谁有初三物理力和机械 方面的知识总结，题型？？
1、力的定义
定义：力是物体对物体的作用
说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括
2、力的概念的理解
发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用（力的物质性）
当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。（力的相互性）
相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
物体间力的作用是相互的。
施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。
施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了
3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
（1）可使物体的运动状态发生改变。
注：运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。
（2）可使物体的形状与大小发生改变。（形变）
4、力的单位
国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。
1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
5、力的测量
工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤
弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长
6、弹簧秤的正确使用
观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上
读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面
被测力的方向应与弹簧伸长的方向一致
7、力的三要素
力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果
8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来
9、力的图示的作图方法
（1）画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。
（2）确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。
（3）确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。
（4）画线段：从力的作用点起，按所定标度沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小
（5）标出力的方向：在线段的末尾画上箭头（含在线段内），表示力的方向
（6）将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近
10、力的示意图
某些情况下，只需要定性地描述物体的受力情况，不需要精确地表示出力的大小，则可以画力的示意图。
11、重力的概念
定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力（符号：G）
理解：①重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。
12、重力的三要素
大小：G = mg
方向：总是竖直向下（垂直水平面向下）
作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心
13、摩擦的种类
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力
14、滑动摩擦力的影响因素
①与物体间的压力有关 ②与接触面的粗糙程度有关
与物体的运行速度、接触面的大小等无关
15、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法
增大有益摩擦：①增加物体间的压力 ②增大接触面的粗糙程度
减小有害摩擦：①减小物体间的压力 ②减小接触面的粗糙程度
16、合力的概念
合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力
理解：①合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。
17、力的合成
已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
（1）当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和；方向与两力的方向相同 数学表述：F合 =F1 + F2
（2）当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向 数学表述：F合 = F1 - F2 （其中：F1 > F2 ）
九、力与运动
1、平衡力
平衡力：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡
平衡力的条件（或特点）：同体、等值、反向、共线
其中是否作用于同一物体是两个力是一对平衡力还是一对相互作用力的关键
2、牛顿第一定律
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
理解：（1）它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态
②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态
（2）牛顿第一定律是理想定律
