怎么快速记历史大事的年份,有什么又简单有有趣的方法
我都是用谐音法。如1957年反右运动可谐为要救吾妻。1688年光荣革命可谐为要留爸爸。前221年中国统一可谐为前儿二姨。只要多联想，很多词汇扑面而来
你可以把那些事件按时间顺序写下来整体记忆，采用联想的办法，把事件穿成线，就容易多了。我试过很管用的，还有我是我班历史科代表，我高一了，老师就是这么教我们的。(*^__^*) 嘻嘻……
历史知识，纷繁芜杂，千头万绪，涉及面之广，内容之丰富，令许多学子“望史生畏”。准确记忆基础知识是学好历史的第一步，这是大家公认的。但很多学生把准确记忆理解为死记硬背，他们常说：“我本来喜欢历史，就是害怕考试，内容那么多，真难记！”对于没入门的同学来说，常会感到无从下手：“翻开书我什么都知道，可关上书就什么都不知道了。”可见，历史学科本来是有趣的，学生是喜欢的，并且也是学得懂的，他们担心的是记不住，害怕的是考试。如果有好的记忆方法，让他们能学得轻松，考得愉快，那他们还有什么理由不喜欢历史呢？本文就如何记忆历史知识谈点粗浅的看法。 一、编歌谣、顺口溜、——歌诀记忆法 此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀，一定能收到良好的效果。可以把每一课的内容总结为几句顺口溜，老师编，学生也可以编，编得好不好没关系，只要把握教材重点，又便于记忆就行。如“商鞅变法”，可这样编：“孝公治国有心计，商鞅变法最有力。承认私人有土地，奖励耕战免徭役，废除贵族的权力，建立县制搞治理。经济得到大发展，军队有了战斗力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。”这种方法对于激发学生的学习兴趣，提高机械记忆效果大有好处，但它也不是万能的，培养学生的理解记忆能力更为重要。 二、抓关键词，速记知识要点——简化记忆法。 此法适用于记忆量较大的历史知识，如某一历史事件的背景、内容、意义等。比如中日《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂”，然后再引导学生将其还原为完整的内容。通过这样的方法，既便于记忆，又使学生加深了对知识的理解。又如：“工业革命产生的条件”，可抓住“市场、劳动力、资本、技术和科学”这些中心词，然后再去分析、理解，形成完整的概念。记历史意义时可抓住一些动词，如“遵义会议的历史意义”，可抓住“结束了……确立了……挽救了……”这些词语。 三、把握历史线索，浓缩知识精华——画知识树记忆法。 此法适用于课后复习、单元复习、专题复习、系统复习等各种各样的复习。复习时教学生学画知识树，一边回忆一边画，包括大标题、小标题、每一个小标题下的各项具体内容，就像画一棵树：树干、树枝和树叶，记的时候先抓住枝干，再添枝加叶。我常对学生说：“知识点是零散的，就像满地的珠子，如果我们用线把它们串起来，带走就方便了。” 四、结合地图，形象直观记地名——地图助记法。 历史上涉及到许许多多的地名，中国古代史上历朝历代的都城，世界历史上众多的国家和地区，以及历史上许许多多的战争等等，就需要利用地图来帮助记忆。如： “战国七雄”的名称及位置，我教学生这样记：“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中原。”又如：中英《南京条约》中开放的五处通商口岸，可这样记：从南到北“广厦福宁上”。这就既记住了名称，又记准了地理位置。 五、归纳比较，寻找规律——规律记忆法 此法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提下，再找出个性，这样常常能起到触类旁通，一石三鸟的作用，还可能迸发出创造性思维的火花。如：中国近代历史上的历次革命运动失败的原因，通过归纳比较，得出这样的结论：都有主观和客观两方面的原因，客观方面都是由于外国侵略势力和本国封建势力的联合镇压；主观原因都是由于自身内部存在的问题。又如：欧、美资产阶级革命，各国的背景有着共同之处，都是本国资本主义有了长足的发展，而封建势力或殖民势力严重地阻碍了其发展。 六、年代记忆 （1）编大事年表。在学习过程中按先后顺序编出某一重大历史事件的大事年表，编出整个章节的大事年表，以及编出整册书乃至整个古代史或近代史、现代史的大事年表。 （2）比较记忆法。如：世界近代历史开始（1640年）和中国近代历史开始（1840年）刚好相隔200年；中国奴隶社会结束（公元前476年）和西欧奴隶社会结束（公元476年），一个在公元前，一个在公元后；日本明治维新（1868年）和中国戊戌变法（1898年）。 （3）归纳同一个年代发生的大事。如1861年，慈禧太后发动政变，总理衙门设立，俄国农奴制改革，美国内战开始。又如1927年在中国历史上发生了许多大事：国民党右派发动三次反革命政变，南京国民政府建立，共产党人领导了三次武装起义，召开八七会议等。 （4）有趣的单年记忆法。如：孙中山为捍卫辛亥革命果实，反对北洋军阀统治的三次斗争时间分别是1913、1915、1917年，再加上1911年的辛亥革命和919年的五四运动，正好是1、3、5、7、9。又如：1781、1783、1785、1787、1789年这组时间，巧妙地把美国独立战争、英国工业革命、法国大革命连结起来。 此外，记忆年代的方法还很多，如联想记忆、谐音记忆、历史上的今天等等。 七、限时记忆，提高效率。训练学生一分钟记忆、五分钟记忆等限时记忆法可以提高记忆效率。历史事件的年份怎样背??
