扩写沈复童趣中的一个场景，加入自己的想象，字数不限.
我回忆幼稚的童年时,能张开眼睛看太阳,观察最细微的事情,看见藐小的事物,必观察它的特点,所以有超出事物本身的乐趣.
夏天蚊子成群,嗡声如雷鸣,我把它比作在空中的仙鹤飞舞,心里这么一想,果然出现成千成百的白鹤;抬头看着,脖子也为这种景象而僵硬,把蚊子留在蚊帐中,慢慢用烟喷它,使蚊子冲着烟雾而边飞边叫,当作青云白鹤图,果然仙鹤在云端鸣叫,眼前的景象使我感到,安适满足.
我常在土墙凹凸的地方,花坛小草丛,蹲下自己的身子,使身体与花坛并齐;凝神细看,把草丛当作树林,把虫蚁当作野兽,把土堆凸起的地方当作山丘,凹下去的地方当作山谷,在其中遨游,安适愉快而满足.
一天,看见两只虫子在草间打架,便观看,兴趣正浓,忽然有庞然大物,气势汹汹而来,是一只癞蛤蟆,舌头一吐,把两只虫子都吞了进去.我年纪还小,刚刚出神,不禁大吃一惊,定神,捉住癞蛤蟆,用鞭子抽打数十下,把它赶到别的院子.
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。仰起头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。
我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。
在低洼的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，凝神细看。
把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做土山，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。
一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个庞然大物，像搬开大山撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里。我当时年龄正小，正在看得出神，不禁“哎呀”地惊叫一声，感到害怕；等我心神安定下来，捉住蛤蟆，用鞭子打了它几十下，把它驱赶到别的院子里去了。
夏蚊成鹤
到了夏天，蚊子在夜里一大群的飞来飞去，吵得人不得安宁。但儿时的我并不这么想，我坐在床上，仔细观察他们，发现蚊群像一群美丽洁白的鹤，在空中飞舞。心中想象的景观，有成千上万只飞舞蚊子，果真觉得它们是一群美丽的鹤了。我又好奇了起来，抬起头目不转睛地看着它们，不知过了多久才发现脖子有些酸痛，原来是因为看着蚊子而变得僵硬了。过了一会，好奇心又促使我起身。于是我又把蚊子留在没有染上色的帐子里，用烟慢慢的喷他们，让蚊群冲着烟雾边飞边叫，我把这个当做青云白鹤的景观来观看，果真就像一群美丽的鹤在白云上高亢的鸣叫，我高兴得连拍手叫好。
【译文】
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，我连忙拍手叫好。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下来，使身子跟台子一般高，聚精会神地仔细观察，把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块突出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着遐想在这个境界中游览，愉快而又满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下来观察，兴味正浓厚，忽然有个庞大的动物如拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
【词语解释】
1.节选自《浮生六记·闲情记趣》。沈复（1763-1825）字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。代表作有《浮生六记》。他出身幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。妻死后，他去四川充任幕僚。沈复工诗画、散文。
2.余：人称代词，我。
3.忆：回忆。
4.稚：幼小。
5.张目：张大眼睛。
6.明察秋毫：明，视力。察，看清。本来形容目光敏捷，连最微小的东西也看得清，后来形容人洞察事理，不受蒙蔽。秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛，后用来比喻最细微的事物。
7.藐：小。
8.细：仔细。
9.故：所以
10.物外：这里指超出事物本身。
11.私拟：暗自比作。拟，比。
12.于：在。
13.则：那么，就。
14.或：有时。
15.项为之强（jiāng）：脖子因此变僵了。项：颈(jǐng)，脖颈(gěng)。强，通“僵”，僵硬的意思。
16.素：未染色的。素帐：未染色的帐子。(或白色的帐子）
17.徐：慢慢地。
18.以：用。
19.使：让。
20.而：并且。
21.作：当做。
22.观：景观。
23.唳 （lì ）：鸟鸣。
24.为之：因此。
25.怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 26.以……为……：把……比作……。
