课文《雅鲁藏布大峡谷》作者的背景
杨逸畴，男，68岁，江苏人，水资源专家，中国科学院地理科学与资源研究所研究员，教授。地理地貌学家，科学探险家，1957年毕业于南京大学地理系，长期从事青藏高原科学考察，登山科学考察和塔克拉玛干沙漠的科考探险活动，前后20次上青藏高原，8次深入雅鲁藏布图库江大拐弯峡谷，5次深入塔克拉玛干探险。
他在我国特殊、边疆、空白的自然科学领域研究中作出了开拓性的贡献，特别在发现论证推出雅鲁藏布(图库)江下游大拐弯峡谷为世界之最，为发现雅鲁臧布江大峡谷为世界之最的第一人；发现和解释福建平潭石人碑、船帆石、花岗岩海蚀造型地貌为世界之最等方面，作出了杰出的地理发现和贡献。
从温婉的江南到粗犷的青藏，杨逸畴先生走了一条常人认为不常规的路。如果让他回忆起江苏(图库)常州那方鱼米之乡的故土，高大结实的身材，黝黑的肤色，却在实实在在地告诉你我是一个老青藏。确实，自打1959年第一次上青藏高原，杨逸畴先生就把自己全部的心血浇灌在了这片230万平方公里的土地上，在这片世界海拔最高的高原，书写了自己硕果累累的科学旅程。
1935年，杨逸畴先生出身于江苏常州武进县鸣凰镇南周乡巷上村。战乱年代颠沛流离的生活，磨砺了杨逸畴先生坚毅的性格，一直坚持的体育锻炼让他拥有了强健的体魄，《徐霞客游记》和《鲁滨逊漂流记》则让少年杨逸畴对大自然充满了无限渴望。1953年跨入南京(图库)大学地理系的大门，把青年杨逸畴带进了他一直梦想的科学殿堂。
四年之后，杨逸畴先生来到中国科学院地理所工作，这里是中国地理学界的最高学术机构。都是一幅好身板惹的祸，杨逸畴被领导“指”到了青藏高原，当时条件极度艰苦，科学上还是空白的青藏高原却给了年轻的杨逸畴一个极佳的舞台。从1959年开始，20次上青藏高原，8次深入雅鲁藏布江大拐弯峡谷，5次深入塔克拉玛干沙漠腹地。杨逸畴先生用他每一步的丈量，实现着他作为一个科学实践者的准则。
在那样一个火热的年代，许许多多的科学工作者听从祖国的召唤，聚集到了青藏高原，进行综合科学考察。杨逸畴先生作为其中的一员从事区域地貌研究，在填补青藏高原地貌科学研究的空白，对高原地貌的形成和演化，高原区域环境的演变（湖泊、冰川、喀斯特、风沙、雅鲁藏布江河流方面）研究，作出了开拓性的贡献。正是因为有了包括杨逸畴先生在内的许多科学工作者的几十年如一日的工作，对这块占我国国土面积1/4的土地有了基础的科学的了解。
而前后20次进入青藏高原，数不清的高原反应，多少次穿越鬼门关，最后给了杨逸畴先生最丰厚的回报。1973年我国科学家第一次进入雅鲁藏布江大峡谷，他是八人中的一个；1998年，杨逸畴先生徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷最后的90公里无人区；而作为论证雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷的第一人，杨逸畴这个平凡的名字将被载入史册，也被永久篆刻在中国世纪坛的白色大理石壁面上。
青藏高原和塔克拉玛干沙漠，一个号称“生命的禁区”，一个被称作“死亡之海”，但恰恰是这两个常人闻之色变的地方，构成了杨逸畴先生科学之旅完整的舞台。从1988年开始，杨逸畴先生五次深入塔克拉玛干沙漠腹地，对青藏高原的隆起与塔里木盆地的环境变化，沙漠环境的变迁和人类文明兴衰等研究方面，以及沙漠腹地的探险方面，作出了积极贡献。
曾有一位科考队员说，他几次去西藏，都会被问道“是杨逸畴带人来了吗？”是啊！前后40年沫浴着高原的风，杨逸畴先生从青年走到了老年，青藏高原也成了他心中一个深深的情结。如果你问他下一次考察去哪里，看不出老的杨逸畴先生会用他响亮的声音告诉你，“古稀之年前希望去北极看看。”
老骥伏枥，壮心不 已！
杨逸畴先生主要科学成就及荣誉：
《青藏高原隆起及其对自然环境和人类活动影响》，1987年国家自然科学一等奖、1986年中国科学院科技进步特等奖、1989年陈嘉庚地球科学奖、1983年中国科学院野外先进工作者奖、1992年中国科学院竺可桢野外工作奖。
《西藏(图库)地貌》，1985年中国科学院科技进步二等奖。
《西藏第四纪地质》，1986年中国科学院科技进步特等奖。为发展我国科学技术事业作出突出贡献，从1992年10月起享受政府特殊津贴。
