普通话语流音变的种类
语流音变：在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。常见的语流音变化形式有同化、异化、弱化和脱落。
同化
语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。根据同化的方向，可以将同化分为顺同化与逆同化。
异化
两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平（即调值由214变为24），“冷水”、“选举”等就是这种情况。
弱化
在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声，很多就是典型的声调弱化，如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。
脱落
语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[þiauxar]等都是脱落。
扩展资料：
与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的特点：
1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。
一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如“坏（huài）”，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语“lightning（闪电）”、俄语“Встреча（遇见）”那样几个辅音连在一起的现象。
2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
3、声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
参考资料来源：百度百科-语流音变
参考资料来源：百度百科-普通话
一、轻声
有些音节在词语或句子里，常常失去原有的声调，读成一种又轻又短的调子。这种又轻又短的调子，叫做轻声。
轻声的特点
1、轻声不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变。
2、轻声在物理属性上的主要表现是：音长变短，音强变弱。
3、音高上的表现是：受前一个字声调的影响而变得不固定。
4、有的轻声还可以影响字音的声母和韵母，引起音色的变化。
如：西瓜、梅花、妈妈、出来、热闹
二、儿化
儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语言现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。“儿化”在普通话里起着修辞和表示语法功能的作用。
1、 表示喜爱、亲切的情感。
例：这小孩儿，真可爱。—— 这孩子，真讨厌。
2、 表示少或小的意思。
例：小鸡儿 小旗儿
三、变调
音节在连续时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。普通话中的变带主要包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词的变调。
1、上声音节单念或在句尾时不变，仍读本调，如：“反、造反”。
2、上声音节在非上，既阴平、阳平、去声和轻声音节前，其调值214变为21，也记作211（即所谓“半上”），例如：“始终、老师”
3、上声音节与上声音节相连，前面一个音节的调值由214变为接近35（即所谓阳上），例如：“也许”。
扩展资料：
轻声的规律
1、助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、吗、呢、啊”等
如：领路的、愉快地、学得（好） 笑着、活了
2、叠音词和重叠形式动词的第二个语素
星星、妈妈、坐坐、读读 了解了解、商量商量
3、用在名词、代词后面的方位词“上、下、里、边、面”等。但方位“内、外”等一般不读轻声。
脸上、山下、地底下、村子里、前边、外面、里面。
4、用在动词、形容词后面表示趋向的动词“来、去、起来、下去”等 。
如：进来、起来、出去、热起来、说出来、夺回来、挑回去、跑下去
音变的种类
1、同化；
2、异化；
3、弱化；
4、脱落；。
常见的语流音变化形式有同化、异化、弱化和脱落。
语流音变：在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平，“冷水”、“选举”等就是这种情况。
同化：
语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。
如英语中表示复数的词尾s本应读作[s]，但在dogs中因为受到了前面浊音g的读音的影响，变成浊音[z]。根据同化的方向，可以将同化分为顺同化与逆同化：