（3）物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力
3、惯性
惯性：物体保持原有的运动状态不变的性质叫做惯性
理解：①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性
② 惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体是否运动、运动的快慢、是否受外力等都没有关系
③ 注意：惯性不是“力”，叙述时，不要说成“物体在惯性的作用下”或“受到惯性的作用”等说法
【记忆法】
（1）惯性理解的顺口溜“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”
（2）对力和运动关系的理解
不受力
受力分析 合力为0 状态不变
受力 平衡力
物体 非平衡力 合力不为0 状态改变
静止 不受力
匀速直线运动 状态不变 平衡力
状态分析 运动 直线运动 变速直线运动
曲线运动 状态改变 非平衡力
声学考点说明：声学在中考物理试卷中约占1～3分，常见的题型为选择和填空。本专题的主要知识点有：1.知道空气的声速为340m/s(T=15)，知道真空不能传声。2.知道乐音的三个特征，能够区分音调、响度和音色。3.知道噪声的危害及减弱噪声的方法，增强环境保护意识。4.知道什么是超声波，了解超声波在现代技术中的应用。
光学考点说明：光的直线传播与反射是中考必考内容，但不是考查重点内容。本专题重点有：
1.了解光源，理解光在均匀介质中沿直线传播。 2.知道光在真空中的传播速度是3x m/s。
3.了解色散现象，知道色光的三基色与原料的三原始是不同的。
4.理解光的反射定律，知道镜面反射和漫反射。 5.知道平面镜成像的特点及其应用。
光的折射考点说明：光学部分在中考中的比例约为10%，考题难度不大，光的折射、凸透镜的成像规律及应用是中考的重点，研究平面镜的成像及凸透镜的成像试验方法和技能是现在中考考察的热点，知识点主要有：光的折射的概念。光的折射定律。
中考对长度与时间的测量考查较少，大多以选择题填空题的形式出现。机械运动和运动快慢的描述以及力与运动的关系是本专题的主要内容。参照物的选择、比较运动的快慢以及牛顿第一定律是中考的点。
质量是中考必考的知识点，约占总分的2%到3%左右，大多数情况下，题目以选择题或填空题的形式出现，也有一些题目出现在试验题中。本专题考查的知识点主要有：1.质量的概念、单位及其换算。2.对物体质量多少的估测。3.天平的使用及读数。4.质量测量的特殊方法。
根据新课标对本部分的要求,纵观近几年全国各地中考的命题趋势,预测2009年的中考,这部分内容将围绕以下方面进行考查:1.通过实验数据的分析论证,建立密度概念的过程和方法,以及对密度概念和公式的理解。2.用量筒测体积,会用天平和量筒测固体、液体的密度。3.密度的应用是中考考查的重点内容,往往与力学中的压强和浮力结合。
力；1.利用力的知识分析实际问题，画力的示意图。2.考查弹簧测力计的原理、读数和使用方法，考查观察和实际，应用物理知识解决简单问题的能力。3.考查重力的概念、重力的三要素、能熟练应用G=mg解题。4.运用摩擦力的知识解释有关现象
一、选择题
14．（四川雅安）如图6所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是
A．绳子自由端移动速度为0.6m/s
B．滑轮组的机械效率为80%
C．拉力F的功率为1.8W
D．拉力F的大小为5N
答案：C
6．（重庆市）如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是 ( )
A.文具盒所受重力对它做了功
B．文具盒所受支持力对它做了功
C．文具盒所受的推力F对它做了功
D．在此过程中没有力对文具盒做功
答案：C
7．（包头市）下列对应关系中不正确的是
A．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强随深度增加而增大
B．教室里的黑板用毛玻璃制成——利用镜面反射
C．用船浆向后划水船会前进——物体间力的作用是相互的
D．汽车沿盘山公路到达山顶——利用斜面越长越省力的原理
答案：B
14．（包头市）用图6所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0．1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（ ）
A．所做的有用功为1J
B．动滑轮自重0．2N
C．拉力F做功的功率为0．3W
D．该滑轮组的机械效率为83．3％
答案：AD
二、填空题
15、（山西省）斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是_________J，斜面的机械效率是_________。
答案：2000 80%
20.（四川绵阳）在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200 N的建筑材料从地面运到高20 m的楼上，手竖直向上的拉力是500 N，在这个过程中，工人做了 J的额外功，滑轮组的机械效率是____。
答案：6000 80%
17、（四川自贡）滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m，如右图所示，绳自由端的拉力F=250N。拉力做的功是 J，该滑轮组的机械效率等于 ，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重 N
答案：1500 80%
29．（浙江绍兴）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末 时，物体处于__________状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_________焦耳。
答案：静止 24
19．（福州市）用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图9可知，绳端受到的拉力F为 N，绳端移动的距离s为 cm，滑轮组的机械效率η为 。
