去年初一上册 期中考试语数英试卷
第一学期七年级语文期中测试卷 一、 语言积累及运用（24分） （一）选择题（10分） 1．加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A．啜泣（chuò) 玷污(zhān) 贪婪（lán) 丰硕(shuò) B．眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南（jì) 风韵(yùn) C．迸溅（bèng） 黄晕（yùn） 朗润（rùn） 奢望(shē) D．竦峙（sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐 （mèi） 管弦 (xuán) 2．词语中没有错别字的一项是（）（2分） A．阴晴圆缺 突如其来 多愁善感 B．心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生 C．玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨 D．专心志致 水更清冽 盘虬卧龙 3．指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（2分） A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 4、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（ ）（2分） A、那是费城七月里一个闷热的日子。 B、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 D、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 5、将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是（ ）（2分） 爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ○1一首飘荡在夜空里的歌谣 ○2沙漠中的一泓清泉 ○3 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的阳光 A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3 C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2 （二）．语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根据课文填空。（8分） 1__________，志在千里。__________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 2 _________，风正一帆悬。(王湾 《次北固山下》) 3何当共剪西窗烛，__________。(李商隐 《夜雨寄北》) 4子曰：“学而不思则罔，__________。” (《为政》) 5 __________，谁家新燕啄春泥。(白居易 《钱塘湖春行》) 6春天像__________，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清《春》) 7放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间__________。(何其芳《秋天》) （三）. 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分) 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨 如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色； （四）、多读课外书，能提高人的语文素养。以下故事你了解多少？请把你的答案写出来。（4分） 1 《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”，这位英雄是__________________ 2贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的《 》 3《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天宫、三打白骨精等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：______ _______________, _______________________。 二．现代文阅读（18分） （一）（8分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑。树尖上顶 着一a 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天b上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还微露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1.在文中的横线上填上恰当的词。a b (2分） 2.概括第这段文字的主要内容？(2分） 3.分析划线句子所运用的修辞方法及表达效果(2分） 4．对“最妙的是下点小雪呀”，这句话理解正确的一项是（）(2分） A．下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。 B．下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。 C．因为济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 D．因为下点小雪，济南的山景更美，更像一幅小水墨画。 （二）《没有钓到的大鱼》（10分） ⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。 ⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。 ⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 ⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 ⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。 ⑹“_____________________ ”母亲说。 ⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。 ⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。 ⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 ⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。 ⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。 ⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 ⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。 ⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。 1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分） 答： 2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分） 答： 3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。