如何帮助孩子适应初中生活
1、学习方法的转变
小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了。以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变
中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。
孩子从小学进入初中是他们学习生活的又一次转折。因此，抓好初一，帮助孩子尽快适应初中的学习生活，顺利实现从小学到初中的“飞跃”，为整个中学阶段奠定全面发展的基础，是十分重要的。 一、孩子踏入中学校门后的心理状态及中学生活的变化 孩子一踏入中学校门，首先感到的是学习的节奏加快了，一天好几门课，几乎没有重复的；教师的教学方法与小学迥然不同，上课时得支起耳朵听；课外活动丰富多彩，可充分发挥自己的兴趣爱好。所有这些使他们感到新鲜好奇，对新的学习生活充满信心和希望。家长应根据孩子踏入中学校门后的这一心理状态，积极引导孩子去适应中学生活的变化。那么，中学与小学相比，有哪些变化呢？ 第一，学习环境的变化。小学的老师一人包班，中学是书多、课多、教师多，管理与小学迥然不同。 第二，学习方法的变化。小学科目内容浅，机械记忆多，形象思维多；中学科目多内容深，理解记忆多，抽象思维多。孩子在小学的学习一般比较被动，到中学则应主动学习，所以在学习方法上应从被动学习向主动学习变化。 第三，学习动机的变化。一般说小学生的学习动机比较单纯，如若你问他“你学习为了什么，”他会说“建设四化”、“振兴中华”、“为了社会主义”、“为了共产主义”云云。但中学生就不同了，他们开始考虑个人、集体、国家的利益，把今天的学习与明天的升学、择业理想开始联系起来。 第四，生理上的发展变化。少年期的孩子在生理上有三大特点：一是身体长得快；二是能量代谢快、精力充沛、活动量大；三是萌动性大，好奇心强，易受外界影响。 第五，心理方面的变化。初中学生在心理方面化也很大，知觉的目的性、精确性、概括性日益提高；注意的发展也更具有意性、稳定性、选择性；记忆的目的性加强，兴趣广泛而我有选择，抽象逻辑思维逐渐占据主要地位；情感表现丰富强烈，好冲动而不拘小节。 第六，个性方面的变化。小学生在感情上较多依恋老师，在他们的心目中教师的权威是绝对的，到了中学，则开始树立自己的自尊心，自信心，评价别人包括老师的能力大大发展，有要求独立办事，摆脱家长和教师的倾向。 为了使孩子尽快地适应初中的学习生活，家长应指导孩子自学积极地去适应这些变化。但有的孩子进了初中以后，学习越来越吃力，思想品德方面的问题也不断暴露出来，常见的有如下几种情况： （1）有的孩子在小学时成绩很好，但进了中学后成绩明显下降。原因是这些孩子不了解中学的学习特点和学习方法，不适应中学的学习生活。 （2）有的孩子在小学时没打好扎实的基础，中学课程一多应应付不过来，感到很吃力。 （3）有的孩子上了中学后，认为可松一口气了，结果没抓紧时间，学习上欠“债”，一步掉队，步步落后，使学习的困难一天比天大。 （4）由于中学的管理不象小学那样紧，有的孩子就对自己放松要求，不守纪律，不求上进，打架、骂人、抽烟、喝酒、赌博、考试作弊、乱交朋友等不良行为时有发生。一开始就被列入“后进生”的行列，一步被动，步步被动。
一、保持健康积极的心态
进入初中以后，同学们会感到和小学的差别很大，在各方面都会遇到一些新问题，也许难以适应新环境，也许再怎么努力成绩都停滞不前……如果没有心理上的准备，会严重影响学习成绩，有些同学甚至会因此而一蹶不振。
金钥匙学校刘老师建议，家长可以提前带孩子到即将入读的中学参观，熟悉新的环境，从思想上做好进入初中的准备。
二、养成良好学习习惯
常常有这种情况，小学升初中后，一些小学成绩优异的学生成绩却变得平平，而有些学生在小学成绩本来一般，初中后却一跃而起，突飞猛进。这些转变和学习习惯好坏分不开，家长应督促学生养成认真学习、勤做总结的习惯。
三、家长多些关爱和沟通
小学阶段，教师和家长在学生心中有着相当的权威，而进入中学，学生独立性增强，叛逆情绪出现，需要引起家长和老师的警惕。
注意沟通
初中后，孩子会有很大的变化，家长要对孩子多些关爱和沟通交流。如果发现孩子跟某个异性同学交往过密，其实这是生理趋于成熟导致的微妙心理变化。金钥匙学校刘老师建议家长一定要以恰当的方式正确引导，既不能放任不管，也不要棍棒相加。
家庭环境对子女的潜移默化是长久而深远的。给孩子可靠的经济保证很重要，而一个温馨的亲情环境更为重要。家长应当把握时间提前教育，引导孩子养成健康的爱好。孩子的自制力比较弱，一定要避免孩子接触不健康的书籍和音像制品，同时防止孩子沉溺于网络游戏或聊天。
如何让孩子快速适应初中生活？这6个方法，家长知道越早越好。
一、家庭教育的主要任务
1、教会孩子做人的道理，培养孩子健全的人格；
2、教孩子学习课堂之外的各种知识；
3、教孩子学智慧，让孩子掌握开启人生的金钥匙。
让孩子有比较宽的知识面，在家长的指导下，向社会学习，需社会支持。