顺同化 两个相邻的音，后一个受前一个的影响，变得与前一个音相同或相近，称顺同化，如dogs、legs中清辅音变成与浊音[g]相近的[z]就是。
以上内容参考：百度百科-语流音变
语流音变 《语流音变》
（1）叠音名词及动词： 妈妈 姥姥 跳跳 尝尝练练读轻声
（2）结构助词、时态助词：的 地 得 着 了 过读轻声
（3）语气助词： 啊 呀 吗 呢 啦 吧哇读轻声
（4）“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”：儿子 椅子鸟儿 花儿 木头 看头 什么 他们读轻声
（5）口语中历史悠久的双音节词语： 萝卜 时候 告诉行李 凉快规矩 窗户 朋友 阔气 粮食 头发先生读轻声
（6）读低降调[31]：前一个音节的声调是非上声时，后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31]。例如：阳+轻：婆婆 粮食 头发 阴+轻： 先生 玻璃 庄稼 去+轻： 弟弟意思漂亮
（7）上+轻： 姐姐 老实 喇叭
（8）儿化儿化是指一个音节带上卷舌动作，其韵母发生音变，成为卷舌韵母——儿化韵。儿化在有些词语里具有区别词性和词义的作用，有些儿化具有细小、轻微的意思，还有的表示说话人喜爱、亲切的感情。
（9）（1）区别词性的作用：盖（动词）——盖儿（名词）尖（形容词）——尖儿（名词）破烂（形容词）——破烂儿（名词）亮（形容词）——亮儿（名词）[
(10)头（脑袋）——头儿（领导、首领、一端）
(11)头（脑袋）——头儿（领导、首领、一端）眼（眼睛）——眼儿（窟窿眼儿、小孔）白面（面粉）——白面儿（白色粉末或毒品）信（书信）——信儿
（12）表示小、可爱、亲切或蔑视、鄙视等多种感情色彩或语气。例如：小牛儿小孩儿 宝贝儿 心尖儿 小草儿 小崽儿 门缝儿 有趣儿小丑儿小偷儿
(13)A.说哪儿去了，没边儿没沿儿的。 B.一大早儿就遛弯儿去了。 C.这天儿真好，明儿见。 练习： 价码儿刀把儿 鞋带儿 老伴儿 门槛儿大伙儿 聊天儿 墨水儿 面条儿个头儿
(14)A.说哪儿去了，没边儿没沿儿的。 B.一大早儿就遛弯儿去了。 C.这天儿真好，明儿见。 练习： 价码儿刀把儿 鞋带儿 老伴儿 门槛儿大伙儿 聊天儿 墨水儿 面条儿个头儿
（15）前面的音素是i ü a o（ao iao除外）e ê时，读 ya。 例： A.你到哪去啊？ B.原来是他啊！ C.这可是他毕生的心血啊！ D.这个小孩儿真可爱啊！ （2）前面的音素是u （包括ao iao）时，读 wa。例： A.您在哪住啊？B.真可笑啊。 C.这棵树真高啊
(16)前面的音素是n(前鼻音的韵尾）时，读 na 例： A.好大的烟啊！ B.什么人啊！ C.这事情办得真冤啊！（4）前面的音素是ng(后鼻音的韵尾）时，读 nga例： A. 这有什么用啊！ B. 真漂亮啊！ C. 这木头真硬啊！（5）前面的音素是-i(后）时，读 ra 例： A.这是一首多好听的诗啊！c. 多绿的树枝啊！
(17) 前面的音素是-i（前）时，读 za 例： A.你来过几次啊？B.多帅的字啊！C.不要自私啊！朗读实例：1. 嗬！好大的雪啊!2. 小心啊，别把手指割掉。3. 太阳它有脚啊。4. 为什么白白走这一遭啊？5. 可真是一方水土养一方人啊。6. 满桥豪笑满桥歌啊！7. 唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。8. 雪大路滑，当心啊！9. 是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊。10. 人生会有多少个第一次啊！11. 猫说：“行啊。”
第三讲：语流音变
五、音变
" 音变的概念：音变就是语音的变化。人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节（字），而是把音节组成一连串自然的“语流”。由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音要发生一定的变化，这就是语流音变
" 普通话的音变包括：变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化等。
1. 变调
变调是指在语流中，由于相邻音节的相互影响，使某个音节本来的声调发生变化。
" 变调：包括：上声的变调、“一”的变调、“不”的变调。
（1）上声变调
上声在四个声调前都会产生变调，读原调的几率很小只有在读单音节字或处在词语末尾或句末时才有可能读原调。
上声有两种变调：
A.上+非上：变半上---211
练习：上阴： 百般 火车 警钟
上阳： 祖国 旅行 导游
上去： 讨论 土地 感谢
上轻： 斧子 马虎 伙计
B.上上相连：变成阳平调---35
变调实例： 鱼水--雨水 埋马--买马 涂改--土改 白米--百米
练习：
懒散 手指 母语 小组
旅馆 广场 首长 海岛
C.三上相连：
当词语结构是“双单格”时，前两个音节变 阳平。
展览馆 选举法 洗脸水
打靶场 管理组 手写体
