辩论赛中四辩应该怎么做？
一般来说四辩在辩论赛场上的地位是举足轻重的，因为作为四人制的辩论赛四辩是与1，2，3环节脱节的，所以他有充足的时间和精力去挑对方的漏洞，而且四辩的总结能力必须要强，能在瞬间将你所收集到的漏洞归纳分类，这有点困难，多练习练习。一般来说四辩有3分钟总结陈词的机会，把己方的破题立论归纳一下，和一辩商量一下，准备2分钟左右的成稿，剩下的一分种是对方漏洞。一般建议四辩的稿子准备成一段一段的说到哪个论点就把对方的漏洞加进去，这样是最好的。一点个人建议，希望你成为一名优秀的辩手~
本人在辩论赛中就是四辩，希望我说的对楼主有帮助
先强调我方观点，把你方对论题关键词的理解进行强调，举几个典例，然后针对对方辩友语言中的明显错误进行分析，最好是有利于你方观点的，通过对方的错误来支持你方观点，驳倒对方观点。
稳住自己的观点是最重要的，其次再驳倒对方，而且四辩一定要认真听全场辩论，用前面用过的例子来论述观点，不要引出新的例子
这里有最近我写的一份四辩总结稿，仅供参考
正方：纪律会促进人的个性发展
反方：纪律会限制人的个性发展
反方四辩 总结陈词：
首先，我方认为，纪律限制人的个性发展
纪律是为了适应其规范对象性格心理的共性而制定，我方所说的个性则是指个人所体现出的独特的性格才能，此处的个性，是建立在法律与道德基础之上的，是与众不同的思想才能，属于良好的精神品质，而不是对方辩友所谓的吸烟喝酒等与他人利益相矛盾的不良行为。
正如杂交水稻的培植需要宽松的土壤，需要将不同的水稻作物培植杂交一样，个性的发展同样需要宽松自由的社会环境与不同思想融汇所形成的思想精髓，而纪律的死板则决定了其无法给人个性的发展创新带来宽松的土壤。
其次，针对对方辩友的问题，我方作出如下回答：
纪律的存在，不取决于其是否会限制个性的发展。是在制定了纪律后，才出现了纪律限制个性的发展，而并非是因为纪律于个性有利，方才出现纪律，对方辩友逻辑存在严重错误。因此，纪律的存在，无法证明其不限制个性的发展，亦无法证明其有利于促进个性发展。
（正方：对方辩友说纪律限制了人的个性发展，那为什么还存在纪律？）
2. 对方辩友对“限制”及“个性发展”的概念理解很有问题。
3. 我方认为，辩题中的纪律是指组织团体为维护其利益而制定的用来规范其内部成员的规章制度，是小范围的。
而对方辩友所提到的“八荣八耻”，国家法律均不在此定义范围之内，属于大范围的行为道德规范。
请对方辩友注意，我方所认为的个性是个人独特的才能思想，是个人的具有特殊性的精神财富，不具有共性，而对方辩友一直提到的法律，方圆，八荣八耻，均体现了群众的共性，不适于个性的发展，请对方辩友认真理解。
（正方：国家法律难道限制了对方辩友的个性发展吗？你不认同国家法律吗？）
四． 对方辩友说法律不与个性发展矛盾，那我想请问对方辩友：不矛盾是否等同于促进发展？显然不等，对方辩友逻辑十分混乱。而且，对方辩友也并未正面阐述纪律如何促进个性发展。
（正方：国家法律与我们的个性发展不矛盾）
综上所述，我方认为，在条条框框的具有普遍约束力的纪律限制之下，人的与众不同的个性难以发展。因此，纪律限制人的个性发展。
PS：反方应注意以下几点
将纪律范围缩小，不与社会的法律道德矛盾
2.限制的个性是与他人的个性不具有重复性的好的精神品质，不可说坏的个性，比如抽烟喝酒等，因为反方同意纪律限制个性发展，因此也就认为纪律不应该限制个性发展，如果说了坏的个性，就会与社会主流思想所矛盾。
例.正：对方辩友认为纪律限制人的个性发展，比如学校规定不许我们抽烟喝酒，那是否对方辩友认为纪律不限制我们抽烟喝酒更好，任我们像坏的方面转变更好？
3.注重个性与共性的差别，反方讨论的个性应是具有个性而不具有共性的
刚才说的是自己的环节 就整场比赛而言 你要做的是总结归纳 包括对方说过的和己方说过的 很多人都会忽视队友说的但是这点也很重要 有队友没有说完整明确的你要补充 队友撕开的对面的漏洞 你要记得接一棒子继续打下去 有些重要的点不怕重复提出 就怕评委忽视 四辩承担的一定不是炮轰的责任 而是补充归纳总结 千万不要图嘴皮之快而乱了思路 千万千万
就场下而言 增强知识储备是必不可少的 当然这是每个辩手都要做的 但四辩 因为需要想得更深则更需要 你可以说 有些资料可以看见辩题去查 但是很多基础性的知识 各个学科 经济政治文化 不仅是作为材料和理论拿去用的 而是提高你眼界和思维广度的 这也是为什么刚入门的不知道说什么 老手一拿到题目可以想到很多的原因
能想到的就这么多 加油吧~ 祝好~