27.兴：兴致。
28..盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。
29.虾（há）蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。
30.方：正。
31.鞭：名词动用，用鞭子抽打
32.之：代词，它指虾蟆。
33.驱：驱赶。
34.庞然大物：外表上庞大的东西，也形容标榜强大，而实际上没什么了不起的。
35.果：果真
36.林：森林
37.怡然自得：安适愉快而满足的样子。
38.纹理：花纹。
39.土砾：土块。
40.壑：山沟。
【物外之趣的三件事】
1.观蚊如鹤：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 [观蚊成鹤]
2.神游“山林”：于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得 。
3.驱赶蛤蟆：一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【出自本文的成语】
明察秋毫 （形容目光敏锐，连最细微的东西都能看清楚。也形容人很精明，能洞察事理。） 怡然自得 ( 形容安适愉快而满足的样子。)
庞然大物 （又高又大的东西。比喻貌似强大而实际虚弱的东西。）
夏蚊成雷 （形容蚊子很多。这是夸张的表现方式。）
童趣 沈复:生活中,你有过作者描述的类似的经历吗?写下来!! 拜托,别说...
答：小时候，看着天空的苍蝇飞来飞去，便想起了动画片《宠物小精灵》，于是我就活捉苍蝇，然后把它装在药丸盒里，当精灵球玩。 (*^__^*) 嘻嘻……希望对你有帮助！
沈复的《童趣》文中叙述了哪些“物外之趣”?
答：1.观蚊如鹤：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。2.神游“山林”：于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，...
沈复的童趣全文赏析
答：童趣 朝代：清代 作者：沈复 原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之...
沈复 童趣的翻译...
答：把繁茂的杂草当作树林，把昆虫蚂蚁当作野兽，把泥土瓦砾突起的地方当作山丘，低洼的地方当作沟谷，想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很非常巨大的东西，像推开大山，撞到大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。...
沈复-童趣
答：沈复《浮生六记》中“闲情记趣”一章,主要记作者长大后对花木的喜爱和婚后跟妻子一同美化居室及周围环境的琐事;记童年趣事的只有开头一小段,因而具有相对的独立性,在描写儿童观物的心理过程上颇具特色,值得研究。年幼的作者由群蚊乱飞想到“群鹤舞于空中”,这是所谓类似联想;再想到“鹤唳云端”,则是接近联想。
读了《童趣》这篇文言文,谈谈你认为要怎样才能成为一个富有情趣的...
答：我们把一件普通的事物通过自己的联想和想象把它看成另一件事物,这件事物不也有了乐趣 作者也获得了许多事物本身以外的乐趣,自己也会很愉快,不也很满足.只要会想象联想,定会像沈复先生那样获得许多的“物外之趣”,从而感受生活的乐趣.这就是我从 童趣一文中获得的感受.童真，是一个人多么珍贵的东西...
沈复《童趣》一文中写作者儿时观察夏蚊情形的句子是?
答：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为（wèi)之强(jiāng)
沈复的《童趣》围绕“夏蚊成雷”写了几件小事?
答：3件 1 把蚊子想像成白鹤 2 把蚊子放到蚊帐中，用烟喷蚊子 3 蚊子冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样
...在祖父的园子中一个玩耍的画面,其中的一个场景写清楚,用恰当形容词...
答：童年对一个人的影响是持续一生的，著名的心理学家 杰弗里·E·杨 曾经就研究过这方面的内容。精神分析法里面讲到，人们总是会反复重演童年的经历。每个孩子都需要拥有美好的童年，都需要在爱的滋养下成长。有句很火的话：幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。在爱中长大的孩子，会...
关于童真简单真实的诗句(描写童真童趣的诗句)
答：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。怪不得他们张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!《舟过安仁》直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。 杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。 5.描写儿童童真童趣的诗句 1、...
