语文八年级上册1.2单元成语谁能发给我谢谢。。。【人民教育出版社】 的 主要是语文书没带回来...
第二单元测试题一、基础整合（20分）1．识字与写字（4分）（1）为下列词语中加点的字注音（2分）玷（）污雏（）形禀（）告奢（）望（2）指出下列词语中的错别字，并改正。（2分）①获益非浅论语风韵闲适（）改为（）②搬门弄斧审美悲惨泯灭（）改为（）③地窖心旷神贻脆弱慷慨（）改为（）④行乞走头无路呵责沉醉（）改为（）2．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空（2分）各具风韵珍重险象环生珍惜①但我们仍然固执地制造不被（）的清新。②她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不（）。3．修改下面的病句。（4分）⑴为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。改为：⑵非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。改为：4．古代诗词积累（4分）（1）曲径通幽处，。山光悦鸟性，。（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。5．你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（共4分）（1）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备两种形式，从不同的角度来拟写。要求结构相同，字数相同。（2分）形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面形式三：形式四：（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟语来反映你的理想追求，你的是：（1分）（3）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：（1分）二、课文重读（25分）（一）古诗文阅读理解（14分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑤子曰：“由，诲女知乎！知之为知之，不知为不之，是知也。”⑥子曰：“见贤思齐焉。。”⑦子曰：“三人行，必有我师焉。，。”⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”⑨子曰：“岁寒，。”⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”6．在原文中补全句子。（5分）7．解释下列文言语句中加点词语的含义（2分）①吾日三省()吾身②学而不思则罔()③知之为知之，不知为不知，是()知也。④死而后已，不亦远乎？”()8，翻译下列文言语句。（2分）①人不知而不愠，不亦君子乎?②己所不欲，勿施于人。9．语录中谈学习态度的句子有哪些？找出来写在下面。（3分）答：10．语录中有些语汇已经作为成语流传下来。请写出其中的两个（2分）(二)阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。（11分）几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。11．用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。（2分）12．第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。（3分）13．文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。（2分）14．作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。（2分）15．作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。（2分）三、现代诗文阅读理解（一）带着想象阅读诗歌，然后答题。（10分）在天晴的时候戴望舒在天晴的时候，该到小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，瀑着眼光一开一放。到小径去走走吧，在天晴的时候：赤着脚，挽着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚印——他也在闲游。16．诗歌的语言是凝练生动而意蕴丰富的。阅读中，要善于抓住关键的字或词加以品味，体会其中的诗情画意。请在这诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。（5分）答：我认为最生动的是（）。因为17．读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来。请你选择其中一种，结合诗歌内容发挥想象，具体描写出它在这个环境中的情态。（50字左右）（5分）(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（15分）老师的忏悔比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。18．一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。（2分）19．克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。（3分）20．蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。（3分）21．许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？（4分）22．读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?（3分）四、作文（50分）在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。您好，我这儿还有参考答案，如果您要的话，就告诉我。对你有用吗？选我吧!
