吟 明 于谦 吾家洗砚池头树， 千锤万凿出深山， 个个花开淡墨痕. 烈火焚烧若等闲. 不要人夸好颜色， 粉骨碎身浑不怕， 只留清气满乾坤. 要留清白在人间. 第75页 综合练习3 五. 己亥杂诗 龚自珍 九洲生气恃风雷， 万马齐喑就可哀. 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才. 第143页 29.古诗二首 寒食 唐 韩翃 观书有感 宋 朱熹 春城无处不飞花， 半亩方唐一鉴开， 寒食东风御柳斜. 天光云影共徘徊. 日暮汉宫传蜡烛， 问渠哪得清如许？ 轻烟散入五侯家. 为有源头活水来. 如果您的是苏教版： 1.《问官军收河南河北》 作者：杜甫（712—770）字子美 唐代诗人 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 2. 《示儿》 作者：陆游（1125—1210）字务观 好放翁 南宋爱国诗人 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 3.《冬夜读书示子聿》作者：陆游（1125—1210）字务观 好放翁 南宋爱国诗人 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 4.《观书有感》 作者：朱熹（1130—1200） 南宋著名哲学家、教育家。字无晦 号晦庵 别称紫阳 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。、 5.《小池》作者：杨万里 泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 希望对您有帮助，谢谢 2.六年级上册语文古诗词意思 主题词： 宋词 体裁： 词 年代： 南宋 作者简介： 辛弃疾（1140-1207）享年67岁，南宋词人。 原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，汉族。我国历史上伟大的词人和爱国者。 与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。 刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。 出生前13年，山东一带即已为金兵侵占，二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。绍兴三十一年（1161）率两千民众参加北方抗金义军，次年奉表归南宋。 一生坚决主张抗击金兵，收复失地。曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划；又上宰相《九议》，进一步阐发《十论》的思想；都未得到采纳和施行。 在各地任上他认真革除积弊，积极整军备战，又累遭投降派掣肘，甚至受到革职处分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展，一腔忠愤发而为词，由此造就了南宋词坛一代大家。 耿京聚兵山东，节制忠义军马，留掌书记。绍兴三十二年，令奉表南归，高宗召见，授承务郎。 宁宗朝累官至浙东安抚使，加龙图阁待制，进枢密都承旨卒。曾寓居江西上饶、铅山达十余年。 其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。 有《稼轩长短句》。 平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱，又与宋志士陈亮及理学家朱熹保持深厚友谊，与之砥励气节，切磋学问。 抗金复国是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲叹与壮士闲置的愤懑，具有鲜明的时代特色。还以生动细腻的笔触描绘江南农村四时的田园风光、世情民俗。 其词题材广阔，又善化用前人典故入词。风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位。后人遂以“苏、辛”并称。 其诗文亦有足称道者，特别是其文“笔势浩荡，智略辐凑，有权书衡论之风”。 【原文】 西江月①·夜行黄沙②道中 明月别枝③惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林④边，路转溪桥忽见⑤。 【注释】 ①西江月：词牌名。 ②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。 ③“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝。” 别枝：斜枝。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。 ④社林：土地庙附近的树林。 ⑤见：同“现”。 “明月别枝惊鹊”中的“别枝”，古诗词选本都注为：别枝，旁枝，与“主干”相对而言；一说另一枝。我们认为：“别”字应作动词讲，是“上”的意思。 该句展示的是如下意境：词人夜行在黄沙岭的山间小道上，此时月亮已升到半空，但由于月光被山岭所挡，词人所处的位置及鹊儿所在的枝头还是比较昏暗的。随着月亮的上升，月光越过山顶泻向词人，词人忽然觉得眼前亮了起来，抬头一看，一轮皎洁的明月已然挂上了枝头，树枝上的鹊儿也因突然受到月光的刺激而惊动不安起来。 【译文】 明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。 稻花飘香谈论着丰收的年景，耳听得阵阵田蛙歌唱。 稀疏的星星刚还远挂天边，转眼滴滴细雨洒落山前，要下大雨了。 过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它（指茅店）便忽然出现在眼前 【赏析】 这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品。 着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。 词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。情景交融，优美如画。 恬静自然，生动逼真。是宋词中以农村生活为题材的佳作。 【今译】江亭（译）·夜晚走在乡村的小路上 月儿出来惊动了树枝上的熟睡的鹊儿， 轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。 稻花飘香沁人心脾（预示丰收）， 驻足聆听那一片蛙声， 好似在为人们的丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星， 转眼山前便洒落了两三点雨。 大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪头转弯处， 嘿，茅店不就在眼前么？ 【译读】 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。 稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住 了月亮。 只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山 前竟然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。 《西江月》原题是《夜行黄沙道中》，记作者深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。读前半片，须体会到寂静中的热闹。 “明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词，就是说月亮落了，离别了树枝，把枝上的乌鹊惊动起来。这句话是一种很细致的写实，只有在深夜里见过这种景象的人才懂得这句诗的妙处。 乌鹊对光线的感觉是极灵敏的，日蚀时它们就惊动起来，乱飞乱啼，月落时也是这样。这句话实际上就是“月落乌啼”（唐张继《枫桥夜泊。 3.六年级上册语文古诗词意思 主题词： 宋词 体裁： 词 年代： 南宋 作者简介： 辛弃疾（1140-1207）享年67岁，南宋词人。 原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，汉族。我国历史上伟大的词人和爱国者。 与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。 刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。 出生前13年，山东一带即已为金兵侵占，二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。绍兴三十一年（1161）率两千民众参加北方抗金义军，次年奉表归南宋。 一生坚决主张抗击金兵，收复失地。曾进奏《美芹十论》，分析敌我形势，提出强兵复国的具体规划；又上宰相《九议》，进一步阐发《十论》的思想；都未得到采纳和施行。 在各地任上他认真革除积弊，积极整军备战，又累遭投降派掣肘，甚至受到革职处分，曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展，一腔忠愤发而为词，由此造就了南宋词坛一代大家。 耿京聚兵山东，节制忠义军马，留掌书记。绍兴三十二年，令奉表南归，高宗召见，授承务郎。 宁宗朝累官至浙东安抚使，加龙图阁待制，进枢密都承旨卒。曾寓居江西上饶、铅山达十余年。 其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。 有《稼轩长短句》。 平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱，又与宋志士陈亮及理学家朱熹保持深厚友谊，与之砥励气节，切磋学问。 抗金复国是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲叹与壮士闲置的愤懑，具有鲜明的时代特色。还以生动细腻的笔触描绘江南农村四时的田园风光、世情民俗。 其词题材广阔，又善化用前人典故入词。风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位。后人遂以“苏、辛”并称。 其诗文亦有足称道者，特别是其文“笔势浩荡，智略辐凑，有权书衡论之风”。 【原文】 西江月①·夜行黄沙②道中 明月别枝③惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林④边，路转溪桥忽见⑤。 【注释】 ①西江月：词牌名。 ②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。 ③“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝。” 别枝：斜枝。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。 ④社林：土地庙附近的树林。 ⑤见：同“现”。 “明月别枝惊鹊”中的“别枝”，古诗词选本都注为：别枝，旁枝，与“主干”相对而言；一说另一枝。我们认为：“别”字应作动词讲，是“上”的意思。 该句展示的是如下意境：词人夜行在黄沙岭的山间小道上，此时月亮已升到半空，但由于月光被山岭所挡，词人所处的位置及鹊儿所在的枝头还是比较昏暗的。随着月亮的上升，月光越过山顶泻向词人，词人忽然觉得眼前亮了起来，抬头一看，一轮皎洁的明月已然挂上了枝头，树枝上的鹊儿也因突然受到月光的刺激而惊动不安起来。 【译文】 明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。 稻花飘香谈论着丰收的年景，耳听得阵阵田蛙歌唱。 稀疏的星星刚还远挂天边，转眼滴滴细雨洒落山前，要下大雨了。 过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它（指茅店）便忽然出现在眼前 【赏析】 这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品。 着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。 词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。