幼儿园大班阅读教案：掩耳盗铃

~

　　中国有五千年的灿烂文明，有许多优秀、经典的文学作品，应当以适当的方式把它们传递给孩子，从而弘扬我们的传统文化。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：掩耳盗铃”，欢迎阅读。

　　 幼儿园大班阅读教案：掩耳盗铃

　　 教学目标

　　1.阅读图书《掩耳盗铃》，感知成语故事的内容。

　　2.仔细观察图片，发现图画中的细节，理解成语故事的含义。

　　3.通过专注的阅读和积极的讨论，知道故事主人翁行为的愚蠢可笑。

　　 教学准备

　　幼儿入手一本图书，与图书内容相同的幻灯片一套，铜锣一面。

　　 教学过程

　　一、看幻灯阅读图书第2～3页。

　　1.教师：请小朋友仔细地看图，看过后想想有什么问题或者疑问。

　　2.幼儿自由地说出自己的想法或者问题。

　　（看幻灯集体阅读图书第2～3页，引发讨论，激发阅读兴趣。）

　　二、师生共同看幻灯阅读图书第2页至第8页，引发第二次猜测、讨论

　　1.教师阅读图书第2～3页，让幼儿知道画面的内容。

　　2.师生共同阅读第4～5页。教师：小偷看见了什么？大钟漂亮吗？上面的图案怎么样？小偷想怎样？

　　（观察画面上钟的图案并用适当的语言表达，丰富词汇：图案精美。）

　　3.阅读第6～7页，提问：小偷在干嘛？他将钟推动了吗？小偷是什么样的表情和动作，谁来学一学？

　　（学一学动作和表情，体会一下小偷想得到大钟的迫切心情，为后面想办法搬走大钟的想象做铺垫。）

　　教师：这两个点是什么？（小偷头上的汗珠）

　　（这是一个细节的观察，更加明确小偷想偷大钟的意图，另一方面是一个暗示，暗示孩子从图画的细节中会有新的发现。）

　　教师：这只钟怎么样？

　　（学习词汇：又大又重）

　　4.教师：这只钟又大又重，小偷可能会用什么方法把它搬回家？请小朋友猜一猜。

　　5.引导幼儿观察图书第8页的四幅小图，了解小偷的想法。

　　提问：小偷究竟想了哪些办法呢？

　　6.教师：小偷想了这么多办法，那他究竟会用什么方法把钟搬回家呢？他能如愿所偿吗？请小朋友接着把书看完。

　　三、幼儿自由阅读图书（从第9页至结束），共同讨论对图书内容的感知

　　1、幼儿自由阅读图书。

　　（让幼儿带着问题，带着从书中寻找答案的动机阅读，这样的自主阅读才是有效的。）

　　2.师生共同看幻灯，观察了解图书第9页至结束的内容。

　　教师：小偷用了什么办法呢？最后有没有如愿所偿呢？我们一起接着来看大屏幕。

　　看到10～11页，配班教师敲锣。（敲响锣，让幼儿感受钟声的巨响，体会小偷的做贼心虚。）

　　12～13页：教师：从哪里看出小偷吓了一大跳？他慌忙怎样做？

　　14～15页：教师：钟声被捂住了吗？这是什么意思？小偷他做了一个什么动作？

　　16～17页：教师：这是什么？小偷的表情是什么样的？他为什么要笑呢？

　　18～19页：教师：小偷拿大锤做什么了？

　　20～21页：教师：小偷得逞了吗？他是什么下场？（教师针对每一幅画面，有意识地围绕目标设计相应的问题，引导幼儿观察画面的细节，以讨论的方式，帮助幼儿准确理解成语故事的内容。）

