孩子刚上一年级,如何培养孩子的学习兴趣?

作者&投稿:高雍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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对于刚进入小学的孩子来说,良好的学习习惯比优异的学习成绩更重要。当孩子刚刚上一年级的时候,家长可以利用这个时间节点帮助孩子尽快养成良好的学习习惯,这对孩子以后的自主学习会起到非常重要的作用。

很多一年级的孩子从幼儿园到现在还没有完全改变,可能还没有完全意识到作业的重要性。尤其是有些孩子还没上过幼儿桥接班,孩子对拼音和数学很抵触,但这不是最重要的问题。因为孩子也需要一个适应期,即使孩子小学成绩不好,家长也不要太着急,因为这个时期最重要的是培养孩子的学习习惯,保持孩子对学习的好奇心和兴趣。

我身边有家长会因为孩子太小去操场上课玩。家里给孩子贴上不喜欢过早学习的标签,导致孩子觉得自己默认不是学习资料。小学六年级,他们还是不把学习当回事。因此,在孩子学习的关键时期,父母的教育方式非常重要。

孩子刚进小学后,父母不必事事照顾,而是事事留心。相反,研究孩子的家长要做到三个“不”。

1.当孩子写作业时,他“不”管理它

父母总有一种错觉,觉得孩子陪父母做作业似乎是出于良心,但有时候父母陪孩子做作业的方式不对,反而弊大于利。孩子写作业的时候,很多家长喜欢盯着孩子的作业看。如果他们没有一起完成或者只是犯了一个错误,父母会很快提醒孩子这里那里有问题,这不仅破坏了他们的思维过程,也破坏了他们的自信心,使他们对自主学习失去兴趣。

2.不要和你的孩子讲道理

孩子上小学,很多家长都会用正确的态度教育孩子,一个很明显的纠正态度的方法就是开始和孩子讲道理。其实家长的引导对小学生来说确实很重要,但并不等同于不断的推理和批判。父母要努力发现孩子的闪光点,从孩子的优点出发,积极鼓励孩子,注重启发。

3.不要给孩子额外的负担

现在的孩子真的很累。表姐家的孩子一年级要写作业到九点半。说实话,我觉得对孩子有点残忍。但更令人沮丧的是,许多父母也为他们的孩子报名了许多额外的兴趣班。孩子不仅晚上吃饱,周末也是。刚进小学的孩子,再也看不到眼里的童真和幸福。

对于兴趣班,我们没有一票否决权。而是要结合孩子的性格特点和兴趣爱好,在尊重孩子意愿的基础上,给孩子选择一到两节课,还要给孩子自由支配的时间。一方面,孩子会学会安排自己的时间。另一方面,这个阶段的孩子需要和朋友一起玩耍来发展他们的社交能力,这也是一个非常重要的方面。

很多家长在想,孩子上小学,家长就什么都不管了吗?我怕连老师都放不下。毕竟现在的孩子从小学开始就要靠打卡来学习,有时候家长很难去想。父母应该“管”什么?

1.“管理”孩子的学习方法

孩子们应该从一年级开始指导他们的学习方法。有的孩子把拼音抄了20遍都没记住。父母没有给孩子正确的指导,反而加重了他们的负担,让他们抄40遍、60遍。这样能改善他们的问题吗?不能。

正确的做法是,在孩子完成作业后,家长可以帮助孩子检查和纠正错误。这是孩子学习的重要途径。对于孩子来说,理解自己为什么错,怎么解决也是很重要的。此外,培养孩子预习和复习的习惯也可以帮助孩子更快地掌握学习方法。

2.“管理”孩子的学习态度

很多孩子并不“笨”,学习态度有问题。他们要么坐在桌子上混日子,要么认真写作。孩子对作业的态度需要从小培养。

孩子写字粗心,敷衍了事,写字墨迹未干,都是因为父母一开始没有严格控制。当孩子在学习态度上第一次出现这些问题时,父母应该坚定不移,确保孩子认真完成。他们应该端正学习态度,培养独立性。孩子不应该觉得自己是在为父母学习,而应该为孩子树立正确的学习观念。

3.“管理”孩子的阅读习惯

孩子的阅读习惯是从小培养的。父母要从小为孩子培养阅读习惯,可以设立亲子时间陪孩子一起学习。这样可以很好地培养孩子的阅读习惯,让孩子逐渐喜欢上阅读。

平时可以带孩子去图书馆、书店等读书的地方,给孩子买喜欢的书。阅读可以给你的孩子的学习过程带来知识增值,让他们逐渐爱上学习。而且,读书对孩子的好处是终身的。所谓知识改变眼界,这是真理。让孩子爱上书,也将是父母送给孩子的一份非常有益的礼物。

孩子上小学后,很多家长会对孩子学习习惯的培养产生误解,喜欢与人攀比。另外,平时作业打卡,难免会让一些家长焦虑。但是,这个时候,家长要端正态度。“管理”孩子的学习不是一件好事,而是管理对地方,也就是我们说的管理思路,这很重要。



可以让知识变成游戏,在游戏中适当穿插知识内容,例如孩子学的古诗,可以将其制成纸条,藏在一些物品中,让孩子去找,找到后叫他读出来可以有奖励。

我觉得兴趣这个东西是无法培养的,如果孩子对某一方面比较专长,那么可以稍微培养一下,说明他比较爱好

刚上一年级,才刚刚开始学习,不应给他太大压力,可以让他劳逸结合,以及奖励的方式让他学习,那样学习兴趣可以更浓郁。

对于刚上一年级的孩子来说,他是最有活力并且对于新事物的接受能力也是最高的,这个时候家长要引导孩子去发现学习的乐趣,让他感受到知识的重要性,从被动学习变为主动学习。

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