情景交融，优美如画。 恬静自然，生动逼真。是宋词中以农村生活为题材的佳作。 【今译】江亭（译）·夜晚走在乡村的小路上 月儿出来惊动了树枝上的熟睡的鹊儿， 轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。 稻花飘香沁人心脾（预示丰收）， 驻足聆听那一片蛙声， 好似在为人们的丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星， 转眼山前便洒落了两三点雨。 大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪头转弯处， 嘿，茅店不就在眼前么？ 【译读】 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。 稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住 了月亮。 只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山 前竟然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。 《西江月》原题是《夜行黄沙道中》，记作者深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。读前半片，须体会到寂静中的热闹。 “明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词，就是说月亮落了，离别了树枝，把枝上的乌鹊惊动起来。这句话是一种很细致的写实，只有在深夜里见过这种景象的人才懂得这句诗的妙处。 乌鹊对光线的感觉是极灵敏的，日蚀时它们就惊动起来，乱飞乱啼，月落时也是这样。这句话实际上就是“月落乌啼”（唐张继《枫桥夜泊。 4.小学六年级必背古诗词80首 1-6年级古诗汇编 【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【小学二年级 】 上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 草 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【小学三年级 】 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （①萧萧：风声。 ②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀。 ④篱落：篱笆。） 译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （①九月九日：即重阳节。 古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。②山东：指华山以东。 ③茱萸：一种有浓烈香气的植物。） 译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。 今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！ 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。 饮湖上初晴后雨 （北宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （①潋滟：波光闪动的样子。②空蒙：云雾迷茫的样子。 ③奇：奇妙。④西子：西施。） 译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。 如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。 下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 （①妆：打扮。 ②绦：用丝编成的带子。） 译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。 不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （胜日：好日子。 ②泗水：河流名。③光景：风光景物。 ④等闲：随意。） 译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。 春天的面容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。 乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （①乞巧：七夕。） 译文：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。 家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 （①云母屏风：用云母做的屏风。②长河：银河。） 译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而每晚孤独 小学四年级】 上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维 题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （①题：书写，题写。 ②西林：西林寺。③缘：因为。） 译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？。 5.人教版六年级上册语文古诗词三首3首意思 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代著名爱国词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。词人把人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。整首词体现了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这也正是作才忘怀于大自然所得到的欢乐。 《天净沙·秋》这首曲是元代散民家白朴描写秋景的一首小令，但其中没有秋景的清萧，没有悲凉的情绪。有的却是色彩鲜明的美丽的秋景。如曲中的“白草”“红叶”“黄花”三个词语，让我们感觉到秋天是那么的色彩鲜明。同时，全曲没用一个“秋”字，却传达出了浓郁的秋意。整首曲诗人巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝桠不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。曲中，静中有动，动静结合。 6.六年级必背古诗二十首有哪些 这有六年级必背古诗 不过不是20首 是25首 1.《秋夕》唐 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 2.《赠花卿》唐 杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。 3.《题临安邸》南宋 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 4.《朝天子·咏喇叭》明代 王磐 喇叭，锁哪，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 5.《示儿》南宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！ 6.《春夜喜雨》唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 7.《春雪》唐 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 8.《峨眉山月歌》唐 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 9.《已亥杂诗》清 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 10.《采莲曲》唐 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱如池中看不见，闻歌始觉有人来。 11.《望岳•岱宗夫如何》唐 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。 12.《乡村四月》南宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 13.《白莲》唐 陆龟蒙 素葩多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风情欲堕时。 14.《蝉》唐 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 15.《淮村兵后》南宋 戴复古 小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井，向来一一是人家。 16.《垓下歌》秦末 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 17.《于易水送人》唐 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 18.《早寒江上有怀》唐 孟浩然 木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 19.《墨梅》元代 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 20.《归园田居》东晋 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 21.《春望》唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 22.《泊秦淮》唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 23.《霜天晓角》宋 吴潜 长江千里，中有英雄泪。 却笑英雄自苦，兴亡事，类如此。浪高风又急，歌悲声为止。 但愿诸公强健，吞海上，醉而已。 24.《钱塘湖春行》唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 25.《白雪歌送武判官归京》唐 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 7.六年级上册必背古诗 1、己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 新 雷张维屏 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 秋夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 菊 花元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 、咏马诗：马诗[唐] 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋 8.六年级上册语文古诗及注释 1诗经采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依. 今我来思，雨雪霏霏. 2春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生. 随风潜入夜，润物细无声. 野径云俱黑，江船火独明. 晓看红湿处，花重锦官城. 3西江月夜行黄沙道中（宋）辛弃疾 明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见. 4天净沙秋 （元）白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下. 青山绿水， 白草红叶黄花.

