小班常规较乱如何抓技巧方法
和孩子共同讨论，制定常规要求。如在讨论幼儿盥洗的规则时，小朋友通过讨论后认为：洗手时不能玩水，要节约用水；在教室里不能跑，因为会摔跤；喝水时要排好队，一个挨着一个，不要拥挤，从这边进，那边出；上厕所、洗手时，不要争抢一个个轮着来；玩好玩具要整理归放好等；由幼儿参与制定出来的规则，可以让他们更加明确遵守活动常规的重要性与必要性。明白为什么要这样做，理解其中的道理，将规则逐步变为自觉的行为。
另外，当孩子有进步时，及时进行表扬与奖励，激励其他孩子以他们为榜样。还有，教师嘴要勤，眼要勤，腿要勤，帮助孩子养成好的习惯。
习惯的养成不在一朝一夕，贵在坚持。
主要一个人示范说教为主，说教也最好用生活上发生的事情，编成故事，结合孩子们亲身体会。做小班老师有点困难，就是一个好习惯、常规要坚持三个月才能养成，所以自己要自定好物品、座位、一日的工作常规和计划，每天不停的说教，不停的提醒。是偷不得半点懒的。不过我觉的小班的孩子，还好。会像小鸭一样的跟着鸭妈妈的后面模仿的。不听你的，问题还是在自己身上，你没有很好的融入孩子中，你既应该充当老师和妈妈的角色，也要充当他们的朋友的角色，能和他们玩在一起，一幅凶巴巴的表情，孩子是不会喜欢的。加油。改变自己的教学方法和对孩子的方式，以对孩子关爱为主，你会成为一名很好的老师的。
小班常规怎么管理幼儿常规活动
1、能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。
2、能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3、不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。
4、学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。
5、玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。
对教师的要求
1、开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2、做好室内外清洁卫生工作。
3、接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。
4、观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医生取得联系。
5、组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6、清点人数，作好点名记录。
7、做好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8、准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
★ 盥洗活动★
幼儿常规活动
1、能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。
2、逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
3、饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4、大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
5、盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。
对教师的要求
1、指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2、允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3、提醒幼儿手脏洗手，提醒幼儿节约用水。
4、幼儿入厕，要观察并给予帮助
5、盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。
6、保持地面干爽、防滑。
★ 饮食、饮水活动★
幼儿常规活动
1、餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，安静入座。
2、正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。
3、进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。
4、注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。
5、吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6、餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
7、自己取水喝水，学会排队等待。
8、吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。
对教师的要求
1、餐前组织安静活动。
2、组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3、清洁消毒餐桌，准备餐具。
4、向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。
5、根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。
6、照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
7、组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。
8、整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
★ 睡眠活动★
幼儿常规活动
1、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2、安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。
3、起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。
4、起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。
对教师的要求
1、提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2、指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
3、帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
4、随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
5、特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6、帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
7、等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
★ 游戏活动★
幼儿常规活动
1、轻拿轻放玩具材料。
2、游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。
3、学习物归原处。
对教师的要求
1、为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。
2、加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。
3、指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
4、每周定期清洁消毒玩具。
★ 户外活动★
幼儿常规活动
1、积极参加各种体育活动。
2、遵守户外活动纪律，在指定范围活动。
3、能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。
4、锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。
对教师的要求
1、注意活动场地和运动器械安全。
2、检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3、注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4、根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5、提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6、对体弱儿童注意观察护理。
★ 教育活动★
幼儿常规活动
1、坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。
2、能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。
3、说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。
4、能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。
5、不把学习用品等放入口中。
对教师的要求
1、选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。
2、能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
3、提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4、注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
5、教具、学具等材料安全无毒。
6、注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。
7、提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
★ 社会实践活动★
幼儿常规活动
1、在教师带领下，排队走路、遵守规则。
2、外出活动能注意安全（乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等）。
3、按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。
4、不随地吐痰，不乱丢垃圾等。
对教师的要求
1、有目的有计划地带领幼儿外出活动。
2、事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。
3、检查幼儿衣着，带好外出必需品。
4、尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。
5、外出活动中经常清点人数，确保无幼儿走失。
★ 离园活动★
幼儿常规活动
1、收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。
2、能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。
3、在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。
4、不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。
对教师的要求
1、组织好幼儿安静活动
2、收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。
3、提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。
4、提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5、要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。
6、提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。
7、整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。
8、检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。
怎样管理小班的小朋友
答：在生活常规中,有时运用一定的夸张的比喻是非常有利的,它是促进常规管理的有效途径。就拿吃饭这一环节来说吧,吃饭慢是小班幼儿的通病,因此,常常很多老师都伤透了心,费了很多精神。大家都知道小班幼儿年龄小,思维仍带有很大的直觉行动性,另外,小班幼儿还喜欢夸大想象,根据这样的年龄特点,就可采用了夸张的方法使幼儿...
如何培养小班幼儿秩序感
答：刚入园的孩子没有什么时间观念，在家都是听从家长的安排，所以他们的随意性较强，为了改变这种现状，我们必须将孩子的一日生活调整的有规律，每天的生活都按照正常的作息时间来展开。如何时吃点心，何时教学活动，何时游戏、午睡等都要严格按照作息时间来进行，并让他们熟悉一日活动的各个环节。所以当他们...
幼儿园小班常规培养工作计划
答：有时抓住日常生活中的点滴小事,把握好教育时机,让幼儿向幼儿学习、幼儿教幼儿学习,这也是常规培养中的有效方法。 (五)保教人员要密切配合,常规培养要持之以恒。 教师之间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。对幼儿提出的要求不能时有时无,老师高兴了,就让幼儿放任、松懈,老师生气了,就严加管教。
幼儿小班班级管理方法和措施
答：幼儿园管理运营教案 链接：https://pan.baidu.com/s/1j7GqYojHGkvRDjxLiJ2wlg 提取码：3t3t --来自百度网盘超级会员V1的分享 若资源有问题欢迎追问
幼儿园小班管理的工作计划
答：活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 四、 安全方面 尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒...
如何培养小班良好的一日科学活动
答：⑵示范、模仿法。教师采用有趣的教育方法，让幼儿在看看、做做中主动、自觉地学习。如在进行点名这一常规和晨间入园时，让能力较强的幼儿做示范，其他幼儿模仿他的做法，既增强了幼儿的自信感，又培养了幼儿互相帮助的精神。这样，幼儿就很容易掌握一些生活常规。⑶儿歌的运用。我们经常使用儿歌来引起幼儿...
幼儿园如何抓好常规教学反思
答：幼儿园如何抓好常规教学反思 这个学期是我刚接手此班，小班许多幼儿都是我行我素，常规较乱，因此使得教学活动很难顺利开展。所谓“养不教，父之过，教不严，师之惰。”所以我坚信“只有不会教的老师，没有教不会的学生。”我班有一个特别调皮的男孩A，可以说他一秒钟都闲不住，例：其他幼儿都在...
小班常规管理的工作心得
答：常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。下面是我为大家整理的“小班常规管理的工作心得”,欢迎阅读。 小班常规管理的工作心得 常规管理是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。 小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关...
