怎样看待教育的本质？

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教育的本质是一个复杂而深刻的问题，不同的人可能会有不同的看法。以下是一些可能的观点：

1.教育是传授知识和技能的过程。这种观点认为，教育的主要目的是让学生掌握一定的知识和技能，以便他们在未来的生活和工作中能够更好地应对各种挑战。这种观点强调了教育的实用性和功利性。

2.教育是培养人的全面发展的过程。这种观点认为，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品德、情感、创造力等全面素质。这种观点强调了教育的人文性和价值导向。

3.教育是促进社会进步和发展的过程。这种观点认为，教育不仅是个人成长和发展的需要，更是社会进步和发展的需要。通过教育，人们可以传承文化、积累经验、创新思维，从而推动社会的不断进步和发展。

4.教育是实现个体自我价值的过程。这种观点认为，每个人都有自己的潜能和特长，教育的目的是帮助每个人发掘和实现自己的潜能和特长，从而实现自我价值。这种观点强调了教育的个性化和人性化。

总之，教育的本质是一个多维度、多层次的概念，它既包括传授知识和技能，也包括培养人的全面发展；既包括促进社会进步和发展，也包括实现个体自我价值。因此，我们应该从多个角度来理解和把握教育的本质。

只是传授知识,远远达不到教育的目的!那么教育的本质是什么?
答：这就是快乐教育，这就是因材施教！ 如果从幼教阶段就注重呵护天赋，就用不着花气力去唤醒。教育的本质究竟是什么？ 这个问题的答案不是一个，因为每一个人看待问题的角度不同。 比如，教育家认为是唤醒内心，挖掘潜力！ 空门教派认为是顿悟觉醒，提高修为。 老师认为就是答疑解惑，增强解决问题的思维应用...

你对教育本质的理解是什么?
答：它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。教育的本质 (1)内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一...

教育的本质是什么?
答：3、从重视教法向重视学法转变：教法的实质是学法，教学过程实质上是学生的学习过程，教学设计实质是学生学习目标、学习内容、学习进程、学习方式、学习媒体、学习环境以及学习评价的设计，简言之，是学生学习方法的设计。4、从重视认知向重视发展转变：人们发现知识甚至智力并不是影响人生成功与否的最重要的...

教育的本质到底是什么?
答：教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动，自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...

请问教育的本质是什么?
答：教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育的本质特征如下：（1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的...

怎样理解教育的本质?
答：两独一发（记忆口诀）1. 学生是发展的人 （1）学生的身心发展是有规律的 。个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等。教师必须依据学生的身心发展规律和特点开展教育活动。（2）学生具有巨大的发展潜能。（3）学生是处于发展过程中的人 学生正在成长和发展，所以学生是...

教育的本质是什么?
答：教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...