语文中的 宾语 谓语 状语 都是什么东西？它们没有统一的代号吗？比如1条鱼 1头猪 它们的都是量词
作者&投稿：戎店 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
一个完整的句子成分，除了主语谓语宾语状语定语以外还有什么成分？如果有时间，请讲解说明。简单地讲明。~
数量词、名词、动词、形容词、代词等是从词性方面来说的，你没必要非要弄清楚什么是实词什么是虚词，除非你是语言专业的。而主语谓语宾语状语定语是从语法方面来说的。二者不是一个范畴。
下面再具体说主语，主语是一个句子的陈述对象，一般由名词和代词充当。
谓语用来说明陈述主语的，它是句子存在的标志，一般是动词形容词做谓语。很多题目都涉及到这里。宾语就是谓语动词涉及的对象，和主语类似。
举个例子：“这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。”“这个胜利”就是主语，“冲破”是谓语动词，“帝国主义的东方战线”是宾语。
定语一般处于主语和宾语前，起修饰作用，标志性的词语是“的”。可以由数量词充当，比如“一条鱼”中的“一条”，也可以是代词充当如“这个胜利”中的“这个”，也可以是名词充当，比如“帝国主义的东方战线”中的“帝国主义”“东方”等。最常见的是形容词充当，比如“蔚蓝的天空”中的“蔚蓝”。
状语常见于动词前，或者整个句子前面，起修饰限制作用，一般是由副词充当，或者介宾结构作状语。标志性的词语是“地”“革命队伍必须严肃纪律。”中的“必须”是状语，在去谓语“严肃”前。
补语处于谓语后面，起补充作用。标志性的词语是“得”。如“这个故事他讲得很生动。”“很生动”就是补语。
符号：主语 =谓语－ 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
例句：南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。
有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话 。
重点是分清楚定语和状语，考试时涉及到这方面的比较多。（）里的都是定语[ ]里的都是状语<>里的都是补语。
ps：不知道你要的是中考相关的还是高考相关的。现在中学都不考语法了，只是病句题涉及语法的比较多。只要能看出句子成分，了解常见病句类型，多做题，会有效果的。语法知识相对比较枯燥，不过上面说的已经是最基本的了。掌握这些应该够用。
既然书上的你没看懂，我就生动点和你探讨一二，其实也没有那么晦涩难懂的，你要“顾名思义”嘛。
首先，我带你认识下“主谓宾”。这三个就是最基本的。没有定状补，主谓宾也能成句子。
主语就是“主人，主要的”（完全为着你理解，不要生搬硬套），即这句话的核心，发出词。
宾语，“宾客词”，不占主导地位，自然就是动作的承受者，所指向的词。
谓语是联系、连接主语和宾语的动作。
简单句子：你钓鱼。
你是主语 鱼乃宾语 钓是谓语
但是不是所有句子都这么精练吧？有时语言会很复杂，所以就有了定状补。
定语，固定“主人”和“宾客”的身份的，比如“强壮的你爱钓凶猛的鲨鱼”。这里，“强壮的”和“凶猛的”就是定语，即用来形容主语和宾语的。
状语，状态之语，状态，有动作就有状态，要描述谓语就要状语，比如“你特别爱钓鱼”，这里，特别就成了“状语”。注意！你注意到没，这里谓语、宾语变了哦，因为句子已经不是描述你钓鱼，而是你爱钓鱼，钓鱼是一个词，一项活动，爱是动词。要触类旁通、举一反三。
补语，补语就是补充说明的语了。呵呵，补语，一般宾语后面那一堆，都是补语，当然，还有复杂句型，你先不要考虑那么多，慢慢来。例如，你爱钓鱼好。好就是补语。补充说明，这个爱好好。
说了这么多，打字打得手酸了。看样子你是初中小朋友，处在语法入门阶段。蒙童学语重在兴趣。师傅领进门，修行在个人，先讲讲这么些浅显的，带你进来，至于殿堂之奥，你自己举一反三的去探索吧。
还有，多读些书，语法不言自明，真的，不是吹的，呵呵。
宾语、谓语、状语等，都是划分句子成分时的一些用语。我们说的完整的话，一般包括主语和谓语两个部分。如“我刚才看了一封信。”“他坐车走了。”等。被解释、被说明的事物是“主语”，用来解释、说明“主语”的是“谓语”。比如上面两例，“我”“他”是“主语”，“刚才看了一封信”“坐车走了”是“谓语”。而在“主语”当中“我”“他”前面如果还有“聪明的”“善良的”等等的词语，那么这“聪明的”“善良的”就是修饰主语“我”“他”的“定语”。在“谓语”中还可以再分，有“谓语中心词”“宾语”“补语”等。“谓语中心词”比如上例中的“看”“走”，它的前面还有“刚才”“坐车”等，可以看为用来修饰、限制谓语中心词的“状语”；而“信”就是“宾语”，“一封”是它的“定语”。
比如 你是很好的人
你 主语 一般是名词
是 谓语 用来说明主语的状态 一般为动词
很好 定语 一般为形容词
