我国 热爱学习和看书的老一辈革命家有哪些
首先坚定的为大众服务的信仰，其次吃苦耐劳、不怕牺牲的精神，再次就是严于律己、追求卓越的处事风格！总之很多老一辈都是非凡之人，品行好、本事大、非常善于学习，我们要学的东西实在是太多了！
陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅（十大元帅之一），党和国家的卓越领导人。新中国第一任上海市长。
（1）陈毅小时候的故事
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在看书时，妈妈端来一盘饼和一碗芝麻酱，叫他蘸着吃。
陈毅的书桌上有一个大墨盒，因为每天都要用，所以墨盒经常是开着的。陈毅一边看书，一边吃饼，不知不觉中，竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得还挺香的。
妈妈走进屋里，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫起来：“你在吃什么？”这时，陈毅才发现自己蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
妈妈一边责怪他，一边心疼得拉他去漱口。陈毅笑着说：“没关系！吃点墨水好啊！我肚子里的‘墨水’还太少了呢！”
陈毅小时候读书非常专心，大家都夸他聪明。
一天，妈妈要井边洗菜回来，于是，她吩咐陈毅帮忙烧火，陈毅高兴的答应道：“放心吧！”
过了一会儿，陈毅觉得没事干，又想起新课文还没有预习就从书包里拿出语文书，预习起来。他看得太入迷了把饭烧糊了都不知晓。妈妈从井边洗菜回来，看见饭烧糊了，是气得火冒三丈抄起旁边的扫帚立刻向灶前冲去。
老师正巧来到陈毅家看见此情景，连忙劝阻。他问清缘由后，说：“饭烧糊了可以将就吃。这孩子专心用功，我就喜欢。”老师转过身，从陈毅手里拿过书一看，原来他正在他一篇还没教过的课文上面已经画了许多圈圈点点。
老师惊讶地问：“这些符号是什么意思？”
陈毅回答说：“画圈圈的，是不明白的，加黑点的，是生字。”
原来，陈毅每次听课前总要先把新课预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再不懂，便直接请教老师。
老师十分高兴地称赞道：“真是一个好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的学习秘诀。同学说你聪明，其实更重要的是你勤奋。”
陈毅小时候学习很刻苦。他给自己立了个规矩，每天练大字100个，小字200个。可是，因为家里穷，没钱买纸。陈毅就用米汤在草纸上写字。写了干，干了再写，一张草纸可以反复用许多次。
塾师对于陈毅书包里有一大叠草纸感到很奇怪，通过问陈毅方才知道其中原委。用秤一称，足有一斤多重！他说：“这纸里的字不仅是米汤写的，更是凝聚着陈毅的心血啊！”
陈毅刻苦练字，没多久，在班里的一次写字比赛中得了第一名。
同学们问他练字有什么诀窍时，他在草纸上写了个“一”字。大家不明白他的意思，他笑了笑说：“练字就要从‘一’练起。老师说，写好汉字离不开横、竖两个一，一横一竖练好了，练其他的字就有基础了。练字也要一笔一画的练，一点也马虎不得。”
（2）陈毅的“补品”
1928年冬，担任红四军政治部主任的陈毅，到二十八团传达红四军军委会议精神。他赶了一夜路，直到第二天中午才到。二十八团党代表何长工笑着说：“陈毅同志，今天我请客。”这话被侦察班的战士听到了，其中有几个从旧军队改编过来的战士议论开了：“听见没有，陈主任来了，就特别招待”。“当官的总比当兵的吃的好一点嘛! ”“不会吧，”另一个战士严肃地说：“前不久，我们不是听说人家讲过陈主任和战士同甘共苦的故事吗？”
大家想起了那个故事：陈毅带着队伍来到一座高山上，正值下大雪，陈毅和战士们一样，一身单衣，一双草鞋，几天喝不上一口粥。这时炊事班不知从哪儿弄来了点米，大家高兴地围过去，七嘴八舌，都说应该给陈毅同志做一碗白米饭吃。陈毅却坚持要炊事员把这点米和野菜拌在一起煮，大家一样，都吃野菜拌饭。
“百闻不如一见，这回我们要亲眼看看”。大家把脚步放得很轻，赶至团部窗外，透过薄薄的窗户纸往里看，只见何长工拿出一个小纸包，笑着说：“吃吧，这东西你一定爱吃。”陈毅问：“什么呀?” “这是冬天最好的“补品。”我是湖南人，你是四川人，我晓得，都是爱吃这种“补品”的。”陈毅看了看小包里的东西，笑道：“我们一起补吧。”
他们究竟吃的是什么？有的战士急不可耐地用手指戳破窗户纸，一看全愣了，原来，陈毅、何长工和大家一样，吃的是南瓜汤、红米饭，小纸包里的是一些辣椒面……
陈毅的故事（3）
谈起陈毅，大家都不陌生，他是一个骨子里有着满腔热血的好男儿。他是一个为了革命事业甘愿牺牲自己的人。
与社会作斗争时期，陈毅对那些为非作歹的外国人恨铁如钢。有一次与几个好友搭火车去上海，当他们走上码头欣赏祖国的大好河山时，突然发现在这“风景画”中居然有外国列强的旗帜，这是陈毅十分恼火，祖国的大好河山怎能容得外国列强的铁蹄任意践踏呢？他们回到客栈，这时联系船票的人回来了，他说：“有三家，一家是日本人办的，为旅客赠送洋伞；一家是英国人办的，为旅客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是亏了本，什么都不送。”
有的人说：“坐外国人的吧，还能捞点东西.”
这时陈毅开口
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
[篇后一语]
这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
————————————————————————————
巴金的读书方法
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：
(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”
________________________--------------------------
顾炎武自督读书
“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。
顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
------------------------------------------------------
毛主席怎样读书？
特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
认真地学，反复地读
毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。
不动笔墨不看书
几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文%
毛泽东、朱德、周恩来、邓小平、。。。