（2分） ①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好吗？ 答：应选（ ），理由是 ___________________________________ 4、“他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？（2分） 5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？(2分) 三． 文言文阅读（13分） （一）（8分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 1、解释下列加点的字。（4分） 信：__________ 愠：__________ 三省:__________ 故：__________ 2.翻译下列句子。（2分） （1）.有朋自远方来，不亦乐乎? __________________________________________________ （2）三人行，必有我师焉。 __________________________________________________ 3. （1）从这几则语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？（2）这种观点是否与“三人行，必有我师焉。”的观点相矛盾？（2分） （1）._________________________________________________________ （2）_________________________________________________________ （二）曹冲称象（5分） (曹冲)生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象。太祖②欲知其斤重，访之群下，咸③莫能出其理④。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称⑤物以载之，则可知矣。”太祖大悦，即施行焉⑥。 注释①致：送到。 ②太祖：指曹操。③咸：都。 ④理：道理；办法。 ⑤称：秤。⑥焉：代词，那样或那个办法。 1．解释下面加点的字。（2分） (1)有若成人之智( ) (2)太祖大悦( ) 2．请用流畅的现代文写出画线句子的意思。（2分） 译文： 3．从文中你可看出曹冲是怎样的人? （1分） 四、作文（40分） 题目: 那一次,我 了 要求： ⑴先将题目补充完整,可以是感动、哭、笑…… ⑵紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。 ⑶有具体描写，感情真挚，中心突出。 ⑷书写工整， 500字以上 七年级语文期中测试卷答案 一、 语言积累及运用（24分） （一）选择题（10分） 1 C 2 A 3 D 4 D 5 B （二）略 （三）如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。 （四）关羽 《红楼梦》 真假美猴王 大战红孩儿 三借芭蕉扇 二．现代文阅读（18分） （一）（8分） 1a 髻 b 镶 2拟人，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美 3因为微黄的阳光斜射在山腰上。 4 A （二）《没有钓到的大鱼》（10分） 1、湖里还有其他的鱼可以钓。 2、钓竿的另一头沉了下去。 3、① 这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。 4、写周围的环境更好地体现了母亲遵纪守法的自觉性。 5、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。 三． 文言文阅读（13分） （一）（8分） 1信：真诚，诚实 愠：生气，发怒 三省 ：多次进行自我检查，反省 故：旧知识 2.a.有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗？ b.几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。 3. a.复习学过的知识，可以得到新的认识和体会。 b.不矛盾。因为每个人都会有他的优点，都值得学习。 （二）曹冲称象（5分） 1（1） 像 （2） 高兴 2译文：把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。 3聪明 机智
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初一语文期中测试题一、积累与运用。（18分）
1.按要求填写诗句。（8分）
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生 ，百草丰茂。
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（4）《十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：
(知之为知之，不知为不知，是知也。) （5）学而不思则罔， 思而不学则殆。
2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ D ）（2分）
A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立
B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵
C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地
D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ D ）（2分）
A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”
D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。
4．我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）
我喜欢，因为冬天雪花无声静静的漂流，那纯洁无暇的美，让人自洁。
5.综合实践活动。（4分）
（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( B )(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。
原因是：一个”得”字，是为副词，来形容甜的程度深．可以理解为西瓜甜到了舍不得卖的程度．
后一个”的”字为结构助词，与甜构成一个名词短语，指着甜的西瓜．整句可以理解为甜的西瓜舍不得不卖．
二．古诗文阅读。（12分） 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？（2分） 阔好，因为阔指两岸之上无限空阔那就进了一步。潮平，潮已经与岸平了，岸当然失掉了，那么“阔”是指的两岸的上边一望辽阔无际。 因为岸很高的时候，船在下边望不见岸上，说现在潮与岸平了，就可以两岸之上显得十分地辽阔。
7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
以/丛草/为/林
9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）作青云白鹤观（ 景象 ） （2）观之正浓（语气助词 ）
10．翻译下面句子。（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
夏天成群的蚊子发出雷鸣般的叫声，私下想象成群鹤飞舞于空中。
11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）
