亲 你好，我是新高三同学，化学比较差，希望能得到你的帮助，我在记忆化学方程式上有点困难，请求帮助

高中化学方程式该怎么记忆？~

对于方程式，重要的是理解，要明白其中的本质
拿你
过氧化钠+二氧化碳=碳酸钠+氧气
这个反应举例，你可以理解为先是
过氧化钠+水=氢氧化钠+氧气
然后
氢氧化钠+二氧化碳=碳酸钠+水
事实上这个反应是要水做催化剂的，在无水条件下是无法进行的

而这个
氢氧化钙+氯气=次氯酸钙+氯化钙+水
可以看作
氯气+水=次氯酸+氯化氢
然后
氢氧化钙+次氯酸=次氯酸钙+水
氢氧化钙+氯化氢=氯化钙+水
这就是这个反应的进行过程

再说说
铜+氧气+水+二氧化碳=碱式碳酸铜
可以看作
铜+水+二氧化碳=碳酸铜+氢气（实际上没有这个反应，但是可以这样看进行理解记忆)
氢气+氧气=水
水+碳酸铜=碱式碳酸铜+氢气
合并就是
铜+氧气+水+二氧化碳=碱式碳酸铜
但是这个反应不是这样进行，实际反应很复杂，你就先这样记着

其他方程式也多是这样靠合并出来的，如果你能发现其中的实质，就能用记忆较少的基础方程式推导出其它复杂方程式。
希望有帮助

早睡早起，在早上背书事半功倍。
废话少讲，回到正题。
要背方程式最好用关系图，把涉及同种物质的方程式归类来背，可以提高效率。
PS：有时候用类比的思想来背会收到意想不到的效果哦。

一、置换反应。首先要记住金属活动性顺序表。金属活动性顺序表中共列出十五种元素，可分三组记忆，每组五种：钾钙钠镁铝；锌铁锡铅氢；铜汞银铂金。当碰到书写置换反应的方程式时，就要先判断这种反应能否进行，是不是位置靠前的金属置换了位置靠后的金属，不然的话即使写了也是徒劳。
　　二、化合反应。化合反应是两种或两种以上的物质化合生成另一种物质的反应。这就必须记住这类反应的特点，即反应物中的各元素都要在生成物中出现。当然，还要了解生成物的特征。
　　三、分解反应。这类反应的条件大多是加热，知道了这一条，记起来就方便多了。反应物中又常有气体产生，要特别注意这一点，这样就可以大大降低错误的出现频率。
　　四、复分解反应。这类反应是四种类型中最复杂的一种。首先要判断这类反应能否进行，这就要对盐的溶解性十分明确。但课本后表格上这么多的内容，记起来毫无头绪，让人望而生畏。我的方法是用老师教我们的顺口溜来加强记忆：
　　钾钠氨盐都可溶，硝盐遇水影无踪。
　　硫盐不溶铅与钡，氯物不溶银亚汞。
　　这样既琅琅上口，又不易忘记。判断了反应能否进行之后，我们往往就会觉得书写反应方程式容易极了，只要两种反应物相互交换成分就行了。最后，还必须十分注意千万别漏写沉淀的箭头，否则就前功尽弃了。
　用分类法把许多化学方程式进行归类后，记忆起来就容易多了。但并不意味着如此就可以一次记忆成功。如果长时间不用，也还是容易生疏。所以我就把分类后的化学方程式写在卡片上，放人衣袋中，有空时看看，以加深记忆。
就这么多了 希望对你有帮助哈

亲，化学方程式是不需要死记硬背的，根据反应的类型，反应物推导产物，配平根据物料守恒和得失电子平衡等。对于一般的非氧化还原反应，只要记住，要使反应能够发生，肯定是生成了水，弱电解质，沉淀或者放出气体。对于氧化还原反应，找到氧化剂和还原剂，根据化合价的变化，得失电子守恒和物料守恒配平就好了。你需要去记忆的是常用的元素的化合价，性质等等。

化学式可以说是半文半理的学科，这也就意味着你不仅要用理科生的脑子与理解掌握，还要用文科生的记忆能力，两者结合，效果会更好的。其实有时候理科生学不好化学并不是学不明白，只是还缺少一点勤奋，掌握规律了，你会发现其实真得不是很难。加油，给自己信心，相信你可以学好的，O(∩_∩)O~

记化学方程式主要记住几个原则，比如强酸制弱酸，还有金属的活泼性等。然后再根据质量守恒，元素守恒等原则就好记了。