为什么古代是私学盛行,现代是官学盛兴?
近代，是指中英鸦片战争开始，1840年到1919年五四运动这中间的一段时间，1919五四运动到1949年新中国成立为现代，1949年以后为当代。
（1）历史学是认识历史的最重要途径。
历史是人的创造，有了人，才有人类的历史。但不要忘记，人也是历史的产物，如果古往今来，人们都不学历史，不懂历史，人也就不成其为人，而同动物没有什么区别了。大家知道，动物的生存和发展依靠的是它的天赋和本能，即某种遗传密码，即使是在有严密组织和分工的蜂群和蚁群中也是如此。生物学的研究表明，今天的蜂、蚁同它们亿万年前的祖先并没有多大区别。从这个意义上说，动物是没有历史的，人们除非用拟人化的办法是写不出它们的历史来的。人却不同，人有智慧，是万物之灵。人的智慧虽然主要来自社会实践，但社会实践本身就是一个不断积累和创新的过程。在这里，一个重要的途径就是学习历史知识。历史是人类的记忆，是人类生产和生活的记录。通过学习历史，人们了解和吸取先辈的经验和智慧，在此基础上进行新的实践，然后再把自己的经验和智慧留给后人。如此世代相传，人们的知识越来越丰富，认识世界、改造世界的能力越来越大，人类社会也就不断向前发展了。建议教师引用以下一段材料，让学生思考其中的原因？
“自有人类以来，经历了几百万年的原始社会，但由于那时还没有文字，没有真正的史学，社会发展就非常缓慢。有文字记载的历史不过几千年，而这几千年的进步却远远超过那几百万年。”显然比较容易得出其中的结论：历史学在其中具有一份十分重要的功劳。
（2）认识历史是为了更好地了解现实，进而有助于观察未来，看清历史前途。
历史知识是人们认识现在和预见未来的前提条件。在现实生活中，我们对周围事物的认识，总是从它的现状入手，例如，世界的现状，中国的现状，一个地区、乃至一个单位的现状，等等。但是，要真正认识一个事物，仅仅知道它的现状是远远不够的，知道现状，顶多只能说出它现在是这样，而不能回答它为什么是这样。这是由于，自然界和人类社会的发展都是一个有规律的客观过程，任何现实事物都是历史发展的产物，都有它的渊源和成因。只有了解它的历史，才能知道它为什么会成为现在这个样子，才能把握它的内在本质和发展规律。 一个国家如此，一个民族如此，每一个人也是如此。
你好，这是因为古代的帝王不重视教育，采取愚民政策，这样有利于统治。只有那些门阀贵族才有机会上学做官。因此从春秋战国开始，私学之风盛行，最著名的莫过于孔子和他的三千弟子，他的“有教无类”和”因材施教“观念对后世有很大影响，一直到科举制的推行，这一现状才有所改变。现代官学盛兴业就是公办院校盛行，因为现代是一个知识经济盛行的时代，从二十世纪70年代美国总统提出新经济政策以后，全球进入知识经济时代，各国开始发展教育，日本对教育的投入就占了gdp的百分之四十，这才有日本的强大。相反，我们国家这几年的投入有所提高，但还有待增强。
因为古代王朝就没想让全体老百姓都受教育，读书是特权阶层的专利，所以官学都是高等级的，初级的得自己花钱。有利于保持特权阶层的权利。
七年级上历史第九课,私学出现,使得教育怎么样
答：春秋战国之后,历代私学教育内容体现着当时社会意识形态的主流:东汉出现综合"古"、"今"的趋势;魏晋南北朝儒道佛玄四家并兴;唐宋重视诗文辞赋和经义、时务的传播;明代"朱学"、"王学"分庭抗礼,清代以考据为务。及至近现代的新式私学,更是主张以对国家社会有用的知识为教学内容。注意学习西方的先进经验,学习西方的...
最早开设私学的是谁
答：人与社会的关系。2、古代教育 孔子对中国古代教育有着重大贡献。提倡“有教无类”，强调教育应当普及，不论学生的出身、财富、地位如何，都有受教育的权利。这一理念在中国教育史上具有重要地位，对现代中国的教育体系产生了深远影响。今天，中国的教育体系仍在追求公平、普及和优质的教学。
中国古代教育制度好还是现代教育制度好
答：这样一哄而起办私学,想发国难财,当然好景不长。教育独立,此为近代化理想,教育自立,则为现代化要求。南开新私学,从追求近代化理想,到适应现代化要求,走了一条实业化的路。 “大工厂”之定位 论中国近现代教育,有两人并世而立:蔡元培完成了中国传统教育近代化的转换,张伯苓则开了中国近代教育现代化的先河;...
私塾的正确解释
答：私塾是一个汉字词汇，它指的是古代中国的一种非正规、非官方的教育机构，也称为"私学"。一、私塾的定义 1、非正规教育机构：私塾是古代中国的一种非正规的教育机构，通常由个人或教育家创办和管理，不受官方教育体系的监管。与官办学校（如太学、府学等）不同，私塾通常没有官方授予的学位和职称。2...
中国古代私学的产生有没有受西方影响
答：不可能，中国私学产生很早，那时候西方还没有开化
谈谈孔子教育思想的现代启示
答：可以说孔子的“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义,它的出现让孔子得以兴办私学,首创私人讲学风气,打破了中国古代官学贵族垄断教育的局限。当然在招收学生的过程中,孔子虽不会在意身份,但学生们之间始终是存在着贵贱之别,他们也会相互比较的,如此以来,身份低贱的学生难免会出现自卑的心理,而孔子也认识...
古代大学与现代大学的区别
答：一、办学背景不同 1、古代大学：又称太学，公元前124年创建太学，地主阶级才有了培养统治人才的正式官立大学。汉代太学的建立，标志着我国封建官立大学制度的确立。2、现代大学：是在国家的宏观调控政策指导下，大学面向社会，依法自主办学，实行科学管理。二、学习制度不同 1、古代大学：必须具备经济与...
我国现代堪称大文学家的人有哪些?你能说出几个?
答：中国古代的教育分私学和官学两种。官学到处都有,私学则以经济发达地区为多。以两汉时期为例。当时经济最发达的地区在关中、中原和齐鲁三地,而当时的私学教育,也以这三地最为兴盛。自宋代开始,中国的私学教育发生重大变化,这就是书院教育的蓬勃兴起。宋代及以后的元、明、清各代,中国的经济重心稳定在南方,中国的...
中国教育的历史
答：而学术和教育活动又是被统治者发现并重用的基础,于是私学兴起,养士盛行。孔子是创办私学最为杰出的代表,他实行有教无类,创立了儒家学说,奠定了教育理论体系,对中国古代教育具有决定性的影响。《礼记》中的《大学》、《中庸》,尤其是《学记》,更是儒家教育理论的力作。战国时期百家争鸣,儒家的孟子、荀子,各有学术...
孔子的教育思想对现代教育的影响孔子的教育思想有哪些
答：1、孔子的教育思想：孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响。2、因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。3、他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。4、他主张...
