五年级下册人教版语文第三课《白杨》课堂作业本答案
请说一下题目
一、界限 浑黄一体 高大挺秀 陷入 抚摸 介绍 新疆
二、清晰 坚强 表白
三、的争辩 介绍白杨 风沙中的小白杨茁壮成长笑了 严肃 沉思 微笑
四、（1）略 （2）挺直、粗壮、坚强、不软弱、不动摇
楼主 选我吧 打字好累的 都是老师教我们的
是什么题目啦
不会作
黄金周的风格准备恢复过来地理几个价格分别接不接受坑了疏离感家里人你死开会家呢科级干部那个可怜如果那还火热ighknbhornaomi讷河nhlah讷河还是你太好你可怜人nhlhslkj就开会了--<-<-<@
不知道
这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的
人教版五年级语文下册第3课《白杨》的小练笔怎么写?
答：人教版五年级语文下册第3课《白杨》的小练笔怎么写?15个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员?152264258 2011-03-05 知道答主 回答量:23 采纳率:0% 帮助的人:8.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 回答 共14条 祖国建设者,服从祖国,艰苦创业,无私奉献是千万个建设者的美好品质.哪儿...
密解1十1五年级下册的语文第三课多音字,近反义词
答：是人教版的么，人教版五年级下第三课是《白杨》此文中的近义词、反义词、多音字如下：【近义词】清晣──清楚 表白──表明 分辨──辨别 粗壮──健壮 软弱──懦弱 界线──分界 分辩──辩解 沉思──深思 【反义词】清晣──模糊 软弱──坚强 动遥──坚定 消失──出现 精壮──细小 【...
人教版五年级下册语文第三课词语解释8个
答：第三课是袁鹰的《白杨》对吧！8个词语不知道你说的是哪8个！只能把难的都解释下了。【戈壁】蒙古人称沙漠地区为戈壁，这种地区尽是沙子石块，地面上缺水，植物稀少。【卫士】担任警卫工作的士兵。【抚摸】用手轻轻地按着来回移动。【介绍】使双方相识或发生关系，引进、带入（新的人或事物）。【浑...
五年级下册第三课白杨每自然段写的是什么内容
答：坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连线点。人教版五年级语文下册第三课（白杨）的小练笔内容是什么 :pep../xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy5x/200703/t20070305_297668.htm ...
五年级下册,统编版语文书,第三课,文中作者由月亮想起了哪些往事?_百度...
答：五年级下册,统编版语文书,第三课 文中作者由月亮想起了的往事有：数星星、捉知了、看月亮、梦月亮。
人教版语文五年级下册第三课的小练笔怎么写?
答：祖国建设者,服从祖国,艰苦创业,无私奉献是千万个建设者的美好品质.哪儿需要他们,他们就到哪儿去.不敢自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚强不屈,一丝不苟地工作,顽强的战斗.不逃避,直到奉献出生命的全部青春和热血.把祖国建设得多么美丽多彩,一片繁华...哪儿需要他们,他们就到哪儿去.不...
五年级下册语文方丛第三课参考答案
答：五年级下册语文第三课《白杨》 ，答案如下：1、本文利用了怎样的写作手法，歌颂了一种什么样的精神？答：本文运用借物喻人，托物言志的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。2、《白杨》按照了什么顺序来写的？是怎么写的？答：《白杨》按事情发展顺序写的...
小学五年级语文下册白杨一课高大的白杨树指什么,几棵小树又指什么_百度...
答：（问题补充：人教版五年级下册 3课白杨 一棵高大的白杨树暗指 “高大的白杨树”暗指爸爸，也就是老一辈的边疆建设者。白杨树参天耸立，高大挺秀，歌颂边疆建设者坚忍不拔、不屈不挠的精神。一棵高大的白杨树”暗指(正直坚强的父母）五年级下册 3课《白杨树》 赞美了白杨树的什么？ 赞美了白杨...
五年级语文下册人教版第三课课后第三题
答：答：我体会到了白杨高大挺秀，适应性强，生命力强，就像边疆工作者服从祖国需要，建设边疆，扎根边疆。望采纳啊~
五年级语文下册《草原》教案
答：《草原》是人教版五年级下册语文课本第一单元的课文。教案设计栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀教学设计 一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰...
