我学文好还是学理好？
我建议你学理科，如果你是真的理科比文科更喜欢的话，学理科更有劲。但是理科生文科，如果文科也能拔尖的话，会更有优势哦！
我的理科一般，但是文科特别好。因为知道理科已经学不好了，理科更需要天赋，所以我文科听课特别认真。你要是没兴趣背的话，至少要熟记一些基本的概念，文科的课堂效率一定要提高，这样成绩也会上去的。历史地理我每次几乎考满分的，你要是有问题，可以加我，我帮你~
化学我也学的很好的，作业每题都弄懂就可以了，不难，课堂效率一定要提高的，反正就算你不是特别认真，45min也过去了不是，还不如好好听一下，一定会有收获的。多去问问老师问题，这样也有利于你提高对门课的兴趣，只要有了兴趣就可以学好了。
政治，历史，地理这三门要是好好学的话，你会觉得比你想象的有趣，
至于专业嘛，等高三的时候再决定也不迟的，那时的想法可能会不一样了，再好好考虑一下，如果喜欢的话就坚持自己的意见吧。
最后祝你学习顺利！
到高一分科时，读文科好还是读理科好？这个问题没有标准答案。因人而异，见仁见智，很难分出个正方反方从而压倒对方。俗话说，“女怕嫁错郎，男怕入错行”。高一学生选择文科还是理科，都怕“入错行”。
我认为，一般而言，男生适宜读理科，女生适宜读文科；性格外向适宜读文科，个性内敛适宜读理科；物理化学好适宜读理科，历史地理强适宜读文科。我再声明，个体有差异，文科生中也有物理化学优秀的；理科生中有的文字工夫相当了得，文章写得特别棒。高考语文、数学、英语三科的试卷与分值，文理科都一样。数学好的，读文科胜人一筹，文科生往往输在数学上。物理脑瓜灵光的，读理科更有优势。不少女生是被物理弄得焦头烂额，沮丧不已，自暴自弃。在高一物理就学不好，应该激流勇退。如果文科理科都不擅长，呜呼！你好可怜，好为难。老师直截了当对你说，你适合读文科还是适合读理科，这句话老师不会轻易说，这句话说出来老师已经吃透你的学习成绩、个性特征、素质潜力与发展方向。你应该认真考虑老师的意见。因为在今天，学生的升学与老师的饭碗捆绑在一起了。一荣俱荣，一损俱损。区别只在于，你输了是百分之百，老师输了是几十分之一。所以，归根结底靠你自己拿主意。
有人说，高一分科太早了，凭什么就断定谁适宜读文科谁呢？此说有理但不绝对。一，分文理科是围绕高考指挥棒转，早转早安，人头落实，责任包干，大家埋头整。二，俗话说得好，知儿女莫如父母，知学生不如老师。民言“三岁看老”。老师教书育人几十年，一般不会看走眼。
最难其实是文科。文科也有规律，但是相对于理科来说，它受人的因素的影响太大了。一个历史事件，昨天是周树人，今天就变成了周作人。翻手为云，覆手为雨，出尔反尔，“历史是任人打扮的小女孩”。如果只是混口饭吃，不谈理想不求真理，那也罢了。如果求真求实，那理科的东西是科学的，是真实的。无数先烈抱着科学救国的信念而献身，事业有所成，无怨而无悔。文科的知识分子，那就悲惨多了。 政治，历史，地理，科科浩若烟海，门门汗牛充栋，背得昏天黑地、一塌糊涂，还不能拿到高分。两个学生背得一样，但是写在纸上，分数就不一样。为什么？文字功夫不一样，单是个材料排序就大有文章。法官断案八个字“情有可原，理无可恕”。四个字一组，那组在前那组在后，判若天壤，一个是生，一个是死。人命关天啊。用样一个案子，甲法官断上限，乙法官断下限，上下差距八年、十年，这个刑期对于犯人，对于犯人的父母、妻儿，那是望眼欲穿、度日如年啊。进一步春暖花开，退一步冰天雪地。而理科，一就是一，二就是二，白纸黑字，清清楚楚，明明白白，有章可循，有案可稽，容不得半点走展。一出错，“哥伦比亚号”就回不来了。
文科还有一个不是特点的特点，政治性太强了。什么叫政治性？太深奥。换个简单的，什么叫北京时间？领导的时间就是北京时间。会议什么时候开场？最大的领导不到场就等下去。领导来了，会议开；领导到了，北京时间就到了。领导的话叫指示，领导的话是真理。领导说你行你就行，说你不行就不行。如果一个文科生个性太强，恃才傲物，不把领导放在眼里，拒绝领导帮助，不愿意入党，不争取进步，不与领导保持一致。那你的文科知识等于零，整个人等于白痴。而理科技术人员，可以在大山深处，沙漠深处，制造原子弹，发射卫星，运用自己的专业技术，做一颗永不生绣的螺丝钉。
高一学生很年轻，这方面的“大书”还没有读到，更没有切身体会。有的家长深切了解自己的孩子，帮助自己的孩子选择了理科，正是先见之明。
有一种根深蒂固的说法。女生到了高三物理化学就上不去了，无路可退了，只有等死了。这不绝对，因人而异。
