求100道修改病句+错误原因+修改方法!

作者&投稿:夹甄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
修改病句(求错误原因,详细说明一下)~

1 成分残缺: “围绕”后跟的四个并列成分缺少宾语中心语,一般跟“问题”“中心”等
就这个句子而言,不如把“围绕"改成”以“,引导出后边的办法措施即可
2 搭配不当: ”化解----治理---疑难“改成”解决---治理中的疑难问题“
3 搭配不当: “确保人民群众的饮食”后加“安全”

1.词语搭配不当;2.句子重复;3.句子顺序颠倒;4.关联词语用错;5.缺少句子成分。1.前后矛盾

6.语序错误
7.字词错误
修改方法:
1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当
1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。

本年级常见的病句有以下几种情况:

(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。

(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。

(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。

2.修改病句的步骤。

(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。

(4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。

3.修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义,修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个,保留一个,成为:“我把不正确的字改正过来了。”或者:“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质(用错了近义词,范围使用不当,词语搭配不当)。如:“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是:爱惜并保护,用在“时间”前面不恰当,可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋),成为:“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子,最主要的是找出哪个词语的位置错了,如:“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的,必须是先听报告再讨论报告,成为:“我们听了并且讨论了校长的报告。”

1、
五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")

  2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止
不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")

  3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)

  4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")

  5、支气管炎、

,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在"
"后加"患者")

  6、随着
在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉"随着")

  7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去)

  8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")

  9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的
意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")

  10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把"是否"删掉)

  11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)

  12、最近全国各地加大了对
的惩处力度,为的是避免那些
的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次")

  13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语
,应在"不合理"后加"的现象")

  14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的

。(前后矛盾:)

  15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为"昆明的三月")

  16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒)

  17、切实减轻农民负担,是能否建设
的关键。(一面与两面搭配不当)

  18、
荣获"
"的原因是全市人民共同努力的结果。(成份赘余:删掉"的原因")

  19、通过开展

活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。(缺主语:删去"通过")

  20、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(一面与两面搭配不当)

  21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志。(缺主语:删去"由于")

  22、高速
运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和
,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用
来实现的。(句式杂糅:应删掉"靠的")

  23、据资料记载,生长在野外的
的尾羽,每年能增长一米左右,而
的寿命能活
十年,所以最长的尾羽能够超过七米。(搭配不当:应删掉"的寿命)

  24、环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些
单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重。(成分赘余:应删掉"经常性的"或"频频")

  25、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有
、身份证、手机等其他证件。(
:手机不属于证件)

  26、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(
:"许多学校老师和同学")

  27、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。(成分赘余:"不必要"和"啰嗦")

  28、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。(语序不当:"解决""发现")

  29、经过开展机动车使用
的活动,使
城的空气更加清新。(成分残缺:缺主语)

  30、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏
,生活上互相攀比。(语意重复:包含词使用的语病:常见的包含词使用不当的,还有"当前"和"
"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美")

  31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾"培养"的是"能力"不是"水平")

  32、我生长在

对我一点都不陌生。(语序不当:"我"是主语)

  33、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。(搭配不当:"下降"与"一倍"不当,应改为"50%")

  34、下面语段中有两个
,请找出并进行修改。

  (1)近日我国
,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。(2)高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。(3)虽然北方有
南下,也无法与水汽汇合。(4)因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。

  第1句,修改意见:删去"因为"成份赘余,与"主要原因"重复

  第3句,修改意见:将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"
用错

  35、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

  (1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的
。(2)所谓"先诊疗后结算",是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。(3)实施"先诊疗后结算"的
,患者就诊时间可节省大约20%以上。

  (1)"创立"改为"创设";(2)将"统一"放到"结账"前;(3)删去"以上"或删去"大约"

  36、下面语段中画线部分都有语病,度分别提出修改意见。

  4月20日(1)来自我市
系统以及部分学校的近千余名代表,在
大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的
报告。熊大勇生前是

中心支公司的
员,今年1月16日在处理理赔事故时
。(2)省委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等
。(3)听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当。

  (1)去掉"近"或"余"(2)将"追认"改为"追授",且去掉"为"(3)去掉"听过"或"使"

  37、下面语段中有两个
,请把它们找出来,并加以改正。

  (1)今年全国将有10个省、市、自治区试点在
程中增加京剧内容。(2)江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。(3)除此以外,灌输还将鼓励各地区把
种引入教学。(4)这有利于学生学习民族文化的意识。

  第2句,修改意见:将"开办"改为"开设"

  第4句,修改意见:在"有利于"后面加"培养"

  38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当:"梨花"喻"红润的脸"不当)

  39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。(搭配不当:动宾,应把"歌声"改为"歌曲","舞姿"改为"
")

  40、看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。(成分残缺:缺主语,应把"看到"删去)

  41、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。(
:"教育工作者"包含"班主任",二者不能并列;应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是")

  42、改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。(搭配不当:"水平"只有高低)

  43、
是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。(语意重复:"要道"包含"重要"的含意)

  44、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国处的先进经验。(语序不当:"国外的一切")

  45、经过全市人民的共同努力,使我市
状况有了明显改善。(成分残缺:缺主语)

  46、诸葛亮超人的智慧,过人的
,是齐备能否建功立业的关键。(一面与两面不符)

  47、我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式
。但是我们决不承诺使用武力。(语意不明:应在"承诺"与"使用"之间加"不")

  48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。(搭配不当:主谓,情绪可以感染人,思路不能;可以将"清晰的思路"删去)

  49、老师为了培养我们,可真是

。(用词不当:"
"是
,应改为"
"之类的


  50、各地政府赦免
是农民收入逐年增产的原因之一。(用词不当:应将"赦免"改为"减免")

够了么?我只能找到50个了。

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答:第一个应该是:看到老师们忘我工作的情景,我很受感动。没改动之前的病句主干为:看到场景,使我感动."看到场景"是个动作,不能说动作使我感动,只能说我看到这个场景,我很感动.第二个应该是:为适应专业改造的要求,我校必须建立新的规章制度.之所以改为这样,是因为"等一系列的工作"不能作为建立的宾语....