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还在苦苦寻找优秀经典的'古诗吗？以下是我精心整理的小学语文书中全部古诗，欢迎阅读与收藏。 　　第五册： 　　《静夜思》 《梅花》 　　床前明月关， 墙角数枝梅， 　　疑是地上霜。 凌寒独自开。 　　举头望明月， 遥知不是雪， 　　低头思故乡。 为有暗香来。 　　第六册： 　　《登鹳雀楼》 《暮江吟》 　　白日依山尽， 一道残阳铺水中， 　　黄河入海流。 半江瑟瑟半江红。 　　欲穷千里目， 可怜九月初三夜， 　　更上一层楼。 露似珍珠月似弓。 　　第八册： 　　《咏柳》 《绝句》 《宿新市徐公店》 　　碧玉妆成一树高， 两个黄鹂鸣翠柳， 篱落疏疏一径深， 　　万条垂下绿丝绦。 一行白鹭上青天。 树头花落未成阴。 　　不知细叶谁裁出， 窗含西岭千秋雪， 儿童急走追黄蝶， 　　二月春风似剪刀。 门泊东吴万里船。 飞入菜花无处寻。 　　第九册： 　　《山行》 　　远上寒山石径斜, 　　白云深处有人家。 　　停车坐爱枫林晚, 　　霜叶红于二月花。 　　《江雪》 　　千山鸟飞绝， 　　万径人踪灭。 　　孤舟蓑笠翁， 　　独钓寒江雪。 　　《枫桥夜泊》 　　月落乌啼霜满天， 　　江枫渔火对愁眠。 　　姑苏城外寒山寺， 　　夜半钟声到客船。 　　《逢雪宿芙蓉山主人》 　　日暮苍山远， 　　天寒白屋贫。 　　柴门闻犬吠， 　　风雪夜归人。