在国内外学术刊物上先后发表学术专著10本，论文80余篇，科普文章50余篇。其中主要有，《西藏高原地貌的形成和演化》《雅鲁藏布江下游河谷水汽通道初探》《青藏高原的隆起与塔里木盆地环境的演变》《塔里木盆地地理环境与人类文明兴衰初探》等诸方面的学术论著，以及《西藏地貌》《西藏第四纪地质》《南迦巴瓦峰图库登山综合科学考察》《西北干旱地区全新环境变迁与人类文明兴衰》《秘境青藏》《沙漠探险》《南迦巴瓦峰(图库)地区自然地理和资源》《中国地理博览》《神奇的雅鲁藏布江大峡谷》（获1997年度河南图库省优秀科技图书一等奖）等专著和文集。
杨逸畴，男，68岁，江苏人，水资源专家，中国科学院地理科学与资源研究所研究员，教授。地理地貌学家，科学探险家，1957年毕业于南京大学地理系，长期从事青藏高原科学考察，登山科学考察和塔克拉玛干沙漠的科考探险活动，前后20次上青藏高原，8次深入雅鲁藏布图库江大拐弯峡谷，5次深入塔克拉玛干探险。
他在我国特殊、边疆、空白的自然科学领域研究中作出了开拓性的贡献，特别在发现论证推出雅鲁藏布(图库)江下游大拐弯峡谷为世界之最，为发现雅鲁臧布江大峡谷为世界之最的第一人；发现和解释福建平潭石人碑、船帆石、花岗岩海蚀造型地貌为世界之最等方面，作出了杰出的地理发现和贡献。
从温婉的江南到粗犷的青藏，杨逸畴先生走了一条常人认为不常规的路。如果让他回忆起江苏(图库)常州那方鱼米之乡的故土，高大结实的身材，黝黑的肤色，却在实实在在地告诉你我是一个老青藏。确实，自打1959年第一次上青藏高原，杨逸畴先生就把自己全部的心血浇灌在了这片230万平方公里的土地上，在这片世界海拔最高的高原，书写了自己硕果累累的科学旅程。
1935年，杨逸畴先生出身于江苏常州武进县鸣凰镇南周乡巷上村。战乱年代颠沛流离的生活，磨砺了杨逸畴先生坚毅的性格，一直坚持的体育锻炼让他拥有了强健的体魄，《徐霞客游记》和《鲁滨逊漂流记》则让少年杨逸畴对大自然充满了无限渴望。1953年跨入南京(图库)大学地理系的大门，把青年杨逸畴带进了他一直梦想的科学殿堂。
四年之后，杨逸畴先生来到中国科学院地理所工作，这里是中国地理学界的最高学术机构。都是一幅好身板惹的祸，杨逸畴被领导“指”到了青藏高原，当时条件极度艰苦，科学上还是空白的青藏高原却给了年轻的杨逸畴一个极佳的舞台。从1959年开始，20次上青藏高原，8次深入雅鲁藏布江大拐弯峡谷，5次深入塔克拉玛干沙漠腹地。杨逸畴先生用他每一步的丈量，实现着他作为一个科学实践者的准则。
在那样一个火热的年代，许许多多的科学工作者听从祖国的召唤，聚集到了青藏高原，进行综合科学考察。杨逸畴先生作为其中的一员从事区域地貌研究，在填补青藏高原地貌科学研究的空白，对高原地貌的形成和演化，高原区域环境的演变（湖泊、冰川、喀斯特、风沙、雅鲁藏布江河流方面）研究，作出了开拓性的贡献。正是因为有了包括杨逸畴先生在内的许多科学工作者的几十年如一日的工作，对这块占我国国土面积1/4的土地有了基础的科学的了解。
而前后20次进入青藏高原，数不清的高原反应，多少次穿越鬼门关，最后给了杨逸畴先生最丰厚的回报。1973年我国科学家第一次进入雅鲁藏布江大峡谷，他是八人中的一个；1998年，杨逸畴先生徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷最后的90公里无人区；而作为论证雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷的第一人，杨逸畴这个平凡的名字将被载入史册，也被永久篆刻在中国世纪坛的白色大理石壁面上。
青藏高原和塔克拉玛干沙漠，一个号称“生命的禁区”，一个被称作“死亡之海”，但恰恰是这两个常人闻之色变的地方，构成了杨逸畴先生科学之旅完整的舞台。从1988年开始，杨逸畴先生五次深入塔克拉玛干沙漠腹地，对青藏高原的隆起与塔里木盆地的环境变化，沙漠环境的变迁和人类文明兴衰等研究方面，以及沙漠腹地的探险方面，作出了积极贡献。
曾有一位科考队员说，他几次去西藏，都会被问道“是杨逸畴带人来了吗？”是啊！前后40年沫浴着高原的风，杨逸畴先生从青年走到了老年，青藏高原也成了他心中一个深深的情结。如果你问他下一次考察去哪里，看不出老的杨逸畴先生会用他响亮的声音告诉你，“古稀之年前希望去北极看看。”