对身边的事物要仔细观察。
二、现代文阅读（30分）
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）
景物描写的句子有：暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 作用是：天已经暗了，突出了作者的恐惧心理。
13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）
第一个重音在能上第二句在似乎上第三个重音在我上
朗读第一句话，是有种疑问的感觉。朗读第二句话，是有种有了一点点信心。朗读第三句话，是有种很坚定、信心满满感觉。
14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？能把“探”改为“站”字吗？（2分）
“探”说明是小心翼翼的在试探， 不确定 的意思，带有一种心理活动在里面
如果变成站 ，太呆板，而且相信没有人那么大胆的，如果那块岩石不牢固，还不直接掉下去。
初一语文试题
全卷满分100分，考试用时90分钟。
注意事项：
所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷上作答，答案要填写在答题卷各题目指定区域内。
第一部分 积累与运用（共34分）
一．语文知识（共20分）
（一）选择题（每题3分，共18分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 厄运（è） 伫立（chù） 洗濯（zhuó） 猝然长逝（cuì）
B. 啜泣（cuò） 纳罕（hǎn） 玷污（diàn） 忍俊不禁（jìn）
C. 匍匐（pú ） 伶仃（líng） 嶙峋（lín） 头晕目眩（xuàn）
D. 迂回（yū） 剔透（tì） 迸溅（bìng） 盘虬卧龙（qiú）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 喧腾 扒窃 贪婪 蜂围碟阵 小心翼翼
B. 训诫 诱惑 磅薄 仙露琼浆 恍然大悟
C．朗润 点缀 炫耀 问心无愧 春花秋月
D. 祷告 肥硕 斗擞 绝处逢生 轻飞慢舞
3．下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )
A．那一股顽强的生命力，令我肃然起敬。
B．看着她那滑稽的模样，大家忍俊不禁。
C．自从他在那儿讲故事起，白发苍苍的老妇人和花枝招展的小姑娘都被吸引了过去。
D．刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
4．找出下列句子中没有语病的一项 （ ）
A．我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
B．通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
C．李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
D．冬天的济南是一年之中最美好的季节。
5．选出对课文内容说法有误的一项（ ）
A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B.《走一步，再走一步》作者之所以写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。
C. 《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。
D .《蝉》用先抑后扬的写法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。
6．下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( )
A．但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去
B.海日/生/残夜，江春/入/旧年。
C．最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白/沙堤。
D. 夕阳/西下，断肠/人在/天涯。
（二）仿写句子（2分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ,
让人 。
二、古诗文积累（共14分）
7.古诗文默写。（9分）
①老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
③ ___ ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
④ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑤何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
⑥我寄愁心与明月 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑦ ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
⑧《论语十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是：
， 。
8．解释下列句子中的加点词语。（5分）
①不亦说乎 说：
②温故而知新 故：
③吾日三省吾身 日：
④蹲其身 其：
⑤其恕乎 其：
第二部分 阅读与鉴赏（共41分）
三．古诗文（共14分）
阅读下面文言文，回答第9至11题。（共11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9．下列加点字用法与其他各项不同的一项是 ( )（3 分）
A．物外之趣 B. 使之冲烟而飞鸣
C. 驱之别院 D. 为之怡然称快
10.用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：
（2）盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞
译文：
11.学习了《童趣》这篇课文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（3分）
答：
诗歌鉴赏：赏析马致远的《天净沙•秋思》回答第12题。（3分）
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
12．“小桥流水人家”一句写的是温馨恬静的景象，作者为什么要这样写？（3分）
四．现代文（共27分）
（一）阅读下面文段，完成13-15题。（共12分）
紫藤萝瀑布
宗 璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是第一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
……
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉了，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
13．揣摩下列语句，体会修辞手法的效果。（6分）
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
14．如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为 。（2分）
15．谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。（4分）
（二）阅读下面文段，完成16-19题。（共15分）