二、家长及时了解初中生的生理、心理变化及中、小学教育的特征差异，是帮助孩子尽快适应初中生活的关键。有的家长重视，也有不重视的，孩子发展平平，经验积累不够，要坚持给刚入中学的学生家长指导。
1、初中生的生理变化：
a、身高、体重迅速增长，进入人生第二次生长"高峰"期；（长身体、长智慧、长才干）
b、人体器官和神经系统趋于成熟，大脑皮层的发展发生了巨大的变化；
c、性功能发育和第二性征开始出现，逐步进入青春期。
2、初中生的心理变化：
a、抽象思维有较大发展；
b、自我意识逐步增强，有明显的成人感；
c、学习兴趣比较广泛，伴有较大的个人随意性；
d、情感比较丰富，带有较大的波动性。
3、中、小学教育的特征差异及家庭教育的相应措施：
a、学习环境与行为规范要求的变化；
b、课时与作息时间的变化；
c、学习内容和方法上的变化；
d、教学管理方法上的变化；
现在的孩子喜欢听赞扬，崇拜英雄和先进人物、明星人物，喜欢模仿大人的动作，不愿意大人管头管脚，最喜欢与同龄人的交谈，最不喜欢与父母交流。要允许孩子的小秘密，他们情感丰富，但有波动性，重视友谊，关心集体，对钦佩的人会服从，对看不惯的人会对立，孩子的思想很纯正的，引导得法是很重要的。
校内外一样要有自律性，中学的科目逐渐增多，各学科的专业、系统化加大难度，家长要配合。所谓小学紧，中学老师松，这是学生的（家长的）错觉，不了解其差异，不及时调整，孩子会产生散漫的习惯。
e、家长的相应措施：
针对孩子生理上的变化，家长要努力培养孩子的自主意识，独立生活、独立处事的能力，使他们较快地成熟起来：
（1）帮助孩子克服依赖性，增强自律性，学会自治自理，逐步适应中学的管理模式；
确保饮食、生活作息的科学性、合理性，保证睡眠，重视学习效率，不要盲目进补，督促孩子参加体育锻炼，特别是女孩子，不愿动，坐、站、躺姿势要规范，用眼卫生（看电视、计算机、使用电脑等）指导家长果断地给孩子第二次断奶，自己的东西自己整理，一定要适当地给孩子分配家务劳动，不是"只要读好书，其他的我们全包"，鼓励孩子多参加些活动，增强处事能力，孩子对消费有要求，作为家长，一般满足，但要告诉孩子，勤俭节约，零用不要太多，不要与人攀比。
（2）重视孩子青春期教育，教会孩子处理好各种人际关系；
青春期过渡期，处理好人际关系很重要，家长不要不予理睬，打骂不对，有的孩子受不了，自杀、出走、犯罪也有，家长要开导孩子多参加集体活动，多读健康书籍，引导孩子，不仅仅是男女两人之事。讲述陶行知的一个例子，两人如酒，放入地窖，几年后，陈酒的味香、味浓，才是好酒。学生中现有留一手，相互不合作。学校、家长都要教育，家长要教会孩子择友原则，正派，分清是非，小事上不要斤斤计较，要大度些，学会宽容，家长宽容，孩子才好些，家长要处理好与老师的关系，家长要尊师重教，鼓励孩子与老师做朋友，参加社区里弄活动，处理好邻里关系。
（3）教育孩子勤奋学习，掌握科学的学习方法，重视学习能力的提高。
家长不要与别人比较孩子，鼓励孩子不要灰心，刻苦勤奋。童第周，生物学家，曾学习基础差，家长要求给其机会，试读一学期，各门均达70多分，后来成为名人。要鼓励孩子解除顾虑，学习上不要羞羞答答，要设疑、解疑，学习要有自学能力，家长给孩子创造环境，宣传要家长不要迷信家教，学习方法靠自己去悟性，认真预习、听课、复习、测验、提高。
三、家庭教育中应当重视的几个重要问题（早重视，早收效）
1、克服错误思想，走出教育误区；
常见的错误思想：
a、孩子不用去管，树大自然会直；
b、工作太忙，没时间、没精力管孩子，只好完全依赖老师教育；
c、只要孩子学习好，其它都是假的；
主要误区：
期望误区：期望过高，超越孩子本人的实际可能；
培育误区：过分严厉或过分迁就，无原则地无私奉献；
关切误区：站在孩子对立面上表示关切，对孩子管得过多，不重视孩子的心理活动。
适当的期望，可促使孩子智力发展。不要以孩子的学习好坏，有损父母的面子，关切得过分，压抑孩子的心理。
2、端正教育思想，确立正确爱子女的观念，改变传统的教育方法；
a、认真贯彻党的教育方针，关心子女的全面成长，确立正确评价好学生的标准。
b、尝试独生子女教育的有效方法--爱的教育，其核心是"关心、尊重、理解、责任"八个字。
注意培养学生人格健全，独生子女为别人想的特别少，要学会用行动去表示爱。
3、尽可能地真正了解自己的孩子，努力培养孩子的兴趣，帮助孩子增强自信心；
a、了解子女是教育子女的必要前提，与子女经常沟通是建立良好亲子关系的有效途径；
b、兴趣是最好的老师，是指导孩子取得学业成功的最重要的策略；
c、引导孩子树立自信心，是帮助孩子获取成功的重要手段。
在闲谈中一事一议，生活教育一体化，兴趣是可以培养的。
4、加强家长自身修养，树立终身受教育的观念，积极带领子女开展创建学习型家庭的活动。
a、身教重于言教，家长的人格修养、良好表率是培养子女成才的根本保证；
b、父母教育力求一致，更应充分听取孩子本人的意见；
c、家长要树立终身受教育的观念，并与子女共同参加创建学习型家庭的活动。
怎样才能让孩子更适应初中的学习生活?
