三年级下册数学教案：商是几位数（被除数中没有0）
学习目标：
1.结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。
2．借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。
3.能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。
教学重点：判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。
教学难点：探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。
教学方法：谈话法、练习法、讨论法
教具准备
课件
课时安排
1课时
教学过程：
一、导入新课
38÷2= 52÷4= 72÷3=
58÷7= 73÷6= 49÷2=
学生独立完成，教师巡视，强调格式书写的规范性。
二、导学新课
出示课本主题图，引导学生观察。
理解图示内容，让学生找信息。让学生根据图示提出自己的问题，并与同桌交流自己的问题。
1.平均每时运行多少千米？怎样列出算式？
888÷6=（ ）
2.估一估商是几位数？
小组交流估计的方法，汇报结果。
（鼓励学生大胆的说出自己的想法，引导其他同学认真倾听）
方法一：600÷6=100,800÷6的商肯定比100大；
方法二：最小的三位数100×6=600,800比600多得多，所以商一定是三位数；
方法三：888÷6，百位上的8比6大。所以商一定是个三位数。
小结：被除数百位上的数大于或者等于除数，商就是三位数。
3.用竖式来算一算，注意书写格式。
（1）学生独立完成。
（2）教师板演
从高位到低位依次除起，除到哪一位就在哪一位上面写商，如果那一位计算之后有余数，就把余数与下一位上的数合在一起继续除以一位数，直到除到最后。
（3）结合下面的图，说一说竖式每一步的意思。
小组合作交流，全班展示汇报。
先把600平均分成6份：600÷6=100，在竖式百位上商1。
再把240平均分成6份：240÷6=40，在竖式十位上商4。
最后把48平均分成6份：48÷6=8，在竖式个位上商8。
（4）笔算的结果对吗？比较估算与精算
（5）再次笔算。组内开展“争当小老师活动”。最后再次汇报整个竖式的计算过程和每一步的算理。
5.先估一估商是几位数，再算一算。找学生板演。
565÷5= 456÷3= 784÷7=
算式1：百位上5等于5，所以商是三位数。
算式2：百位上4大于3，所以商是三位数。
算式2：百位上7等于7，所以商是三位数。
算一算，再验证是否正确，规范格式书写，数位对齐。
三、巩固练习
完成课本练一练的第1题。
看图结合问题说一说意思，学生先独立完成，在集体订正。
四、课堂小结
这节课你学会了什么？你还有什么疑惑？
五、布置作业
1.课堂作业: 完成课本练一练的第2、3题。
2.课后作业：练习册4,5页。
六、板书设计
商是几位数（被除数中没有0）
平均每小时运行多少千米？
888÷6=148（千米）
答：平均每小时运行148千米。
七、教学反思：
三年级下册数学口85➗3商为3位数、口里最小填几?
答：这里口85➗3商为三位数，可以理解为商是三位数的整数，也就是口85能被3整除。商为三位数，因此这个数不能小于300，所以口里不可能为0,1,2.我们知道，一个数如果能被3整除，那么这个数所有位数加和的数也能被3整除。口里可能的数有3,4,5,6,7,8,9，因此挨个算出这几个数分别加8...
小学三年级数学算式247÷3先判断商是几位数,再计算并验算。
答：分析：3 × 10 ＝ 30 3 × 100 ＝ 300 因为 30 ＜ 247 ＜ 300 所以247÷3的商是介于10到100之间的两位数 计算：247 ÷ 3 ＝ 82 …… 1 验算：83 × 3 + 1 = 247
三年级下册数学内容有哪些
答：三年级下册的教学内容主要包括:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向(一),面积,年、月、日,复式统计表,用数学解决问题,数学广角和综合与实践活动等。下面基本按单元顺序对本册教材的修订情况进行简要说明。一、位置与方向(一)本单元内容包括:在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北...
1()()除5的商是几位数?三年级数学课
答：首先得保证是1（）（）除以5，而不是1（）（）除5.。。。二位数。因为最小是100。100÷5=20 二位数 最大是195。195÷5=39 也是二位数 中间的就不用考虑了，肯定是二位数了。因为最小的除以5是两位数，最大的除以5也是两位数，所以中间的肯定就是两位数了。望采纳~O(∩_∩)O~
三年级下册数学题,48个位数商为什么,十位的商为什么?
答：个位商为8，十位商为4
小学三年级下册江苏版数学计划和教案
答：二、教学目标：知识与技能方面 1、口算方面：会口算整百数除以一位中国教育总网教案频道数（商是整百数或整十数）、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数。2、笔算方面：能笔算三位数除以一位数（包括商中间、末尾有0的情况）、两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘...
小学三年级数学《除法》知识点、教案及教学反思
答：出示题目，让学生说说每题的商是几位数。再独立完成，指名板演。选两题让学生说说计算过程。2、想想做做3 独立找出3题的错因，并改正，再指名回答。七、作业 想想做做4 【篇三】小学三年级数学《除法》教学反思 除法的初步认识是学生学习除法的开始。教学建议中提到：让学生摆学具、看课件演示分的...
三年级数学下册《除数是一位数的除法》教案
答：三年级数学下册《除数是一位数的除法》教案(一) 教学内容: 除数是一位数的除法。主要包括:口算除法、笔算除法。 教学目标: 1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除几百几十(或几千几百)。 2、使学生经历一位数除多位数的笔算过程,掌握一般的笔算方法,会用乘法验算除法。 3、使学生能...
小学三年级估算应该怎样教
答：例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即使用4条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。3、去尾法：去尾法是去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值（即比准确值小），这种方法...
三年级下册数学两位数除以一位数的算式有哪些?
答：64÷8= 36÷4= 30÷6= 15÷5= 35÷7= 72÷9= 14÷2= 16÷2= 36÷9= 48÷8= 20÷4= 两位数除以一位数方法如下：1、首先确定商是几位数。如果被除数的十位比除数小，商就是一位数。商写在个位上。如果被除数的十位比除数大或者相等，商就是两位数。商的第一位写在十位上。2、...
