关于《出师表》的问题
出师表是诸葛亮临行前写的，他主要是担心刘禅，首先先给刘禅婉转的提了建议，因为这时由于诸葛亮为刘禅包办了太多的事，致使刘禅很信赖诸葛亮，换句话说都已经开始依赖诸葛亮了，所以他在文中多次提到让刘禅“开张圣听”、“亲贤臣远小人”，也多次提醒让刘禅要听贤臣的话，而后来第六段往后则是他叙述了自己的经历，也顺带便说了战略，后面几段都加注了他的真实感情，这也是诸葛亮的出师表能流传至今，并且成为课文的一个重要原因。
ps：这都是我们语文老师今天给我们讲的，她说诸葛亮当时写的时候也很感动（差不多就这意思，总之他加了很多自己的感情……），于是让我们写作文时要先感动自己才能感动老师……
不知所云
【出处】诸葛亮前出师表：「临表涕泣，不知所云。」
三顾茅庐
【出处】诸葛亮前出师表：「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。」
作奸犯科
【出处】诸葛亮前出师表：「若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。」
危急存亡之秋
【出处】诸葛亮前出师表：「今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。」
指日可待
【出处】诸葛亮出师表：「汉室之隆，可计日而待也。」
妄自菲薄
【出处】诸葛亮?出师表：「不宜妄自菲薄，引喻失意，以塞忠谏之路也。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
说明客观条件的不利，追思先帝的感慨，意在警醒后主要认识到形势的危急。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
再说有利的主观条件，鼓励后主不要气馁，完成先帝遗愿。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
提出三条建议。主要问题集中在为什么要提这三条：（1）后主与宦官黄皓亲近，听小人言。亲近宫中，远离府中。（2）出师表是写在第一次出师北伐之前，希望能有个稳定的战略后方。
其余都是在原文中可以找到的琐碎问题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
作者自述本志，说明出身。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
此处主要为在前面的本志中说不求闻达于诸侯，后来为什么追随齐备。主要是报答先帝的知遇之恩。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
是很重要的句子，说明与先帝患难与共的历史，创业维艰，再次警醒后主。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
说明了一些北伐前的战略准备。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
“不效则治臣之罪”说明诸葛亮严于律己，此处可能延伸到失街亭挥泪斩马谡。
今当远离，临表涕零，不知所言。
总之：本文的总要感情基调是报先帝，忠陛下。先帝对他有三顾茅庐之恩与白帝城托孤之义。把对先帝的感激之情投身在后主身上。作者情深意切，作为长辈与臣子，措辞中很把握尺度，有情有理。
1.《出师表》原文及翻译
出师表(原文)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
出师表(翻译)
先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。现在天下分裂成三个国家。蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!
皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。
侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。我以为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。
将军向宠，性格品行善良平正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，所以大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就一定能够使军中团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。
亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。
侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆便为时不远了。
我本来是个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来探望我，向我询问当代的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在二十一年了。
先帝知道我办事谨慎，所以临终的时候，把国家大事托付给我。我接受命令以来，早晚忧虑叹息，唯恐托付给我的大事做得没有成效，而有损于先帝的明察，所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方。现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应该勉励三军，率领他们北上平定中原。我希望能够奉献平庸的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。这是我报答先帝、忠于陛下的职责。至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
希望陛下把讨伐曹魏兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，指明他们的过失；陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认识、采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。我接受您的恩泽，心中非常激动。
现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。
