铺满金色的巴掌水泥道这篇课文的比喻句有哪几句？
1、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
2、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
3、我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。
扩展资料：
这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。
课文中的的好句有：
1、可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
2、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
3、你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
4、一夜秋风，一夜秋雨。
1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
2、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
课文原文：
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
扩展资料：
生字词：
1、铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）
2、泥ní（泥土、水泥、泥巴）
3、晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）
4、紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）
5、院yuàn（院子、庭院、院落）
6、印yìn（印章、手印、脚印）
7、排pái（排列、排队、竹排）
8、列liè（列举、队列、罗列）
9、规guī（规则、规定、常规）
10、则zé（法则、原则、以身作则）
11、乱luàn（乱跑、乱说、胡乱）
12、棕zōng（棕色、棕毛、棕树）
13、迟chí（迟到、迟钝、推迟）
(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。
(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
法国梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。
梧桐叶像金色的的小巴掌
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我们眼中的秋天是门前那条什么的水泥道
答：我们眼中的秋天是门前那条铺满金黄落叶，随风轻轻摇曳的水泥路。这句话出自《铺满金色巴掌的水泥路》这篇课文。1、视觉元素：金黄的落叶和摇曳的景象 这个描述中最重要的视觉元素是金黄的落叶和它们随风摇曳的景象。金黄色的落叶是秋天的标志性特征之一，而落叶在风中摇曳的景象则给这个描述增添了动态感和...
课文《铺满金色巴掌的水泥道》主要写了什么?
答：表达了作者对铺满金色巴掌的喜爱之情。原文节选：一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便...
课文充满金色巴掌的水泥道表达了作者怎样的感情
答：表达了作者对铺满金色巴掌的喜爱之情。原文节选：一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便...
铺满金色巴掌的水泥道这篇文章的主要内容是什么?
答：《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。课文原文 一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的...
铺满金色巴掌的水泥道这篇课文主要内容是什么?
答：《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。课文原文 一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的...
铺满金色巴掌的水泥道分段概括段意。
答：~ 6段：描写的是，一晚上的大风雨过后，天空放晴，水泥路面上布满了飘落的树叶。二、7 ~11段：详尽地写出了水泥路面上的美丽景象， 对水泥路面、落叶使用了比喻的修辞方法。三、12 ~13段：最后再一次赞赏了水泥路面上的美丽，总结了全文。此文出自人教版小学语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》...
铺满金色巴掌的水泥道 这篇课文开头和结尾都出现了哪句话
答：铺满金色巴掌的水泥道这篇课文开头和结尾都出现一夜秋风，一夜秋雨。原文节选：1、一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。2、一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！介绍：《铺满金色巴掌的水泥路》这篇课文，选自部编教材二单元“金秋时节...
...甚至有些凌乱伤害,这更添加了水泥道的美,你体会到了什么?
答：体会到这美是自然的美，每一片落叶都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。看着更贴近现实，这更增添了水泥道的美。“他们排队的并不规则，甚至有些凌乱伤害，这更添加了水泥道的美”出自《铺满金色巴掌的水泥道》，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，作者无意中发现上学路上法国梧桐...
部编版三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》教案三篇
答：【设计意图:图文结合,导入课文,诠释课题,感受水泥道的美,激发学生学习的热情】 篇二 【说教材】 一、教学内容 《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱...
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲了一件什么事?
答：《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望...