我就是四辩，首先，自由辩论是你第一次的说话机会，一般来说自由辩论都让四辩先发言，一个强大的四辩在自由辩论是很活跃的，然后是总结，总结的得分重点是找对方漏洞，这主要是你看攻辩和对方立论的错，然后就是重申我方观点。辩手得分是这样的：辩论4分，材料3分，文明2分，风趣1分，自由辩论能力2分。最后加上一个团队得分4分。数据，名人名言，道具都是亮点和有说服力的东西。开场白虽然不算在分里，但是却是给评委第一印象的机会，毕竟一场辩论赛其实就是一次表演，要把握住。还有要服装统一，注意小动作。
本人在辩论赛中就是四辩，希望我说的对楼主有帮助
先强调我方观点，把你方对论题关键词的理解进行强调，举几个典例，然后针对对方辩友语言中的明显错误进行分析，最好是有利于你方观点的，通过对方的错误来支持你方观点，驳倒对方观点。
稳住自己的观点是最重要的，其次再驳倒对方，而且四辩一定要认真听全场辩论，用前面用过的例子来论述观点，不要引出新的例子
这里有最近我写的一份四辩总结稿，仅供参考
正方：纪律会促进人的个性发展
反方：纪律会限制人的个性发展
反方四辩 总结陈词：
首先，我方认为，纪律限制人的个性发展
纪律是为了适应其规范对象性格心理的共性而制定，我方所说的个性则是指个人所体现出的独特的性格才能，此处的个性，是建立在法律与道德基础之上的，是与众不同的思想才能，属于良好的精神品质，而不是对方辩友所谓的吸烟喝酒等与他人利益相矛盾的不良行为。
正如杂交水稻的培植需要宽松的土壤，需要将不同的水稻作物培植杂交一样，个性的发展同样需要宽松自由的社会环境与不同思想融汇所形成的思想精髓，而纪律的死板则决定了其无法给人个性的发展创新带来宽松的土壤。
其次，针对对方辩友的问题，我方作出如下回答：
纪律的存在，不取决于其是否会限制个性的发展。是在制定了纪律后，才出现了纪律限制个性的发展，而并非是因为纪律于个性有利，方才出现纪律，对方辩友逻辑存在严重错误。因此，纪律的存在，无法证明其不限制个性的发展，亦无法证明其有利于促进个性发展。
（正方：对方辩友说纪律限制了人的个性发展，那为什么还存在纪律？）
2. 对方辩友对“限制”及“个性发展”的概念理解很有问题。
3. 我方认为，辩题中的纪律是指组织团体为维护其利益而制定的用来规范其内部成员的规章制度，是小范围的。
而对方辩友所提到的“八荣八耻”，国家法律均不在此定义范围之内，属于大范围的行为道德规范。
请对方辩友注意，我方所认为的个性是个人独特的才能思想，是个人的具有特殊性的精神财富，不具有共性，而对方辩友一直提到的法律，方圆，八荣八耻，均体现了群众的共性，不适于个性的发展，请对方辩友认真理解。
（正方：国家法律难道限制了对方辩友的个性发展吗？你不认同国家法律吗？）
四． 对方辩友说法律不与个性发展矛盾，那我想请问对方辩友：不矛盾是否等同于促进发展？显然不等，对方辩友逻辑十分混乱。而且，对方辩友也并未正面阐述纪律如何促进个性发展。
（正方：国家法律与我们的个性发展不矛盾）
综上所述，我方认为，在条条框框的具有普遍约束力的纪律限制之下，人的与众不同的个性难以发展。因此，纪律限制人的个性发展。
PS：反方应注意以下几点
将纪律范围缩小，不与社会的法律道德矛盾
2.限制的个性是与他人的个性不具有重复性的好的精神品质，不可说坏的个性，比如抽烟喝酒等，因为反方同意纪律限制个性发展，因此也就认为纪律不应该限制个性发展，如果说了坏的个性，就会与社会主流思想所矛盾。
例.正：对方辩友认为纪律限制人的个性发展，比如学校规定不许我们抽烟喝酒，那是否对方辩友认为纪律不限制我们抽烟喝酒更好，任我们像坏的方面转变更好？
3.注重个性与共性的差别，反方讨论的个性应是具有个性而不具有共性的
首先，在总结陈词里要再一次表明己方的观点。然后对整个辩论做一个概述。最后，要抓住对方在整场辩论过程中的一些漏洞，给予一些反击。当然，在语气上，可以显得彬彬有礼一些，在攻击对方漏洞是，最好活跃一些气氛，调侃一下对方。不要太严肃、死板，但是你的反击必须做得有力
作为资深四辩来说
四辩是很重要的位置，除了极个别的个人能力突出的团队，在团队型的队伍中，四辩是总结对方发言的漏洞，找出反击论点，组织思路做最后的陈述总结的决定性人
四辩在对辨开始的时候（也就是自由辩论的时候）通过对方的观点阐明、对辨的过程中总结对方的辩论漏洞，结合本方论点首先提出针对性问题或者是挖坑
四辩在最后的总结陈词之前都要讲双方的论点总结，并适时调整本方的技战术，做到最后陈述的精彩
如果说精彩的二辩、三辩是场上闪耀的明星，那么四辩就是团队的大脑，通过对场上局势的分析适时调成战术，调节场上的方针的决定性辩手。
辩论赛四辩高分求助
答：四辩要做的就是在123辩辩论的时候分析大家所说的话，找出对方的纰漏和自己的强势点，对方的纰漏也就是他们的薄弱点，即为论据不足点，自己的强势点就是对方没有反驳的地方，在最后用精炼精辟的语言进行总结和冲击。如果和对方的四辩进行总结时：由你先说1，你就先把自己总结的说出来，再举出两个...