答案：2 30 83.33%（或83.3%）
9.（河池市）某工人用如图3所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服重力所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的机械效率是 .
答案：240 300 80％
31. （黄冈市）工程载重汽车比一般汽车的轮子要多些，是为了________________________；轮胎上花纹也比较深，是为了________________________。若车身质量是8t ，轮胎能承受的最大压强为 ，与地面的总接触面积为0.4 ，该车最大装载质量为_________t 。已知发动机的排气量（等于活塞面积S乘以活塞移动的距离L）为3.0升，燃气对活塞的平均压强为 ，一个工作循环中，燃气对活塞做功_________ J 。
答案：减小压强 增大摩擦 20 2400
实验题
41．（四川遂宁）某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。
次数 钩码重
G/N 钩码上升
高度h/m 有用功
W有/J 测力计
拉力F/N 测力计移动
距离S/m 总功
W总/J 机械
效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率 。
(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是 。
答案：（1）越高 （2）72.7％ （3）越低 （2）90％
17．（重庆市）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)。
答案：(1)表中填 88．9％ 1．2 30 (每空1分)
(2)匀速 (1分)
(3)增加物重 (每空1分)
(4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等(其他合理答案参照给分)(1分)
计算题
25.（四川绵阳）在灾后重建中，村民住房重建所用砖的承压是必须考虑的一个重要指标。用砖砌墙修房时，考虑各种因素砌墙的最大实际高度只能是最大理论高度的30%。红星村村民在住房重建中，使用的是一种本村生产的长方体实心砖，这种砖长为0. 24 m，宽为0.12 m，高为0.05 m，重为36 N，所能承受的最大压强是5 ×105 Pa。(g取10 N/kg)求：
(1)用这种砖来修房砌墙，墙实际最高可以多高？
(2)如果将100匹这种砖从地面搬到5m高的平台上，最少要做多少功？
答案：
43．（四川遂宁）在地震灾区全面恢复重建的热潮中，推土机发挥了重要作用。现有一履带式推土机，其发动机额定功率为120kw，质量为1.5×104 kg.,每条履带与地面的接触面积为1. 25m2，求：
（1）推土机对水平地面的压强；
（2）若推土机的牵引力用F表示，速度用 表示，发动机的功率用P表示；请你推导出
F、 和P之间的关系式：P=F ；
(3）当推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m，推土机受到的阻力和推土机所做的功是多少？
30．（四川雅安）一辆质量为1500kg的小汽车在成雅高速公路上以90km/h的速度匀速直线行驶，所受的阻力是2×103N，雅安至成都约135km，车轮与地面的接触面积共0.06m2，（成雅高速公路视为平直路面；取g=10N/kg）则：
（1）汽车从雅安到成都需要多长小时？（2分）
（2）从雅安到成都汽车克服阻力做功为多少？（2分）
（3）汽车对地面的压强是多少？（3分）
答案：解： （1）由 得， （2分）
（2）由于汽车在平直高速公路上匀速行驶，所以，牵引力
（1分）
牵引力做功为 （1分）
（3）汽车重力 （1分）
汽车对路面的压力 （1分）
汽车对路面的压强 （1分）
35. (杭州市）杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重（如右图所示）。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求：
(1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦。
(2）工人拉绳子的力为 牛；拉力的功率为 瓦。
(3)滑轮组的机械效率为
答案：（1）440J (2)80 96 （3）91.7％
36. （浙江台州）小柯积极参加体育锻炼。
（1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。图乙中小柯双手所受的支持力 ▲ （填“>”、“=”或“<”）图甲的情况。
（2）图乙中，他的身体可作为一个杠杆，O点是支点。他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点。
将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？
若撑起时肩部上升0.4米，他至少克服重力做多少功？
（取g=10牛/千克）
答案：（1）> ……………………………………………………………………………（2分）
（2）体重G＝mg＝50千克×10牛/千克＝500牛 ………………………………（1分）
根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得：
地面对双手的支持力F1＝F2l2/l1=Gl2/l1
＝（500牛×0.8米）/（0.4米＋0.8米）…（1分）
＝333.3牛（或333.33牛、333牛、1000/3牛）（1分）
克服重力做功W＝Fs＝333.3牛×0.4米＝133.3焦（或133.2焦、133焦、
400/3焦）……………………（1分）
09柳州35．湘桂铁路扩能改造工程于2008年12月11日启动，设计列车速度达200 km／h。
(1)若工程竣工后，列车按设计标准运行，从柳州到南宁约需1．1 h，则柳州至南宁的铁路线长约为多少?