那件事已经过去12年多了。有时候，我觉得它似乎就发生在昨天。那一天，我的小女儿终于有了一辆属于自己的自行车。这是我们在旧货市场获得的战利品。那是一辆粉红色的女孩自行车，我的女儿立刻就喜欢上它了。虽然我是用最快的速度把这件新宝贝从汽车后备箱里拿出来的，但我的小女儿还是嫌我的动作慢。她早就迫不及待地想一试身手了。她想立刻就让她的自行车奔跑在马路上！这天是一个温暖的、阳光明媚的好日子，正是学骑自行车的理想天气。
亲子之情是一种长期而严肃的感情，孩子们的每一次摔倒都牵连着父母的心。但是我们对于孩子的爱又一分为二成为两个对立的方面：一方面，我们希望孩子无拘无束地自由成长，但在另一方面，我们又希望他们依靠我们。
现在想起来，我仿佛还能看见小女儿正坐在她的新自行车的座垫上。她是那么小，但却充满了渴望。她乞求我，“不要放手，爸爸！”她的声音因害怕而有点发颤。她的牙齿紧咬着，胖乎乎的粉嫩小手因用力而泛白。我慢慢地推着自行车，不疾不徐地小跑着。偶尔，我会移开一只手，但是立刻就会听见，“不要放手，爸爸！”
不多一会儿，她表面上就似乎已经掌握了这项复杂的技术，就像她后来学习其它技能和知识一样——很快，但是要不了多久，她就会因为缺乏熟练的专业技术而遭受挫折。她是在用她那特有的有条不紊的个性向一个强烈到几乎是令人心碎的成功欲望挑战。当我再一次试着移开我的手时，她又向我喊道，“不要放手，爸爸！”
她兴奋地三下五除二就把她的午餐三明治吃完了。然后，就拉着我又冲到外面的人行道上开始练习骑车。尽管她很担心摔倒，但是摇晃的车轮还是逐渐趋于稳定。要不了多久，她就能学会了。我能感觉到她的自信心越来越强了。我跟着跑的速度不得不放快。她的腿在蹬脚踏板的时候，也更加有力和自信了。
在培养孩子们独立成长的过程中，什么事情最令人感到痛苦呢？学习走路是孩子们独立自主的开始，学习说话和表达最初的思想也是这一艰难生命历程的至关重要的一步。但是当这些步骤逐步完成之后，应当给予父母们一个调整适应的心理过程。
重要的时刻终于来临了。现在，我的手不再扶着她，不再帮助她稳定自行车的平衡——从某种程度上来说，这阻碍了她的进步。我在她旁边缓缓地跑着，这种感觉并不舒服，我能够感觉得到我们之间正在进行一项转移——监护和独立的转移。
“放手，爸爸！”她像箭一样向前冲去！小小的马尾辫在脑后飞舞着。她至少冲出了十几米远才在人行道边的草地上缓缓地停下来。她的脸上笑逐颜开，容光焕发，我也笑了。这并不仅仅是因为我在与她分享成功的喜悦，更重要的是我意识到这意味着她踏上了新的旅程：她开始走上独立的道路了。
父母的怀抱永远是孩子们栖息的港湾，它能够包容一切的烦恼和快乐。有些事，是无法解释清楚的。我们也像其他许多父母一样被某种感觉困扰着：不知何时该抓紧何时该放松。我情愿放松，让我的孩子们能够自由自在地奔向未来。我鼓励他们独立发掘自己的潜在力量和智慧。但是让我放手，永远都不。
16．请找出文章中对父亲和女儿的动作、神态的描写，在下面表格的序号空缺处填补原文，表现女儿学习骑自行车的过程。（3分）
人物 第一次 第二次 第三次
女儿 她乞求我，“不要放手，爸爸！”她的声音因害怕而有点发颤。她的牙齿紧咬着，胖乎乎的粉嫩小手因用力而泛白。 她像箭一样向前冲去！
父亲 我跟着跑的速度不得不放快。
17．结合全文，归纳文中小女孩的性格特点。（不超过25字）（4分）
18．第段划线语句描写了父女的笑，请分别说说父女二人为何笑？（4分）
19．文章结尾提到“我情愿放松”，“但是让我放手，永远都不。”请说说这里的“放松”与“放手”分别是什么意思。（4分）
第三部分 写作（共25分）
五．作文（25分）
20．命题作文：尝试
在你的成长历程中，一定有许多与《不要放手，爸爸》一文中相似的故事。如：第一次炒菜、第一次写诗、第一次辩论……请以“尝试”为题目，写一写你自己类似的经历或故事。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）字数在300字左右。
广州市培正中学2009-2010学年第一学期期中考试
初一语文试题答卷
第一部分 积累与运用（共34分）
一． 语文知识（共20分）
（一）选择题（每题3分，共18分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案
（二）仿写句子（2分）
仿句：语文是 ,
让人 。
二.古诗文积累（共14分）
7．古诗文默写（9分）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧ ，
8．解释下列句子中的加点词语。（5分）
①不亦说乎 说：
②温故而知新 故：
③吾日三省吾身 日：
④蹲其身 其：
⑤其恕乎 其：
第二部分 阅读与鉴赏（共41分）
三．古诗文（共14分）
9.（ ）（3分）
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）
（2）
11.
（3分）
12.
（3分）
四．现代文（共27分）
（一）阅读下面文段，完成13-15题。（共12分）
13.（6分）（1）
（2）
14． （2分）
15.
（4分）
（二）阅读下面文段，完成16-19题。（共15分）
16.（3分）
人物 第一次 第二次 第三次
女儿 她乞求我，“不要放手，爸爸！”她的声音因害怕而有点发颤。她的牙齿紧咬着，胖乎乎的粉嫩小手因用力而泛白。 她像箭一样向前冲去！
父亲 我跟着跑的速度不得不放快。
17． （4分）
18．
（4分）
19．答：
（4分）
第三部分 写作（共25分）
3333300
300
广州市培正中学2009-2010学年第一学期期中考试初一语文参考答案
第一部分 积累与运用（共34分）
一．语文知识（共20分）
（一）选择题（每题3分，共18分）
1．C
2. C
3. D
4. A
5. B
6. D
（二）仿句（2分）
二、古诗文积累（共14分）
7. ①志在千里
② 谁家新燕啄春泥
③山光悦鸟性
④海日生残夜
⑤却话巴山夜雨时
⑥随风直到夜郎西
⑦绿树村边合
⑧学而不思则罔，思而不学则殆
8．①通“悦”，愉快 ②旧知识 ③每日 ④自己的 ⑤大概，也许
第二部分 阅读与鉴赏（共41分）
三．古诗文（共14分）
9.A（3 分）
10. （共5分）
（1）夏天的蚊子发出雷鸣般的声音，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
（2）原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吞掉了。
11. 保持一颗好奇心，善于观察，有丰富的想象力（3分）
12．这是以乐景写哀情，因作者面对这温馨恬静的景象，更能让他触景生情，增添离愁。（3分）
四．现代文（共27分）
（一）阅读下面文段，完成13-15题。（共12分）
13. （共6分）
（1）将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌，生动形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。
（2）运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
14．被紫藤萝生命力的顽强和美好所鼓舞。 （2分）
15．遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。个体生命是有止境的，但人类生命的长河是无止境的。这就是说，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要与祖国人民同命运，共呼吸。（4分）
（二）阅读下面文段，完成16-19题。（共15分）
16．（3分）
人物 第一次 第二次 第三次
女儿 她的腿在蹬脚踏板的时候，也更加有力和自信了。
父亲 我慢慢地推着自行车，不疾不徐地小跑着 我的手不再扶着她
我在她旁边缓缓地跑着
17． 自信、乐观、有条不紊的个性、勇于尝试、勇敢（4分）
18．女儿笑逐颜开是因为自己终于学会了骑自行车奔跑在马路上，成功的喜悦使她笑逐颜开。父亲的微笑是因为在与女儿分享成功喜悦的同时，也意识到女儿从此踏上了新的旅程，她开始走上独立的道路了（4分）
19. 放松并不意味着放弃，父亲不会放弃对女儿的行为规范的管教和引导，会不断引领孩子。结尾父亲说的“不会放手”指的是父亲鼓励孩子独立发掘自己的潜在力量和智慧，让孩子能够自由自在地奔向未来。（4分）
第三部分 写作（共25分）