文科主要与人打交道，社会性强，文科生就业多是“窗口行业”。这些行业招收员工要求很高，如身高、容貌、气质、普通话、微笑等等。空姐一笑八颗牙，颗颗晶莹，如珠，如贝，一笑倾城。单是这副笑容不战而屈人之兵。这就是文科生独有的魅力。所以，文科生女生亭亭玉立，男生玉树临风，风度翩翩，举止文雅，妙语如珠，不仅敢与陌生人说话，而且善于在百人、千人的集会上口若悬河。文科生从事的也多是“朝阳产业”、“明星”行业，星光灿烂，吃的是青春饭，开发自身的最大资源，早日实现自身的最大价值。这分资源，一半以上是天生地产，与父母有关，而与老师关联不大。 所以，今天女大学生求职艰难。一个比一个漂亮，一个比一个能说会道，能歌善舞。用人单位眼睛都挑花了。同时，不要女生成为用人单位的一个通病。为什么？女生麻烦啊。为祖国培养接班人，固然神圣，但是用人单位为了节约成本，“土政策”规定，三年不准谈恋爱，五年不准生小孩，否则予以解聘。供大于求，四条腿的不好找，两条腿多的是，一喊一串，一抓一把。文科女大学生，“微笑服务”的内涵深，专业技术的含金量却不高，任何一朵花儿草儿都差不多，容易被人取而代之。 反之，内心聪慧、思维灵秀，沉得住气的女孩子，凭本事吃饭，认认真真干事，踏踏实实做人。再说“物以稀为贵”，理科单位和尚打堆堆。春天来了也看不到春天，清一色的灰色西装，人都霉起冬瓜灰了。男女搭配，干活不累。用人单位欢迎女理科生啊。 最后一个问题，大学生就业主要靠爹，完全靠自己的真才识学在招聘会上找到的工作很少。一个单位尤其是金饭碗，没有后台关系是很难进去的。哪个城市都在公招公务员，只有那些“老少边穷”的地方需要人。你愿意去吗？
适合自己的，才是最好的。
2.复习语文要有计划！
比如说，我今天计划要看完多少多少课，但目标不能定的太高，还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划，但也不要心急，应该再多看一遍你看过的课文，或者拿一些练习题来巩固（当然，做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢！只有平时养成良好习惯，才能在学习上有大收获，否则就多走了比别人还要长的弯路！）
3.在复习的时候要认真，才能达到较高的效率！
复习的时候，遇到不懂的地方，就用铅笔做上记号，找时间问问老师或同学（上课或自习课最好别去问同学！因为可能影响到别人的学习，而且课堂上一般纪律比较好，在这段时间学习也是很好的，不要浪费时间哦~~~）；
有些记不住的地方可以用一张纸抄下来，放在口袋里，想看就看，想记就记(几上个三五十遍，就不信记不住它)!
早晚读也不要浪费时间，念出来总比不出声地记好多了！一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译（两者结合着一起背，虽然文言文不易学，但 勤能补拙 呀！）、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。
4.上课时，老师的讲课是最关键的，老师一般都能抓住重点来教大家复习（教了这么多年当然比较有经验拉），做好笔记（尤其是你不懂的地方更要认真听）
5.抽一点点时间看一下课外书（声明必须是与学习有关的！），有什么好的词语、句子积累下来，但我一般都只是一周看几篇很好的作文（烂作文看了白搭），也不用太多时间！要合理分配时间！因为不只一科要复习哦~~~~~~~
学习语文的几点技巧
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。
读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。
退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？
其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。
再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。
那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。
写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。
既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。
但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！
综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。
不过如果你问考试技巧，首先要总结字词，当然是随堂总结。还有古文的一系列的总结，也要近早的提前做好。我那时是从高一开始总结的，作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看，并最好记住，考试时才能用
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
怎样学好语文
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了