六年级下册语文课本古诗 　　古诗是一个比较难学的知识点，所以我提前预习好，打好基础，下面由我为大家整理的六年级下册语文课本古诗，欢迎大家来阅读! 　　《卜算子-咏梅》 　　作者：毛泽东 　　风雨送春归，飞雪迎春到。 　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 　　俏也不争春，只把春来报。 　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。 　　《示儿》 　　作者：陆游(宋代诗人) 　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　　【译文】我本来就知道，当我死后，一切就都没有了，只是唯一使我痛心，遗憾的，就是我没能亲眼看到自己的'祖国的统一。当 　　大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲。 　　《闻官军收河南河北》 　　作者：杜甫(唐代诗人) 　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 　　【译文】剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息我惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子和 　　儿女，平日的忧愁已不知跑到何处去了;我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。白天里我要放声歌唱，纵情畅饮;美好的春景正 　　好伴着我返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。 　　《长歌行》 　　青青园中葵，朝露待日晞。 　　阳春布德泽，万物生光辉。 　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。 　　百川东到海，何时复西归。 　　少壮不努力，老大徒伤悲。 　　【译文】早晨， 园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在等待阳光照耀。春天的太阳散布恩惠，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机 　　常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都枯黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能回头西归呢?如果年轻力壮 　　的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也就没用了。 　　《出塞》 　　作者：王昌龄(唐代诗人) 　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。 　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 　　【译文】在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，可是去边防线打仗的战士还没有回来。 要是飞将军李广和大将军卫青今天 　　还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。 　　《七步诗》 　　作者：曹植 　　煮豆持作羹，漉豉以为汁。 　　萁在釜下然，豆在釜中泣。 　　本自同根生，相煎何太急。 　　【译文】锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹，把豆渣压干做成豆豉。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里 　　哭泣。你我本来是同条 ;