老骥伏枥，壮心不已！
杨逸畴先生主要科学成就及荣誉：
《青藏高原隆起及其对自然环境和人类活动影响》，1987年国家自然科学一等奖、1986年中国科学院科技进步特等奖、1989年陈嘉庚地球科学奖、1983年中国科学院野外先进工作者奖、1992年中国科学院竺可桢野外工作奖。
《西藏(图库)地貌》，1985年中国科学院科技进步二等奖。
《西藏第四纪地质》，1986年中国科学院科技进步特等奖。为发展我国科学技术事业作出突出贡献，从1992年10月起享受政府特殊津贴。
在国内外学术刊物上先后发表学术专著10本，论文80余篇，科普文章50余篇。其中主要有，《西藏高原地貌的形成和演化》《雅鲁藏布江下游河谷水汽通道初探》《青藏高原的隆起与塔里木盆地环境的演变》《塔里木盆地地理环境与人类文明兴衰初探》等诸方面的学术论著，以及《西藏地貌》《西藏第四纪地质》《南迦巴瓦峰图库登山综合科学考察》《西北干旱地区全新环境变迁与人类文明兴衰》《秘境青藏》《沙漠探险》《南迦巴瓦峰(图库)地区自然地理和资源》《中国地理博览》《神奇的雅鲁藏布江大峡谷》（获1997年度河南图库省优秀科技图书一等奖）等专著和文集。
《雅鲁藏布大峡谷》作者是杨逸畴。
杨逸畴，男，68岁，江苏人，水资源专家，中国科学院地理科学与资源研究所研究员，教授。地理地貌学家，科学探险家，1957年毕业于南京大学地理系。
长期从事青藏高原科学考察，登山科学考察和塔克拉玛干沙漠的科考探险活动，前后20次上青藏高原，8次深入雅鲁藏布江大拐弯峡谷，5次深入塔克拉玛干探险。
他在我国特殊、边疆、空白的自然科学领域研究中作出了开拓性的贡献，特别在发现论证推出雅鲁藏布江下游大拐弯峡谷为世界之最，为发现雅鲁臧布江大峡谷为世界之最的第一人发现和解释福建平潭石人碑、船帆石、花岗岩海蚀造型地貌为世界之最等方面，作出了杰出的地理发现和贡献。
扩展资料：
1935年，杨逸畴先生出身于江苏常州武进县鸣凰镇南周乡巷上村。战乱年代颠沛流离的生活，磨砺了杨逸畴先生坚毅的性格，一直坚持的体育锻炼让他拥有了强健的体魄，《徐霞客游记》和《鲁滨逊漂流记》则让少年杨逸畴对大自然充满了无限渴望。
在国内外学术刊物上先后发表学术专著10本，论文80余篇，科普文章50余篇。其中主要有，《西藏高原地貌的形成和演化》《雅鲁藏布江下游河谷水汽通道初探》《青藏高原的隆起与塔里木盆地环境的演变》《塔里木盆地地理环境与人类文明兴衰初探》等诸方面的学术论著。
以及《西藏地貌》《西藏第四纪地质》《南迦巴瓦峰图库登山综合科学考察》《西北干旱地区全新环境变迁与人类文明兴衰》《秘境青藏》《沙漠探险》《南迦巴瓦峰(图库)地区自然地理和资源》《中国地理博览》《神奇的雅鲁藏布江大峡谷》。
参考资料来源：百度百科--杨逸畴
杨逸畴，1935年4月7日出生，江苏省武进县人，地理地貌学家、科学探险家。1957年毕业于南京大学地理系，现任中国科学院地理科学与资源研究所研究员。先后荣获中国科学院野外先进工作者、竺可桢野外先进工作者和国家有突出贡献的科学家的称号。
杨逸畴二十余次上青藏高原，八次入雅鲁藏布大峡谷、五次深人塔克拉玛干沙漠腹地进行科学探险，是世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷的主要发现者。他出版科学论著二十余部，在国内外刊物上发表论文百余篇、科普文章百余篇，在青藏高原地貌科学研究、高原与大峡谷地貌的形成和沙漠环境演变的研充等方面，做出了突出型的贡献。
关于青藏高原的科研成果获得国家自然科学一等奖、陈嘉庚地球科学奖和中国科学院科技进步特等奖等。其著作《神奇的雅鲁藏布江大峡谷》、《沙漠寻踪》获“五个一工程”奖。
读读想想,雅鲁藏布大峡谷奇在什么地方作者是从那几个方面介绍的
答：雅鲁藏布大峡谷本课用了多变的说明方式,从雅鲁藏布大峡谷大拐弯的形成、与它有关的世界之最、它是一个自然博物馆、它是地球上最后的一块秘境五个方面介绍了世界奇观——雅鲁藏布大峡谷,抒发了作者对大自然鬼斧神工的赞叹和由衷的喜悦与自豪之情。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界...