　　四、集体完整阅读图书

　　五、寻找图书中的秘密，进一步理解成语故事的内涵

　　教师：在这本书里，藏着一个小秘密，请小朋友仔细地再看一遍书，找一找。

　　（黑猫是这本书画面的经典设计，自始至终在画面上出现，能够更加烘托小偷自欺欺人的主题。）

　　教师：找到秘密了吗？小偷想偷大钟，自以为别人不知道，其实自始至终都有一双眼睛在注视着他。小朋友，你们觉得这个小偷……

　　（留白的方式诱导幼儿表达自己的想法，进一步加深幼儿对成语故事内涵的理解。）

寓言续写作文教案
答：5. 小学四年级寓言两则掩耳盗铃续写作文怎么写 《掩耳盗铃》当偷铃人被发觉的时候,他拔腿就跑,一口气跑了很远很远才停下来喘气。 他想:刚才我明明掩住了耳朵,为什么会被发觉呢?可能是碰巧吧?想着想着,他的肚子里发出“咕噜咕噜”的响声,他才知道自己要填饱肚子在说。于是,他向大街走去。 街上人来人往,水...

关于搞笑肢体表演成语游戏大全
答：抓耳挠腮 鸡飞狗跳 碎尸万断 破釜沉舟 不言而喻 抓耳挠腮 手忙脚乱 掩耳盗铃 滥竽充数 大获全胜 婀娜多姿 张牙舞爪 手舞足蹈 碎尸万断 破釜沉舟 (1).幼儿园中班区域游戏活动教案范文（三篇）(2).幼儿园大班户外游戏活动教案范文（三篇）(3).幼儿园大班游戏活动教案及反思（三篇）(4)...

成语教学的几点反思?
答：另外，我们还要将小朋友学会的成语故事进行收集，然后展示出来给全体幼儿看，这样能达到温故知新的效果。 现在，我每周安排两次让小朋友到家里学习成语，他们能够学到很多的成语，比如《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《滥竽充数》等等成语，都是小朋友能理解的，又有故事情节的，小朋友...

成语教案拔苗助长?
答：另外,我们还要将小朋友学会的成语故事进行收集,然后展示出来给全体幼儿看,这样能达到温故知新的效果。 现在,我每周安排两次让小朋友到家里学习成语,他们能够学到很多的成语,比如《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《滥竽充数》等等成语,都是小朋友能理解的,又有故事情节的,小朋友喜欢听的成语故事。

宝宝上幼儿园,每天不愿早起怎么办?
答：陪在孩子身边并放下手机和电脑，和孩子一起酝酿睡眠。边玩手机边哄孩子入睡的做法无异于掩耳盗铃，你在旁边玩得开心，孩子还有心睡觉吗？早睡早起的习惯养成对孩子而言是有百利而无一害的，不管是在幼儿园时期，尤其是以后进入小学阶段，早起习惯会给大人和孩子都带来很大的便利。

希望幼儿园越来越好的祝福语
答：28、月亮班:掩耳盗铃、守株待兔、刻舟求剑、闻鸡起舞 29、王义宁:我们的幼儿园是最美丽的幼儿园,老师是幼儿园里园丁,小朋友们就是小树苗,老师爱我们,我们也爱老师。 30、孩子真棒,第一次上幼儿园不哭,希望你和朋友们玩得开心。 31、他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤,帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢...

学前班成语谚语教案?
答：另外,我们还要将小朋友学会的成语故事进行收集,然后展示出来给全体幼儿看,这样能达到温故知新的效果。 现在,我每周安排两次让小朋友到家里学习成语,他们能够学到很多的成语,比如《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《滥竽充数》等等成语,都是小朋友能理解的,又有故事情节的,小朋友喜欢听的成语故事。

幼儿园大班成语教学活动后感?
答：另外,我们还要将小朋友学会的成语故事进行收集,然后展示出来给全体幼儿看,这样能达到温故知新的效果。 现在,我每周安排两次让小朋友到家里学习成语,他们能够学到很多的成语,比如《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《滥竽充数》等等成语,都是小朋友能理解的,又有故事情节的,小朋友喜欢听的成语故事。