人 宾语 一般为名词
再比如 他狠狠地踢了我一脚
狠狠地 状语 一般为副词 就是用来形容动词的
是头，条是量产的呀
补语…………
“一条鱼”中“一条”是数量词，“一”是数“条”是量词，一般数量词连用，它们共同做名词“鱼”的定语。数量词、名词、动词、形容词、代词等是从词性方面来说的，你没必要非要弄清楚什么是实词什么是虚词，除非你是语言专业的。而主语谓语宾语状语定语是从语法方面来说的。二者不是一个范畴。
下面再具体说主语，主语是一个句子的陈述对象，一般由名词和代词充当。
谓语用来说明陈述主语的，它是句子存在的标志，一般是动词形容词做谓语。很多题目都涉及到这里。宾语就是谓语动词涉及的对象，和主语类似。
举个例子：“这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。”“这个胜利”就是主语，“冲破”是谓语动词，“帝国主义的东方战线”是宾语。
定语一般处于主语和宾语前，起修饰作用，标志性的词语是“的”。可以由数量词充当，比如“一条鱼”中的“一条”，也可以是代词充当如“这个胜利”中的“这个”，也可以是名词充当，比如“帝国主义的东方战线”中的“帝国主义”“东方”等。最常见的是形容词充当，比如“蔚蓝的天空”中的“蔚蓝”。
状语常见于动词前，或者整个句子前面，起修饰限制作用，一般是由副词充当，或者介宾结构作状语。标志性的词语是“地”“革命队伍必须严肃纪律。”中的“必须”是状语，在去谓语“严肃”前。
补语处于谓语后面，起补充作用。标志性的词语是“得”。如“这个故事他讲得很生动。”“很生动”就是补语。
符号：主语 =谓语－ 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
例句：南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。
有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话 。
重点是分清楚定语和状语，考试时涉及到这方面的比较多。（）里的都是定语[ ]里的都是状语<>里的都是补语。
ps：不知道你要的是中考相关的还是高考相关的。现在中学都不考语法了，只是病句题涉及语法的比较多。只要能看出句子成分，了解常见病句类型，多做题，会有效果的。语法知识相对比较枯燥，不过上面说的已经是最基本的了。掌握这些应该够用。
既然书上的你没看懂，我就生动点和你探讨一二，其实也没有那么晦涩难懂的，你要“顾名思义”嘛。
首先，我带你认识下“主谓宾”。这三个就是最基本的。没有定状补，主谓宾也能成句子。
主语就是“主人，主要的”（完全为着你理解，不要生搬硬套），即这句话的核心，发出词。
宾语，“宾客词”，不占主导地位，自然就是动作的承受者，所指向的词。
谓语是联系、连接主语和宾语的动作。
简单句子：你钓鱼。
你是主语 鱼乃宾语 钓是谓语
但是不是所有句子都这么精练吧？有时语言会很复杂，所以就有了定状补。
定语，固定“主人”和“宾客”的身份的，比如“强壮的你爱钓凶猛的鲨鱼”。这里，“强壮的”和“凶猛的”就是定语，即用来形容主语和宾语的。
状语，状态之语，状态，有动作就有状态，要描述谓语就要状语，比如“你特别爱钓鱼”，这里，特别就成了“状语”。注意！你注意到没，这里谓语、宾语变了哦，因为句子已经不是描述你钓鱼，而是你爱钓鱼，钓鱼是一个词，一项活动，爱是动词。要触类旁通、举一反三。
补语，补语就是补充说明的语了。呵呵，补语，一般宾语后面那一堆，都是补语，当然，还有复杂句型，你先不要考虑那么多，慢慢来。例如，你爱钓鱼好。好就是补语。补充说明，这个爱好好。
说了这么多，打字打得手酸了。看样子你是初中小朋友，处在语法入门阶段。蒙童学语重在兴趣。师傅领进门，修行在个人，先讲讲这么些浅显的，带你进来，至于殿堂之奥，你自己举一反三的去探索吧。
还有，多读些书，语法不言自明，真的，不是吹的，呵呵。
宾语、谓语、状语等，都是划分句子成分时的一些用语。我们说的完整的话，一般包括主语和谓语两个部分。如“我刚才看了一封信。”“他坐车走了。”等。被解释、被说明的事物是“主语”，用来解释、说明“主语”的是“谓语”。比如上面两例，“我”“他”是“主语”，“刚才看了一封信”“坐车走了”是“谓语”。而在“主语”当中“我”“他”前面如果还有“聪明的”“善良的”等等的词语，那么这“聪明的”“善良的”就是修饰主语“我”“他”的“定语”。在“谓语”中还可以再分，有“谓语中心词”“宾语”“补语”等。“谓语中心词”比如上例中的“看”“走”，它的前面还有“刚才”“坐车”等，可以看为用来修饰、限制谓语中心词的“状语”；而“信”就是“宾语”，“一封”是它的“定语”。
比如 你是很好的人
你 主语 一般是名词
是 谓语 用来说明主语的状态 一般为动词
很好 定语 一般为形容词
人 宾语 一般为名词
再比如 他狠狠地踢了我一脚
狠狠地 状语 一般为副词 就是用来形容动词的
是头，条是量产的呀