当词语结构是“单双格”时：开头音节处在被强调的逻辑重音------读半上[211]，中间音节变阳平[35]。
党小组 冷处理 小两口
纸老虎 小拇指 老保守
讨论：“小组长”是何种格式？如何读？
" 若一个句子都是上声音节，应怎么读？
例如：
1.请你把美好理想给领导讲讲。
2.请你给我打点洗脸水。
3.请你给我买几把小雨伞。
4.我很了解你。
5.展览馆里有好几百种展览品。
（2）“一”的变调
“一”单念或作序数词时读原调（阴平调）
此外还有两种变调：
A.在去声音节前变阳平调---35 一个、一定、一律
B.在非去声音节前变去声---51 一边、一群、一起
① “一”字不变调的：一年级、高一1班、1月1日、2001年、同一律、说一不二、从一而终、一是一二是二、一不怕苦二不怕死……
“一”在一个词的词尾时，读音不变，仍读原调，如上面说到的“专一、同一、统一、整齐划一”。即便在这个词的后面出现了其他声调的字，“一”的读音也不变，如“统一思想、统一认识”，“一”并不因后面出现了“思”就变读为去声，也不因后面出现了“认”就变读为阳平，这是因为“一”是“统一”的词尾，与后面字的关系是松散的。典型的例子还有一个：“十一斤”的“一”是“十一”的词尾，不能变调，如果认为“一”字后面有个阴平的“斤”，就盲目变调，就会使人误听为“十亿斤”！
这样的情况再举例如下，体会即便“一”后面有其他字，也不变调：五一（黄金周）、六一（节）、七一（是党的生日）、八一（军旗）、十一（国庆）、万一（有什么事）、逐一（检查）、单一（花色）、第一（个）、单打一、星期一、九九归一、合二而一、始终如一、不一而足。
② “一”字变调的：
一时、一代、一律、一贯、一件、一间、一股脑儿、一分为二、一箭双雕、一见钟情、一路顺风、一帆风顺、一步登天、一丝不苟、一衣带水、一鼓作气、一技之长、一事无成、一环扣一环、一物降一物、一码是一码、一来二去……
③ 数字里的“一”的读法：
在“百、千、万、亿、兆”前，“一”字要变调，如“一百、一千、一万、一亿、一兆”。但是有个十分重要的提醒，那就是在长数字中，只有位于开头的“一”才变调，位于中间和末尾的“一”并不变调，例如“1万1千1百1拾1”，只有“万”前面的“一”需变读为阳平，其余的“一”并不变调。又如，尽管“一车、一年、一种、一个”的“一”要变调，但在“十一车、二十一年、三十一种、四十一个”里，“一”是数字词尾，所以也无须变调。
（3）“不”的变调
“不”只有在去声音节前变阳平调---35 不必、不要
在其他声调音节前读原调---51 不听、不行、不许
" 注意：以上变调音节的注音一律标原调。
2. 轻声
轻声是一种特殊的音变现象，它处于口语轻读音节的地位，失去它原有声调的调值，重新构成自身特有的音高形式，听感上显得短促模糊。
轻声的规律大致有以下几种：
（1）表示方位： 北边 上面 里头 地下
（2）叠音名词及动词： 妈妈 姥姥 跳跳 尝尝 练练
（3）结构助词、时态助词：的 地 得 着 了 过
（4）语气助词： 啊 呀 吗 呢 啦 吧 哇
（5）“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”：
儿子 椅子 鸟儿 花儿 木头 看头 什么 他们
（6）口语中历史悠久的双音节词语：
萝卜 时候 告诉 行李 凉快 规矩
窗户 朋友 阔气 粮食 头发 先生
轻声的发音规律是：
（1）读半高平调[44]：当前一个音节的声调是上声时，后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[44]。例如：
上+轻： 姐姐 老实 喇叭
（2）读低降调[31]：前一个音节的声调是非上声时，后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31]。例如：
阳+轻： 婆婆 粮食 头发
阴+轻： 先生 玻璃 庄稼
去+轻： 弟弟 意思 漂亮
轻声调值的比较： 老实[44]——粮食[31]
3. 儿化
儿化是指一个音节带上卷舌动作，其韵母发生音变，成为卷舌韵母——儿化韵。
儿化在有些词语里具有区别词性和词义的作用，有些儿化具有细小、轻微的意思，还有的表示说话人喜爱、亲切的感情。
（1）区别词性的作用：
盖（动词）——盖儿（名词）
尖（形容词）——尖儿（名词）
破烂（形容词）——破烂儿（名词）
亮（形容词）——亮儿（名词）
（2）区别词义的作用：
头（脑袋）——头儿（领导、首领、一端）
眼（眼睛）——眼儿（窟窿眼儿、小孔）
白面（面粉）——白面儿（白色粉末或毒品）
信（书信）——信儿（消息）
（3）表示小、可爱、亲切或蔑视、鄙视等多种感情色彩或语气。例如：
小牛儿 小孩儿 宝贝儿 心尖儿 小草儿
小崽儿 门缝儿 有趣儿 小丑儿 小偷儿
（4）北京话口语习惯沿袭下来的：
A.说哪儿去了，没边儿没沿儿的。
B.一大早儿就遛弯儿去了。
C.这天儿真好，明儿见。
练习： 价码儿 刀把儿 鞋带儿 老伴儿 门槛儿
大伙儿 聊天儿 墨水儿 面条儿 个头儿
注意：有时在文章中根据节律的需要，“儿”要成独立音节。