答：记忆历史年份有些小技巧，举几个小例子：有些历史事件的年份数字很有特点比如：1234年金朝灭亡 383年淝水之战 800年查理大帝称帝欧洲开始进入封建社会。有些历史事件的年份挨的很近而且之间有些联系比如：你在记忆孙中山先生逝世日期和北伐开始日期时可以这样记——孙中山先生希望北伐成功消灭军阀却不幸在...
怎样可以快速背年份
答：最耐用的是谐音法和联想记忆法.比如:1898 戊戌变法 (多念几变就能发觉其音调相似) 又如1773年6月(法国大革命时期)可记成"一起去算了" 而联想记忆法多可联系一些相关事物,如自己的学号,等
历史怎么背?(要速效的,谢谢)
答：丰富的阅历 心理学上有一种迁移理论，即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。该规律告诉我们，丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说：脑子越用越灵，越不用越笨。愉快而稳定的情绪 稳定的情绪是记忆的关键，试想一个刚刚与别人生了气的人，其情绪极不稳定时就让他记某些...
怎么快速记住历史事件发生的年份 本人是初三的最愁背东西求帮忙_百度知 ...
答：其实我也很烦背东西的兄弟，我初二。不过我觉得电视上有一方法不错哦，就是把年份编谐音，与事件人串联起来，这样记得比较快。不过我们这中考一般都不考具体的年份，所以记得比较少，方法不好用还请多多原谅~
如何巧背历史?
答：历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。(1) 时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛...
怎样有技巧记住历史年份
答：最好由先到后列一张时间表，并在对应的时间后面写上事件 然后就只能反复看反复记，尽量培养自己对时间的感觉 特别重要的大事一定要记得精确的年份 一般的只需记得大概在哪个世纪左右发生或是在某个大事件的前后就行
怎样能更快记住历史事件发生的年份
答：自己写张表，标记上大事记年份，多练几次就好了。
如何能够有效地记住历史大事的年限
答：我们从前学历史的时候，在一张大纸上把从古到今的朝代都列在上面 先从记朝代的年份开始 然后再每个朝代里写入该朝或该段时期的大事 一看到该事的时候，首先能锁定一个时期，每个时期里记几个事件，会好记多了吧 当然最重要的是常看 而且大事件之间好多都是有关联的，也可也把他们结合在一起记忆 ...
如何记忆历史年份
答：打字太多就不多写了,后面无非就是几个历史人物,主要是要记那些有名的历史人物,熟悉他们的事迹后记年代就方便多了.还有个办法就是结合中西两部分历史,比如鸦片战争的时候西方发生了哪些大事,出了哪些著名历史人物,融合起来就更好记了 总之一句话,想熟悉历史,就必须熟悉历史里面的人 ...
高考历史复习攻略 以下经验分享带你轻松备考
答：必修一讲的是政治史，分为中国和世界，在背记的时候一定要分开，不要混淆，可以按照大事年表逐条记忆。第二部分是我们最熟悉的经济史，也是分为中国和世界，你可以分开记忆，也可以按照年份混合记忆。第三部分就是我们最感兴趣的文化史了，这方面的知识点也比较杂乱，难以分类，所以就需要你重复记忆，也...