八年级语文上册第三单元复习题参考答案 一、积累与运用（21分） 1、D (A.xuān；B.zhuó；C.dūn) 2、嶂 嶙 制 肖 伦 迥 3、(1)艺术 技术 (2)完美 (3)巧妙绝伦 (4)推崇 4、(1)打比方 (2)作比较 (3)摹状貌 (4)列数字 5、471．06元6、（1）在句号前加“的需要”（2）去掉“从”“中” 7略8、公共文化设施将对未成年人免费开放。 25、迄今为止—A 无一例外—D 18.因为增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相26、在太阳系形成之际，地球和月亮由同一块尘埃云互分离，返回原始状态。 凝聚而成27、①地球处于高温熔融状态 ②自转很快 （三） 28、人类总有一天会把“月球起源”的问题研究明白 19.克隆 （四）、29、有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的20.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命) 地步。30、辣度。或“辣度的测量”、“辣度的测量方逻辑顺序 列数字 法”。 31、列数字、分类别、举例子 21.人和其他生命不是上帝创造的。 二：阅读理解（49分） （一）9.①历史悠久。②结构精巧。③强度高，坚固耐用。④形式美。10.说明了卢沟桥坚固的特点。 11.大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。12.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。
13.这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。
（二）14．说明太和殿的高大、宽敞、面积大。 15．有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
16．不能删去，因为它不仅交代了三大殿的地理位置，还说明三大殿在紫禁城中的主体地位。17．①‖②③④⑤ 总分式。
18．从外观到内部设施，从建筑格局到性质作用的逻辑顺序。19．由南到北的空间顺序。
20．介绍了三大殿的建筑设施和性质作用。 （三）、21、A—③ B—① C—② 22、B 23、既不是(“不是”也可)„„也不是„„而是 24、去掉了就不是推测而是断定了
32、⑴ ③④；⑵ ⑤⑥⑦；⑶⑧。 33、胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。 34、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因。 三、作文（50分） 八年级语文上册第四单元复习题参考答案 一、积累与运用（20分） 1.A(候—hòu) 2、匿 载 复 荣 策 斓 衷 劫 3、C 4.迟—晚 损害—损失 5、A 6、B 7.③⑤②④① 8.（1）气象学 物候 （2）《奇妙的克隆》 克隆 9.略 二：阅读理解（50） （一） 10、引起读者的注意和思考 11、大陆漂移造成了恐龙遍布全世界 12、处于“泛大陆”形成阶段 13、由所有地球板块每隔一定时期汇聚而成的主要陆地叫做“泛大陆” 14、A （二）、 15.作诠释 16.二氧化硅
17.形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。
6
22.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。 （四）、
23、理应如此，实际情况远非如此，造成强烈的反差，
给人以警示。
24、一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄„„ 25、短短几个月里，类似的报道一再见诸报端 26、缺水会加剧旱情，干旱会使植被受损，而土壤裸露的必然结果就是荒漠化。 27、对缺水的严重程度估计不足、对水的消耗计划不周。 修建集雨工程，安装集雨设施。 28、觉得守着长江，何忧之有? 29、因为东部雨水充沛，而在雨水充沛之地集雨，产生的效益必定更为可观。 30、作比较，举例子，列数字 三、作文（50分） 31题，参照中考作文评分标准。自拟
锐不可当：
〖解释〗锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
〖示例〗那是～，无坚不摧的。
转弯抹角：
〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。
张皇失措：
〖解释〗张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
〖示例〗不管风浪多大，他也不会～的。
荡然无存：
〖解释〗荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
微不足道：
〖解释〗微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众：
〖解释〗大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
〖示例〗这是秘密的事，他敢在～之下喧扬起来？
长途跋涉：
〖解释〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
穷愁潦倒：
〖解释〗穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
鸡零狗碎：
〖解释〗形容事物零碎细小，不成系统。
〖示例〗那～的事，恕不细说，但值得大书特书的奇迹，放过未免可惜。
低眉顺眼：
〖解释〗低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
惟妙惟肖：
〖解释〗描写或模仿的非常逼真。
〖示例〗她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
因地制宜：
〖解释〗根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
〖示例〗定个收入指标，实事求是，～。
销声匿迹：
〖解释〗销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。
周而复始：
〖解释〗周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
草长莺飞：
〖解释〗形容江南暮春的景色。
天衣无缝：
〖解释〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。
〖示例〗这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓～。
在劫难逃：
〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。
束手无策：
〖解释〗像捆住了双手，没有一点办法。
〖示例〗船工们面面相觑，束手无策。
物竞天择：
〖解释〗物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：
〖解释〗衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能～呢？
变化多端：
〖解释〗端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
〖示例〗旧朋友是～，几乎是不剩一个了。
日薄西山：
〖解释〗薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：
〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
锐不可当：
〖解释〗锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
〖示例〗那是～，无坚不摧的。
转弯抹角：
〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。
张皇失措：
〖解释〗张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
〖示例〗不管风浪多大，他也不会～的。
荡然无存：
〖解释〗荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
微不足道：
〖解释〗微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众：
〖解释〗大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
〖示例〗这是秘密的事，他敢在～之下喧扬起来？
长途跋涉：
〖解释〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
穷愁潦倒：
〖解释〗穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
鸡零狗碎：
〖解释〗形容事物零碎细小，不成系统。
〖示例〗那～的事，恕不细说，但值得大书特书的奇迹，放过未免可惜。
低眉顺眼：
〖解释〗低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
惟妙惟肖：
〖解释〗描写或模仿的非常逼真。
〖示例〗她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
因地制宜：
〖解释〗根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
〖示例〗定个收入指标，实事求是，～。
销声匿迹：
〖解释〗销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。
周而复始：
〖解释〗周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
草长莺飞：
〖解释〗形容江南暮春的景色。
天衣无缝：
〖解释〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。
〖示例〗这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓～。
在劫难逃：
〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。
束手无策：
〖解释〗像捆住了双手，没有一点办法。
〖示例〗船工们面面相觑，束手无策。
物竞天择：
〖解释〗物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：
〖解释〗衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能～呢？
变化多端：
〖解释〗端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
〖示例〗旧朋友是～，几乎是不剩一个了。
日薄西山：
〖解释〗薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：
〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
小学6年级上册的1.2.3单元作文300字
答：雪是洁白的，雪代表着纯洁、明洁、圣洁。在我老家那，只要在冬天，都会下起像棉花糖似的小雪，它们很纯白，很美丽，也很柔软。一但下起了雪，整片土地上、房子上、树上都会成为白茫茫的一片，就像穿起那白色的衣裙。在南方，就像在老家，雪下完之后的天就可能有点消化的。孩子们一见到雪就去玩雪...
四年级上册语文第8单元教案
答：教学重点:1.2.3 教学难点:2 教学准备: 1、教师准备课件:书上恐龙图(恐龙能行走,并配叫声)。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落(“其中,……崭新的生活天地”),小黑板。 2、学生准备:各类恐龙的模型、图本、信息。字、词典。 板书设计 身体逐渐变小 31、飞向蓝天的恐龙 恐龙 (鸟) 长得越来...
五年级下册语文第1.2单元的考试卷(人教版)
答：1、 第二单元是一组有关---的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在---经历的往事，看到祖父园子里的---、---、---、---；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了---的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。2、 归来饱饭黄昏后，---。怪生无雨都张伞，---。最喜小儿亡赖，---...
七年级语文上册第一单元测试题
答：调查项目 七年级 八年级九年级 每日可供自由 阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时 经典书籍在阅 读中所占比重27.8%35.8%45.6% (3)【探讨读书方法】请你针对以下发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言得体。(4分) 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。 乙...
二年级下描写春天词语
答：4.二年级下册语文写春天的成语有哪些 一、描写春天的四字词语 春回大地 万物复苏 万象更新 春色满园 春光明媚 春色迷人 春暖花开 万紫千红 花红柳绿 桃红李白 百花齐放 草长莺飞 莺歌燕舞 鸟语花香 春风送暖 春花怒放 春风拂面 春意盎然 阳春三月 乍暖还寒 风和日丽 和风细雨 春色宜人 杨柳吐翠 二、描写景物的...
小学六年级下册语文书词语盘点第1.2.3.4单元的拼音
答：词语盘点 第一单元 nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè xìnɡ ér yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù yǔ zhònɡ xīn chánɡ ku...
八年级语文下册第一单元测试题
答：八年级语文下册第一单元测试题 第一部分选择题(1—5题)一、语言技能考查(15分)1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分)A.绯(fēi)红畸(jī)形管束(shù)杳(yǎo)无消息 B.弥(ní)补粗糙(cāo)犀(xī)利粗织滥(làn)造 C.匿(nì)名尴尬(gà)滞(chì)留文绉绉(zōu...
初二下册语文1.2单元最容易考哪篇文章?5单元最容易考的文言文?_百度知 ...
答：第二单元 《雪》和《海燕》很重要的哦，特别是《海燕》。。。第五单元 其实也没有太多的。就是要平时的积累。《 五柳先生传》。。《马说》中各个代表的人物要记得。。。《送东阳马生序》。。。古诗也还好，其中《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”最重要。。。《...
2019年部编版小学一年级语文上册《第一单元》测试题及答案
答：四五，金木 土。天地分 下， 月照今古。3.鹅，鹅，鹅，曲项向 歌。浮绿 ，红掌拨清波。八、口语交际。（9分）看下列图片，把...