4. “啊”的音变
当语气助词“啊”处在语句末尾时，由于受到前面那个音节末尾因素的影响，常常会发生音变。其规律是：
（1）前面的音素是i ü a o（ao iao除外）e ê时，读 ya。
例： A.你到哪去啊？
B.原来是他啊！
C.这可是他毕生的心血啊！
D.这个小孩儿真可爱啊！
（2）前面的音素是u （包括ao iao）时，读 wa。
例： A.您在哪住啊？
B.真可笑啊。
C.这棵树真高啊！
3）前面的音素是n(前鼻音的韵尾）时，读 na
例： A.好大的烟啊！
B.什么人啊！
C.这事情办得真冤啊！
（4）前面的音素是ng(后鼻音的韵尾）时，读 nga
例： A. 这有什么用啊！
B. 真漂亮啊！
C. 这木头真硬啊！
（5）前面的音素是-i(后）时，读 ra
例： A.这是一首多好听的诗啊！
B. 你到是快点吃啊！
c. 多绿的树枝啊！
(6) 前面的音素是-i（前）时，读 za
例： A.你来过几次啊？
B.多帅的字啊！
C.不要自私啊！
朗读实例：
1. 嗬！好大的雪啊!
2. 小心啊，别把手指割掉。
3. 太阳它有脚啊。
4. 为什么白白走这一遭啊？
5. 可真是一方水土养一方人啊。
6. 满桥豪笑满桥歌啊！
7. 唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。
8. 雪大路滑，当心啊！
9. 是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊。
10. 人生会有多少个第一次啊！
11. 猫说：“行啊。”
常见的语流音变有同化、异化、 、 四种。
答：(1) 弱化 (2) 脱落
普通话语音流变的类型是什么?
答：说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是语流音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。每一种音变的规则都是不一样的，要区别对待，不能一概而论，也不是一句两句话就能给...
语流音变指的是什么
答：解释“语流音变”。答： 在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。常见的语流音变现象有：（1）同化，语流中两个不同的音，其中一个因受另一个的影响而变得和它相同或相近。（2）...
语流音变是什么意思
答：语流音变是什么意思介绍如下：语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。（1）同化：两个不同的音位，其中一个受另一个的影响，变成了跟它相同或相近的音位。如英语中表示复数的s，在清辅音后念...
什么是语流音变
答：在语流中，由于受到相邻音节、音素或语言环境的影响，一些音节、音素会发生约定俗成的语音的变化，这种变化被称为“语流音变”。从语音学角度来看，世界上各种语音中的音变现象非常复杂，常见的有同化、异化、弱化、增音、减音、脱落、换位等。“啊”是一个表达语气感情的基本声音，作为叹词用在句前，...
普通话音变的两种重要现象是什么
答：语流音变 1、定义：说话或朗读时,要把许多音节连续发出,在连续的语流中,前后音节互相影响，致使某些音节的因素或声调产生了变化，这就是语流音变，简称音变。普通话的音变主要包括变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化等。2、（1）上声的变调 上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的...
利用以下材料分析什么是变音类型中的同化,异化,弱化和脱落
答：语流音变：就是指在连续的语流中某些语音成分受前后语音环境的影响而发生变化的现象。有时说话人由于种种原因调整语音的快慢、高低、强弱，也会造成语音的某种变化。常见的语流音变现象有同化、异化、弱化、脱落、增音等几种类型。如汉语普通话中“难”/nan35/在“免”/mian214/前面时，韵尾/n/变为...
普通话音变的主要原因
答：这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[þiauxar]等都是脱落。以上这些音变现象，无一不是把字、词、句放到语流中时发生的变化。因此，我们可以肯定地说，普通话中音变的主要原因就是语流。语流音变 ...
什么是语流音变
答：1、在语流中，由于受到相邻音节、音素或语言环境的影响，一些音节、音素会发生约定俗成的语音的变化，这种变化被称为“语流音变”。从语音学角度来看，世界上各种语音中的音变现象非常复杂，常见的有同化、异化、弱化、增音、减音、脱落、换位等。2、“啊”是一个表达语气感情的基本声音，作为叹词用在...
语流音变的音变的概念
答：音变的概念：音变就是语音的变化。人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节（字），而是把音节组成一连串自然的“语流”。