(2)假设质量为4000 t的列车在平直轨道上匀速运行时，受到的阻力为列车重的 ，所有车轮跟铁轨接触的总面积约为0．8 m2。列车对铁轨的压强为多大?从柳州到南宁，机车共做了多少功?(取g=10 N／kg)
答案：
37.(黄冈市) 据报道，华中农业大学的几位学生发明了一种水上垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中，如图是设计的样船。相关的数据如下表：
名称 水面垃圾清理船
发动机 汽油发动机
额定功率 5KW
质量（空载） 200kg
排水量 1000kg
（1） 工作前，质量为60kg的驾驶员登上船后，它排开水的体积是多少？
（2） 正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，这要消耗发动机的1﹪的能量。它在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率。
（3） 如何提高该船效率，请提出一条合理的建议。
答案：
28．(天津市)天津在支援四川德阳地区抗震救灾活动中，一辆满载物资的总重为G牛顿的运输车，将物资沿ABCD路线运至D处，AB段海拔高度为h。米，CD段海拔高度为h2米，如图l4甲所示。在整个运输过程中，汽车以恒定速度v米／秒运动，汽车t=0时经过A处，tl时经过B处，t2时经过C处，在此过程中汽车牵引力功率P随时间，变化的图象可简化为图l4乙所示(P1、P2、tl和t2也为已知量)。
（1）请分析说明汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小关系。
(2)请朋已知量求汽车沿斜坡BC段运动时所受总阻力的表达式(总阻力包括摩擦力和空气阻力)。
答案：
(1)汽车在BC段运动时牵引力较大。 (1分)
设汽车的牵引力为F，根据 又因为P2大于Pl且
速度秒一定，所以汽车在BC段运动时牵引力较大。 (1分)
(2)设BC段长为L、高为h，由功的关系可得
26．（昆明市）质量为550 kg、体积为0．1m3的一只密封箱子沉没于水面下5m深处，工人们用如图17所示的滑轮组打捞箱子。求：(1) 5m深处水产生的压强；(2)箱子在水中被匀速提起时，所用的拉力F为2×103N，滑轮组的机械效率是75％，请用两种方法计算箱子完全浸没在水中时受到的浮力。(ρ水=1．0×103kg／m3，g取10N／kg)
（2009年广东省）19．(7分)磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图15 所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是30km，单向运行时间440s。
(1)求列车单向运行的平均速度是多少，
(2)假设一节车厢总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm，求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?(g取 10N／kg)
（2009．福州市）19．用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图9可知，绳端受到的拉力F为 N，绳端移动的距离s为 cm，滑轮组的机械效率η为 。2 30 83.33%（或83.3%）
15、（09赤峰）在测定斜面的机械效率的实验中，小明采用了如图8所示的装置，正确记录的测量结果如下表：
小车的重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m
5 0.4 4 1.0
由上表的数据计算可知：（1）做的有用功为 J，（2）机械效率为 。
2 50%
2009年安溪县）14．在图8所示的几种情形中，所提到的力没有做功的是( )
（2009年安徽省）19.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η 算出滑轮组的机械效率。
(1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：
① ②
19．(1)画线的文字：“在物体静止时读出拉力的大小F”(1分)
正确的方法：在匀速拉动物体时读出拉力的大小(2分)
(2)减轻动滑轮和绳的自重；减小轮和轴间的摩擦；在绳能承受的拉力范围内，增大物重。(写出其中两条）
（2009．平原县）2、已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶10.08km，所用时间是8min，消耗燃油3L（假设燃油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为63kW。若燃油的密度是0.8×103kg/m3，热值为3.15×107J/kg，求：
（1）汽车行驶速度是多少？
（2）汽车行驶过程的牵引力是多大？
（3）汽车发动机的效率是多少？
2、解：（1） s/t=10080m/480s=21m/s (1分)
（2）方法一：根据 得： （1分）
汽车牵引力 (63×103w)/21m/s=3.0×103N （1分）
方法二：由 得，汽车行驶过程所做的功：
W=Pt =63×103kw×480s=3.024×107J (1分)
由W=F•s得，汽车牵引力： 3.024×107J/1.008×104m=3.0×103N （1分）
（3）汽车行驶过程所做的功：W=Pt =63×103kw×480s=3.024×107J （1分）
消耗的燃油的质量：m=ρV=0.8×103kg/m3×3×10-3m3=2.4kg
燃油完全燃烧放出热量：Q=qm=3.15×107J/kg×2.4kg=7.56×108J （1分）
汽车发动机的效率是： 3.024×107J/7.56×108J=40% （1分）
（2009．烟台市）8．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦
A．甲较省力且机械效率较高
B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同
（2009．晋江市）27．（2分）研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：如图14所示．甲实验是让木块在木板上做 运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球的动能大小是通过 间接反映出来的．
物理还须个什么总结？它可是文科呀，只要上课不打呵欠每次的物理练习册自己做了的，不愁应付不了考试。至于题型你把你曾经在练习册上做错了的题回头来复习一遍就OK!文科不需要你下功夫记呀，关键是理解和看类型。练习册上的例题可以说是在经典不过了