雅鲁藏布大峡谷一课的第四自然段主要内容是是什么
答：《雅鲁藏布大峡谷》第四自然段的主要内容如下：该段主要描述了雅鲁藏布大峡谷奇妙且美丽的景象，从多个角度描写了大峡谷鲜为人知的美妙景色，表达了作者热爱雅鲁藏布大峡谷、热爱自然的思想感情。《雅鲁藏布江大峡谷》这篇课文主要描述了大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷的壮丽与神奇，表达了作者对大...
雅鲁藏布大峡谷课文主要内容
答：一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国。我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮丽的山河！雅鲁藏布大峡谷课文知识点 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的...
人教版语文三至六年级是有课文作者!急需!!!发送者愿意额外加悬赏金...
答：选读课文1.山城的雾 蒲华清2.我爱故乡的杨梅 王鲁彦3.小狮子爱尔莎 乔伊•亚当逊4.在金色的沙滩上 庄之明5.七色花 卡达耶夫6.妙不可言的位置 无作者7.手术台就是阵地 无作者8.除三害 朱家栋四(上)1.观潮 赵宗成 朱明元2.雅鲁藏布大峡谷 杨逸畴3.鸟的天堂 巴金4.火烧云 萧红5.古诗两首 题西林壁 苏轼...
雅鲁藏布大峡谷课文附全文注音雅鲁藏布大峡谷原文
答：1、原文：在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕...
四年级上《雅鲁藏布大峡谷》说课稿
答：《雅鲁藏布大峡谷》说课稿 一、说教材 《雅鲁藏布大峡谷》是人教新课标四年级上册第一单元第二课，本文是一篇说明文，文章条理层次清晰，作者通过介绍雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇，表达了对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情，在介绍时作者使用了多种说明方法，细致地展现了雅鲁藏布大峡...
雅鲁藏布江大峡谷这篇课文主要讲了什么内容
答：《雅鲁藏布江大峡谷》这篇课文主要讲了： 从雅鲁藏布大峡谷大拐弯的形成、与它有关的世界之最、它是一个自然博物馆、它是地球上最后的一块秘境五个方面介绍了世界奇观——雅鲁藏布大峡谷， 抒发了作者对大自然鬼斧神工的赞叹和由衷的喜悦与自豪之情。
课文《雅鲁藏布大峡谷》的优秀教学设计
答：雅鲁藏布大峡谷 神奇 世界之最世界最后一块密境 课文《雅鲁藏布大峡谷》的优秀教学设计 篇2 一、教学目标：1、知识与能力目标：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法，能够运用文中描写景物的优美字词。2、情感目标：感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
《雅鲁藏布大峡谷》优质课教案
答：1、(教师放歌曲《喜马拉雅山》)同学们,在课前先请大家听一首非常好听的歌曲,请大家闭上眼睛仔细听,感受一下,看看你的眼前会出现什么? 2、学生汇报(会出现蓝天白云、青山碧水等) 3、师:(出示图片)这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷,今天老师就带着同学们跟随作者的,一同去游览雅鲁藏布大峡谷。 二、初读课文,感知内容...
四年级(人教版)2课((雅鲁藏布大峡谷))导游词怎么写???
答：一、说教材 《雅鲁藏布大峡谷》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第二单元中的第一篇课文。《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了...
