日常生活中，教幼儿说汉语要注意什么？

~

感谢邀请，我是青春校园菌。

       汉语作为我国的主要语言，是每一个国人都要从小学习的。而对于如何教育幼儿学习汉语，则是一个需要注意的问题。

       首先，幼儿阶段，小孩的大脑发育相对还是不够完善，对于很多事情的认知不够清晰，大多数小孩还是靠模仿去学习，去思考。比如他们喜欢看到父母在干什么自己也就干什么，听到什么自己也会说什么。不管如何，幼儿还是属于跟随别人学习的阶段。有的父母在教育小孩的时候，会表现出不耐烦的情绪，这样其实是很不好的。幼儿还是要需要父母的耐心、关心、爱心去呵护的，不能只是靠说教。

         其次，汉语本身历史悠久，使用的人数最多。在全球至少15亿使用者，世界上使用汉语的人占世界人口的25%，是中国、新加坡的官方语言，亦是联合国六种工作语言之一。很多外国人在学习汉语的时候，都是付出了很多的精力。汉语最佳的学习阶段，主要还是在幼儿阶段，这个年龄段，对于大部分新知识、新内容比较容易好接受。汉语的学习方法有很多，比如通过拼音学习、图片学习等等，都是一个不错的学习方式。

      最后，在教育幼儿学习汉语的时候，应该注意合适的方式、合适的时间和合适的素材。什么是合适的方式，对于父母而言，需要注意和幼儿沟通的方法，要以引导下为主，可以去购买些动画视频、汉字玩具等等，要让小孩有一个参与的环节，这样对于学习汉语会更加的有帮助。合适的时间，主要还是要针对在什么时间去教幼儿学习的问题。这个需要我们去明白他们什么在什么时候，大脑会更加的活跃，更加的多动等。尽量还是在高效的时间里，去教育孩子。

      总之，无论如何，在日常生活中，教育小孩学习汉语，父母要注意的事情还是比较多的，所以要从汉语和幼儿的情况去综合考虑，这样会好一点。

我觉得教幼儿说汉语的时候，一定要注意一些发音技巧，而且也要教给孩子升调和降调。

教幼儿说汉语要注意正确的语言发音，也要注意让幼儿字正腔圆。同时也应该注意让幼儿明白基本的汉字写法以及基本的读音。说汉语的时候也应该明白其中的意思。

在日常生活中，教幼儿学汉语要注意，营造一个良好的语言环境，父母要用正确的普通话和孩子说话，可以给孩子准备奖励，去激励他，这样孩子学习的会很快。

本科毕业论文 幼儿语言习得的规律
答：因此,国际幼儿汉语教师要善于利用图片或实物,积极创设情景,再现与幼儿息息相关的生活。 教授生词时,在不脱离大纲的前提下,笔者都会尽量选择与幼儿的实际生活有切实联系的,可供他们实际使用的生词。例如,教“食物”主题时,笔者决定将中国食物的比例缩小,并且限定在幼儿去中国餐馆可以吃到的食物范围内,例如“饺子”、“...

家长教幼儿学拼音的方法,都有哪些?
答：帮助孩子更好的成长。汉语拼音是学好语文的基础，在幼儿阶段，老师就很重视孩子们对拼音的掌握，那么作为家长，也应很早就开始教孩子学习拼音，具体的教学方法如下。首先，可以播放一些拼音儿歌，给孩子磨耳朵，让字母拼音成为大脑里熟悉的东西。其次，利用一些网络课程，现在的网课做得还是非常好的。最后，和...

日常生活中的语言教育中幼儿什么运用语言与教师进行交流
答：如何将语言教育渗透在幼儿的一日生活中？日常语言教育活动中发展幼儿的语言能力。1、可以利用幼儿每天吃饭、睡觉、散步、玩耍、洗浴等机会进行交谈，可以更好的了解儿童语言发展的现状，为下一步确立有针对性的语言教育提供依据。教师可以利用各种机会对儿童进行语言教育，如动植物、交通工具、超市购物等，向...

简述幼儿语言学习的特点与教育要求
答：2.和宝宝说规范的语言，一般先是名词，再是动词，然后是形容词，根据宝宝的特点和对语言的可接受性，和宝宝说适当长度的句子。有的宝宝可能一开始就能说比较长的句子，不需要从字、词到句和长句的过度，根据宝宝可接受的适宜长度和宝宝对话。3.词语和事物建立联系。宝宝的记忆和学习具有直观性，对照...

在幼儿的语言教学中应该采取哪些策略
答：提问是教学活动的核心,也是教学中的“常规武器”。教学活动中合理的提问能激发幼儿思维的积极性与创造性,反之则会降低教学的有效性。教育学家告诉我们:幼儿的思维往往是从问题开始的,巧设提问可以激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,把他们从某种抑制状态中激奋起来,激发他们想说的欲望。那么,如何设计幼儿语言教学中的提...

怎样教宝宝认识字才是更好
答：在日常生活过程中教孩子认字 我没有特意教宝宝识字,是幼儿园在教。不过我平时给孩子讲故事的时候,孩子就认识了好多字。最主要的方法有两个: 1、利用教孩子背诵诗歌的机会,教孩子用诵读的'方式进行认字。您教宝宝朗诵诗歌的时候,放慢语速,用手顺序指着诗句上的文字。 2、增强孩子对符号的兴趣,宝宝喜欢色彩鲜艳的...