雨中登泰山。本习题册是根据劳动部培训司颁发的《语文教学大纲》编写的。与语文古诗叫雨中登泰山(第六版，习题册是一本书，一本全是习题的册子，是将习题编撰成册子，便于查询保管。习题有百题。

人教版七年级语文上册古诗词训练
答：——杜荀鹤《与友人对酒吟》 28、把酒仰问天,古今谁不死。所贵未死间,少忧多欢喜。——白居易《把酒》 人教版七年级语文上册古诗词训练相关 文章 : 1. 七年级语文上册古诗文专项练习题 2. 七年级上册语文古诗文专题训练 3. 人教版语文七年级上册古诗文复习大全 4. 七年级语文上册古诗文专项练习 5....

人教版五年级上册语文第五课古诗词三首课后练习题第三题怎么写_百度知...
答：可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

人教版六年级上册语文课堂作业本诗海拾贝里面的习题的题目(包括优美的...
答：小知识：①我国第一部诗歌总集是《诗经》，共收录诗歌305篇。②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（诗）、宋代的（词）和元代的（曲）1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景物。你能说说下面几首诗分别描写的是什么季节的景物吗？《江雪》（冬）《饮湖...

人教版小学语文六年级下册第七单元练习题古诗阅读《江南》汉乐府答案...
答：1、反复　或　叠词 2、与这一片水塘相逢，是在一次不经意的散步，偶然间闯入了这片天地，与她就有了这样的不解之缘。初遇时，她是一片春水溶溶，蓝天白云倒映碧水，深深吸引了我的眼眸。细看上去，池水中，生长着一片片铜钱大小的植物。问过在此晨练的老者，方知，这就是初生的荷叶，也叫荷钱。

初一下册语文课后古诗词习题
答：【滁州西涧】2.诗的第一句表明作者对涧边草什么感情？最能体现这一情感的是哪个字？3.最后一句中哪个动词用的极妙，又妙在哪里？【湖上】4.说说诗中使用“乱”字的好处。5.全诗写出了游人怎样的心情？答案 1.表达了思乡之情，语言朴实，包含着两大情怀，思乡之情与托付京使，毫不犹疑，一亲情...

部编本八年级语文下册知识点归纳大全
答：★ 八年级下册语文知识点部编版 ★ 部编版八年级下册语文古诗文重点 ★ 语文八年级下册部编版知识点 ★ 初中语文文言文知识点卖油翁 ★ 部编版八年级语文课本下册所有古诗词(附练习题)) ★ 部编版三年级语文下册全册知识点归纳 ★ 部编版八年级语文上册第六单元知识点 ★ 部编三年级语文下册全册知识...

...解读怎么样?中学语文教师适合用那些教辅,习题册?
答：千万不能买什么王后雄的 根本不行 如果要授课 就用«尖子生学案»吧

七年级语文上册古诗词测试题
答：七年级语文 古诗词以其精炼丰富的语言、朗朗上口的节奏和意蕴深远的内涵在古典文学作品中占有着重要的地位,下面是我为大家精心整理的七年级语文上册古诗词测试题,仅供参考。 七年级语文上古诗词测试题 填出诗句 1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的 句子 是___ ,___ 。描写大海的句子有:___,山岛耸峙;树木丛...

中国劳动社会保障出版社语文习题册(第六版下册)答案
答：1、①× ②× ③√ 2、这些事物可以形容日出色彩的浓郁、变幻和奇丽，把光的色彩表现得更加强烈而鲜明，更能引起美的想象。3、用这些动物来比喻，显示了一种极其活跃、而又变幻莫测的日出动态过程，更好地描写了日出时候景色的奇丽。4、（1）排比 （2）比喻 （3）拟人 （4）反问 5、（1）创造社...

七年级上册语文古诗文填空?
答：七年级语文课本中的古诗文是古代优秀文化的精华,它们蕴含着真、善、美的情感内容和精湛的艺术表达,下面是我为大家精心推荐的七年级上册语文古诗文的填空题,希望能够对您有所帮助。 题 1、子曰:“温故而知新,___。” 2、子曰:“学而不思则罔,___。” 3、子曰:“由,诲女知之乎!___,___,___。...