答：2. 加强学生参与：在学校组织更多的课外活动和社团活动，以激发学生的兴趣和潜能，培养学生的领导能力和团队合作精神。3. 加强家校合作：建立更紧密的家校联系，提高家长的参与度和支持度，以帮助学生更好地适应学校生活和学习。4. 建立安全保障：加强学校安全保障，包括校园安全管理、交通安全、网络安全等...
如何帮助孩子尽快适应初中生活
答：1、帮助孩子克服依赖性，增强自律性，学会自治自理 逐步适应中学的管理模式，确保饮食、生活作息的科学性，合理性，保证睡眠，重视学习效率，不要盲目进补，督促孩子参加体育锻炼，特别是女孩子，不愿动，坐、站、躺姿势要规范，用眼卫生鼓励孩子多参加些活动，增强处事能力，孩子对消费有要求。2、重视孩子...
如何帮学生适应初中生活
答：1、定期沟通：与孩子定期讨论学校的事情，例如他们的学习进度、老师和同学的表现以及他们参加的课外活动。倾听：当孩子谈论他们的学校生活时，要认真倾听，并尽可能理解他们的感受和想法。2、鼓励他们分享：当孩子分享他们的学校生活时，要给予积极的反馈和鼓励，这有助于增强他们的自信心和表达能力。提供支...
初中生如何适应学习生活?
答：5、初中生需要建立和谐的人际关系 进入新的环境应保持乐观心态，增强自信心，和谐的人际关系是我们正常工作学习的基础，在生活上，同宿舍成员相处要互相迁就，集体生活不能像在自己家那样随便，要懂得克制自己的行动，要体谅别人，学习换位思考，互相迁就，这样宿舍生活也会其乐融融。
如何帮孩子适应初中的生活?
答：4、养成有条理的习惯初中的学习增加了很多的学科，家长要及时帮助孩子养成有条理的习惯，学习用具的收拾要有规 律，做各科作业要预先安排好时间。这样需要用的时候就不会东寻西找，心烦意乱，极易影响学习 情绪，当有条有理时就可以大大提高学习的效率。通过以上方法，你可以有效地提醒小神兽关注学习，...
家长如何帮助孩子尽快适应初中生活
答：家长如何帮助孩子尽快适应初中生活如下：一、心态平和地接纳进入青春期的孩子以及引领教育孩子的老师，努力配合学校形成合力帮助孩子成为更好的自己。家长积极帮助孩子在行为习惯上适应中学要求，尽快熟悉老师和同学，既来之则安之，让孩子尽快找到归属感。父母双方的教育方式要一致，家庭和学校的教育理念也要一致，...
孩子上初中了,应怎样帮助她适应新学习、新生活?
答：家长 #初中 #学习目标 #作息时间表 #知识整理 #心理素质
如何帮助孩子更好的适应初中生活
答：首先,要引导孩子正确认识入学初中的意义。初中阶段的学习强度与难度都会有较大提高,这需要孩子有足够的心理准备。可以和孩子聊聊初中生活与学习的不同之处,让其理解提高要求是为了更好地育人与发展。这可以帮助其树立正确的学习动机与态度。其次,要帮助孩子做好学习计划与时间管理。可以与孩子一起讨论每天的...
孩子怎样适应初中生活
答：让孩子适应初中生活的方法如下：1、切莫给孩子施加压力：刚上初中，孩子可能会面临新的学习环境和压力。家长应该给予孩子一定的时间和空间去适应这种变化，不要对孩子的学习提出过高的要求，避免增加孩子的压力。2、培养孩子的自信心：孩子进入初中后，面对新的环境和挑战，可能会遇到一些困难和挫折。家长应该...
如何快速适应初一生活的4个注意事项
答：孩子们小学升初中后,家长们最关注的问题就是孩子的衔接问题,家长们讨论的话题也大多是围绕“孩子如何适应初中生活”“孩子到了初中学习怎么提高”之类的小升初衔接话题.为了帮助家长们解决这些烦恼,戴氏教育为大家整理了几条如何帮助孩子适应初中生活学习的建议,希望可以帮助家长和孩子们.心理上的准备.初中,...
