改正语病,说明理由

作者&投稿:甄养 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
下面两句话中哪句有语病并说明理由和改正~

2错,据刚刚收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得锦乒赛团体冠军。

邓亚萍又拿了一次世界冠军
你姨妈整整三年没来南京了
我们村人均年收入5000-6000元呢

第一句改为这位体格健壮的人特别耐寒,他说感冒与他无缘,是因为他多年坚持冬泳。
病因是:因果倒置“长年”这个时间宽与冬泳不相合
第二句改为:把“于一时”去掉
病因是:“短期内”与“一时”时间上发生矛盾
第三句改为:不同的药物服用的时间不同,有的宜于吃饭之前服用;有的宜于吃饭之后服用;镇静剂之类的药物在睡觉时服用。
病因是:分句缺谓语,分句之间是并列关系
第四句改为:“了三四成”
病因是:“三四成”是个准确数而“大大增加”只是个概数前后矛盾

1、“长年”改为“每年”,因为冬泳只是冬天的活动。
2、去掉“短期内”。因为与“一时”意思重复。
3去掉“而”,因为这里没有转折的意味。
4、“旅客”改为“人数”,去掉“大大”。句意表达不清。

1,冬泳是有季节性的,所以和常年不一致,应该是“多年以来坚持冬泳”
2,“短期内”和得益一时中的“一时”重复,应该去掉一个
3,睡觉时服用,错误!睡觉了怎么吃啊?应该是睡觉前服用
4,大大应该去掉,大大是概述,三四成是实数

4、“五一”假日期间,去港旅游旅客大大增加,使该地商家生意增加了三四成。
把最后的大大去掉。“大大”与“三四成”均为表达增加程度的副词,重复。

帮我指出语病在什么地方并改正.
答:词语搭配不当。改为:1、小明把故事讲的惟妙惟肖,大家听的津津有味。2、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄形象。3、李老师把课文朗读完,同学们热烈地鼓掌。4、落后就要挨打,我们对这个道理感悟太深了。

下列句子有语病,请改正。
答:1、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。(“增加”和“学习效率”搭配不当,应改为:我们要不断改进学习方法,提升学习效率。)2、西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼、电视塔等等。(电视塔不属于古迹范围,应改为:西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼等等。)3、气象小组的同学,每天早上记录和收听当天...

求病句并改正
答:(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。) 4、否定失当: 例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在") 小结:以上对病句的分类并不严格,对于病句,不必死记其类型,只要多练习,能够发现语病并能够改正就...

下列句子均有一处语病,在原句上改正过来
答:(1)据新华社刚刚收到的最新消息,中国乒乓球队包揽了第五十一届世乒赛五个单项的冠亚军。(2)名著是对贤名士的智慧精华,是文化的精髓。阅读名著开拓了学生的视野,也提高了学生的写作。答案: (1)把“刚刚”或者“最新”去掉一个即可 (2)在“写作”后面加上“水平”或“能力”。

修改病句
答:5.我们现在的生活水平不断提高,生活条件不断改善(搭配不当)6.船上的人几乎都哈哈大笑,只有船长的儿子没有笑。(或船上的人只有船长的儿子没有笑,其他人都哈哈大笑。该句语病为产生歧义)7.大家陆续地走进会场。(或大家络绎不绝地走进会场。该句语病为重复啰嗦)8.我们应该改正缺点。(我也不...

下面这段话中有两处语病,请指出并加以改正。
答:作为大自然中的一个自然人,就犹如大自然这棵翠绿参天大树上的一片孤叶,纯属自发地稍无声息的长出来,然后,必然的黯然失色的萎黄飘落下去,有它不多,无它不少,自生自灭,无关痛痒,它的存亡是那么的静悄悄!是那么的毫不起眼,当然也就无足挂齿!1.生 用的不恰当 ,改为 长 2.有它不少,无它不...

...个划线句有语病或使用不当,请改正过来,并说明理由。(2分)生活是丰 ...
答:(1)将“所以”改为“但是”。理由:关联词语使用不当 (2)处应改为“掠 过天空的雁阵”。理由:与前面句子的句式不一致。(2分,每一句1分,修改与理由各0.5分) 略

修改病句
答:围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。 (3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。 (4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。 3.修改病句的方法。 (1)修改成分残缺的句子,最主要的是...

找语病并改正
答:你好:语病:成分残缺 缺少谓语 修改:按照新安标生产的校车具有体积大、车身结实、技术新、安全标准高等特点,被广大师生戏称为“最牛金刚校车”。或者:按照新安标生产的校车体积大、车身结实、技术新、安全标准高,被广大师生戏称为“最牛金刚校车”。

修改病句
答:这样做,往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。 (三)、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。