这是引用的。
2.（1.诸葛亮的三条计策：1.广开言路.2赏罚严明.3.亲贤远佞。
（2.翻译：.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
翻译：陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。
3.（1.阅读下面的语段，完成后面的练习。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.“__________，___________”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。
答 亲贤臣，远小人
（2. 阅读下面的语段，回答问题。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也□亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军□此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
这段文字共有三句话，第一句用______的方法，论述了“_______”的重要性，第三句对陛下提出了应亲信“贞良死节之臣”的希望，并追述先帝对这个问题的认识，其作用是____________________________
答 对比 亲贤远佞 增强第一句的说服力
24 出师表
诸葛亮
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课文指导：
出师表原文[作者：诸葛亮 闻名校对]
出师表赏析[徐余、周洲]
出师表段落层次[闻名]
出师表整体把握[闻名]
出师表中诸葛亮陈述的重点是什么？[闻名]
诸葛亮为什么要出师伐魏？[闻名]
蒋婉、费祎、董允、陈震、张裔、郭攸之、向宠简介[闻名]
出师表翻译[闻名]
课后练习：
出师表同步检测[佚名]
出师表基础训练[佚名]
出师表阅读训练一[佚名]（会员）
出师表阅读训练二[佚名]
比较阅读《出师表》和《三国志》选段[佚名]
作者相关：
诸葛亮成就、历史地位与纪念馆祠[闻名]
诸葛氏族谱[闻名]
诸葛亮生平事迹列表[闻名]
诸葛亮简介[闻名]
参考答案：
出师表课后练习指导[唐山]
相关资料：
古代文体——表简介[佚名]
三国演义人物形象、写作特色、主题与精彩片段[佚名]
与《三国演义》有关的成语和歇后语
从三国演义产生的82个成语
1:兴复汉室
2随帝出师
3报先帝恩
指导刘表治理国家
上奏
意见
建议
其他的自己再想想
前面的是我上学时候自己想出来的,和标准答案不一样,得到老师很高的评价!
前出师表还是后出师表
出师表的一些问题
答：1.“盖追先帝之殊遇”2.国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑 3.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。4.处处以先帝...
关于出师表的一个问题
答：1：那句话体现了诸葛亮推荐名臣的标准。答：此句话：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。”翻译：如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明的治理，切不应私心偏袒，使宫廷内外...
关于《出师表》的语文问题
答：1.今南方已定，兵甲已足。2.侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。3.诸葛亮的建议在当时是为了“兴复汉室”而现在，对建设社会主义社会有着十分重要的借鉴作用。4.诸葛亮是一位“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠心耿耿的贤臣。5.报先帝，忠陛下 5.（1）.广开言路（2）.严明赏罚（3）亲贤远佞...
在诸葛亮的《《出师表》》中, 有以下几个问题
答：(1)、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2)、亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏。（3）、汉室之隆。（4）、布衣。
关于《出师表》的几个问题……
答：诸葛亮的做法是要报答先帝，忠诚后主．所以动机是纯正的．理由也挺充分：1.”南方已定，兵甲已足”2.”攘除奸凶”，收复汉朝河山3.国内经济已从夷陵之败复苏过来，外交上又和吴国结成同盟．4.许多老臣仍然健在，如果待他们故去时想打魏国就会面临人才问题.5.曹魏无任何军事准备.（理由还有很多）...
诸葛亮出师表中的一个问题!!高人请进
答：是“试用于昔日”中间省略了代词“之”出师表 (原文)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。...
出师表的重要问题是什么?
答：回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出哪些做人的道理？虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。1、诸葛亮在文中向刘禅提出了三条建议的目的是什么？ 目的： 这些治国大计和政事...
出师表习题,陈涉世家习题
答：1.“___,___”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。 2.文中拿“___”和“___”作鲜明对比,目的是( ) A.表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。 B.表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨之情。 C.批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤臣。 D.希望后主也记取历史教训,亲信...
求《出师表》的答案 问题 求答案、
答：1：臧否：是赏还是罚 刑：惩罚 道：方法 2：先帝兴复汉室的大计还没有完成一半却中途去世。这真是危难紧急生死存亡的时候。确实应该广开言路，来弘扬先帝遗留下来的品德，恢复有志之人的勇气。如果有做坏事违反纪律或者做忠义善良之事的人，应该交给主管部门来论功行赏。3：诚宜开张圣听不宜妄自...
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