第一次打辩论赛,作为四辩怎么打?
答：渲染情绪，在辩论中就是让听者感同身受。并不是每个辩题都和所有人息息相关，就像普通人家不一定很关注遗产税，常住居民不一定很关注流动人口问题。更何况，一些脑洞题天马行空，常常令人不知所云。这时候需要四辩在结辩的时候，从辩论技巧，攻防中暂时的脱出，将论落回实际，落回每个人的生活中。
辩论赛四辩应该怎么说?
答：先强调我方观点，把你方对论题关键词的理解进行强调，举几个典例，然后针对对方辩友语言中的明显错误进行分析，最好是有利于你方观点的，通过对方的错误来支持你方观点，驳倒对方观点。稳住自己的观点是最重要的，其次再驳倒对方，而且四辩一定要认真听全场辩论，用前面用过的例子来论述观点，不要引出新...
辩论赛中四辩的作用是什么?
答：所以他们是发起攻击（或锁定目标），而负责去攻的就是二三辩了，他们要强化队友发现的问题。所以形式上攻的是二三辩，而实质上一四辩决定了方向，这样显得比较有分工，而不是各人打各人的。此处没有把事先准备好要抛出去的问题算进来，因为那个是战术，不是攻的职责。
辩论赛四辩是什么角色?
答：四辩：四辩的总结陈词一方面对整场比赛进行总结，对于己方比赛中一些观点进行补充，加强对己方观点的论证，另一方面对对方观点进行最后的反驳 →清理最后的战场，完成整场比赛。最后，除了各自的辨位之外还有自由辩论，需要集体团队和配合，团队的默契也是非常重要的。辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。...
辩论赛中四辩该说些什么
答：肯定是偏向自己一方的优势发挥，重点在于对方没有完善的论证和不完美的发挥，简而言之就是告诉观众为什么对方错了；补救和上升是集中解决下之前被攻击而没有很好回答的部分，自圆其说，上升到某个高度或精神，简而言之就是为什么我们这方是对的。做到两者的话，四辩是有可能逆转评委对比赛的看法的。
辩论赛的四辩应该注意哪些语言技巧??
答：辩论赛的四辩应该注意哪些语言技巧?? 我来答 4个回答 #热议# 意大利和韩国运动员对立的原因是什么? 匿名用户 2013-08-18 展开全部 一4辩的重要性个人认为4辩是4名队员当中最重要的一员,因为在比赛中,4辩是最后发言的,给观众和评委的印象也是最深的,因此4辩的发挥往往决定着比赛的胜负。当之前队...
辩论赛中四辩该注意什么?评委一般会从哪些方面来评定?四辩有没有什么...
答：两个左右，一，补充己方观点，弥补漏洞，强调观点，查缺补漏。二，攻击对方的漏洞，队友已找到的就加强攻击，没抓住的要点出。四辩考验的就是全场比赛下来最后的总结能力，语言组织，表达能力。针对当场比赛的状况说，别拿稿子说些比赛里没出现过的东西。评委的话，看是什么级别的评委，还要看评委个人...
辩论赛4辩的技巧
答：怎么打好辩论赛?辩论赛有什么技巧?下面是我搜集的辩论赛4辩的技巧,希望对大家有用! 辩论赛四辩技巧 1,四辩是最后发言的人,你之后就没有人可以反驳你了,你就可以放心大胆的想说什么说什么了。自由辩是四辩出场的开始,一般第一个开始发言的应该是四辩,攻以二三辩为矛守以一四辩为盾,四辩在自由辩最重要的...
辩论赛四辩的结辩技巧是什么?
答：辩论赛四辩的结辩技巧如下：辩论赛四辩总结陈词格式：尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们正方四辩在这里向大家问好!在这里，请允许我重申我方观点...经过刚才精彩的辩论，对方辩友侃侃而谈,但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华 丽的辞藻来误导大家，我们不难发现对方辩友几处漏洞，下面请...
