语气词后加地还是的

作者&投稿:乐薇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语气词什么时候用“的”,什么时候用“地"?~

的用在形容词之后,如美丽的;
地用副词之后,小心翼翼地;
现在网络语言的出现,我感觉这俩字没什么太大的区别了

的。

语气词是表示语气的虚词,常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。常见的语气词有:的、了、么、呢、吧、啊。语气词:附着在词语、句子末,表示语气。

语气词的语法特征有二:

一是附着性强,只能附着在句子或别的词语后面,起一定的语法作用。

二是语气词常常跟语调一起共同表达语气,所以一部分语气词可以表达多种语气。

普通话里最基本的语气词实际上只有六个:的、了、呢、吧、吗、啊。其他一些,有的用得较少,有的是因为语气词连用而产生连读合音的结果,例如“啦”是“了啊”的合音。



语气词的后面要加的是白勺的 如果是动词的,后面要加土字旁加也的地 。

语气加深一般是低还是得一般是得吧,得的话是一种语气,结束了一个。

应该加“的”字,语气词与“的”合并为形容词。故加“的”。

语气词后加地还是的?在语气词的后面加的是的。

什么时候一个词后面是轻声
答:1、语气词“吧,吗,啊,阿,呢”等读轻声;2、助词着,了,过,地,得,们等读轻声;3、名词后缀“头,子”等读轻声;4、重叠词,或重叠双音节动词读轻声。如“走走”5、表趋向的动词做补语时读轻声.如“太阳升起来了。”中的“来”读轻声。6、方位词,如上,下,左,右,前,后等读...

轻声音节怎么辨认
答:(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 电动车多次降价,品质是否有保障? 什么是“网络厕所”?会造成什么影响? 华强北的二手手机是否...

网络语气词有哪些
答:解释:可当做语气词,有点无语,有点 2/6页 埋怨,有点惊讶,有点恼火,也可当做骂人话语“我靠, *** ”等,但实际没有那么严重的语气、、、主要看在那种情况下说出来,语境不同词的意义也不同。) 14. *** , *** ,我艹――都是骂人的意思 15.逗比――也做逗逼,逗B,形容一个人说话、行为很逗,很有...

文言文朗读的技巧
答:3、句首语气词之后要停顿。 在文章中,有表示议论、推断、反问等语气的句子,若前面有:“夫、盖、其”等词语领起时,在这些词后稍加停顿。 例如:若夫日出而林霏开。“若夫”是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读的节奏为:若夫/日出而林霏开。如还有:(1)、若夫/霪雨霏霏。(2)、其/如土石何?(3)...

关于汉字“的”的发音
答:用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的 用在两个数量词中间 [口]∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米 [方]∶表示相加。如:两个的三个,一共五个 同“得”,后面带补语 那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》同“地”(de)。用在状语...

语气助词和语气词有啥区别?
答:区别:1、语气词是放在句子里表示一定语气的虚词,一般出现在句末。如的,吗,呢,吧。2、有的语法学家把出现在句首或句中的:偏偏,究竟等,也看作语气词。有的语法学家把它作为助词的一个小类,称为语气助词。3、名异实同耳,只是处理不同。有的语法体系将语气助词独立出来,称“语气词”,如...

文言文助词位置
答:1、语气助词,是用在句中表示停顿和句末强调语气的虚词。比较常用的作用是突出重点和使得语言表达更通顺合理,起到现代文标点符号的作用 2、时态助词,时态助词也称动态助词,通常接在动词或形容词后,表动作或变化的状态,可与时间副词连用。 3、结构助词附着在词、词组的前面或后面,用以表示句子的结构关系。文言中常见...

啊呀句末语气助词文言文
答:1. 文言文中怎样分辨之是语气助词,还是代词 不知道你说的是那个词,我觉得既可作“语气词”,也可作“代词”的文言词就是“焉”了.下面我就跟你说说“焉”字的用法区别:1、语气助词:一般用于句末,偶尔用于句中.(1)用于句中表示停顿,舒缓语气,相当于“啊”.《史记》:“且以五帝之圣焉而死,三王之仁焉而死...

必修五文言文重点字词
答:⑼在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”。 ⑽在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。(11)表示假设关系,相当于“如果”。 且⑴暂且,姑且。⑵将,将要。 ⑶而且,并且。⑷况且,再说。 ⑸尚且,还。⑹连接两个形容词,表示关系:又,又。 又。 ⑺同“夫”,句首助词。⑻...

逗号怎么用
答:二、用于带语气词的主语之后 主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词,说话时有停顿,用逗号表示。例如: (1)祖国的海洋啊,多少人为你歌唱,多少人为你奔忙!(童裳亮《海洋与生命》) (2)他呢,很乐意地、全神贯注地把头深深地埋进校样中。(金平《老校对员》) 三、用于需要与...