建议你选择文科。
学习主要是靠兴趣，而且现在理科越来越难。学到后面会很吃力。以后所有的都综合起来就很复杂了。而且理科的数学很难，而文科的数学比较简单。只要听了课就应该能拿个好分数。
文科主要拉分的就是数学和英语，所以如果加油多做题的话应该没问题。跟着老师的步伐就可以考得好。
关于史地政，高一都没有很关注着三门，学校的侧重也在物化，我想大家都是一样的。我们老师说只要理科学得好文科就不会有太大的问题。多看书回归课本，也可以根据自己的兴趣适当阅读课外书。
当然，做理科题也对文科有帮助。不要偏科，以后高二也会轻松。学理到大学会很难，学文的话也会有很多适合你的科目。
利用课余时间可以读一读课外书，现在还是可以补回来的。不要看八卦武侠悬疑漫画类的。
学小语种的话会很累，要有恒心每天都要复习才能巩固。所以要不要学还要看你自己。如果小语种学好了做专业的话高考就会轻松很多。
学文的话平时就不会那么累不用每天做很多题，就有时间看书和学小语种啦~
你应该学自己喜欢的，如果你强迫你自己学习你并不喜欢的理科，得到的结果可能会适得其反，你英语不错，如果学的更好，以后完全可以到国外生活。这仅是建议，你还是自己去衡量，另外你在这种事上还踌躇，以后对于工作有很大障碍
学文吧需要大量记忆
你记忆力不很好
学理吧需要动脑筋
你脑子又有点慢
但是
学文
除了要记忆力，还需要理解力，需要耐力，需要你的兴趣
而且，文科的单选题比较好做，答题只要你写了就有分
但是分数线比理科高
学理
除了要动脑筋，更要记忆力，要理解力，要耐力，有兴趣
理科的记忆方程式，只要你一个不会，题你就一点都不会，分你也别想那。
如果你学进去了，你就是不想的高分也不行啊，而且多年来，理科分数线都比文科低
当然了
多年来
艺术生和体育生，大多都选择学文科，也有选择学理的，只是很少
但是
做选择，要看你自己对什么感兴趣
遵照自己的意愿
未来是你的，谁的话都只能作参考意见，不要全信。
知道了么
按照你的情况
我觉的你还是学文好
因为学理最重要的是要聪明和勤奋虽然理科比文科高考录取率要高的很多
学文就不要那么用功了
应该学文还是学理啊?
答：基础好了，作什么都容易。由理转工易，由工转理难。建议你学文好了 其一：你所在的是文科重点高中，教学质量有保证，可以保证你的高考成绩。其二：数学好在文科班具有明显的优势性，而理科班不行。其三：理工科的学校需要是循序渐进的过程，如果为了学理恶补可能效果不好，得不偿失。其四：文综经过...
学文好还是学理好
答：理科和文科各有它们自己的优点。理科主要是学习自然科学，而文科则主要学习人文社会科学。重要的选折是你的兴趣和优势，如果你喜欢读一些文学著作，平时喜欢写一些随笔，并且你对任何一个事物都有自己的见解，并且有较强的文字功底，记忆力比较强，而且你对逻辑推理方面的东西，没有你对文学方面的兴趣那么...
我学文好还是学理好
答：从你所给的信息来看，我劝你学理科。我是一名理科生，我语文外语好，数学和你差不多，其实像理化生补习的话，你已经具有优势了，在高中阶段拉分的主要是英语、数学、物理，所以你就占有一定的优势，现在只需要提高其他的，而且理科的就业面要广些 ...
学理好还是学文好
答：根据你的情况，综合来说是历史，生物和化学是强项，建议还是学理，将来可以报考生命科学或者生物工程之类的专业。最主要还是兴趣第一
学文科好还是学理科好
答：文科与学理科都很好。文科和理科是学术上的两个主要分类，多数国家中的教育体系将课程规划为文科和理科两个大类。文科在文化、语言、社会和艺术领域涉及广泛。而学科较为多元，例如历史、语言文学、哲学、政治、心理、社会学、法律等等，其他其它学科的门类也都属于文科。与之对应的是理科，这一大类下包涵...
我是学文好还是学理好?请大家分析下
答：根据你的实际情况来看，还是学文科好一点，你的理科没有竞争力，文科还能排上名次。虽然文科的选择面窄，但是你感兴趣的专业都是属于文科类的，所以对你而言，没有太大的影响。这样看来的话，你应该可以考虑选择文科了，当然我们只是建议，具体怎么选，还是看你自己了，希望能帮到你～...
...英语名列前茅。数理化中上,应该学文科还是学理科?
答：只要自己对理科有兴趣，而且自己成绩好，还是学理好。文科的东西即使老师不教自学完全可以的。但是理科的东西靠自己去学就比较累了，需要更多的精力时间。我高中学的文，大学又选了外语，现在很后悔。因为外语完全可以自学的，而且不应当把它作为职业，应当把它作为你人际交流的工具。如果你个人做事情能够持...
学文好还是学理好?
答：而其他几个科目，英语、语文是都要学的了，没什么好说的。文理综来讲，我觉得文综对你来讲会更好补上去，因为你语文好，虽然没有直接关系，但是语文功底在文科还是很重要的。再者，理综很讲究一环扣一环，很不好补。以上是我对你的建议，下面是如果你要自己选择的话我给的一些参考意见，以前回答...
学理好还是学文好
答：学理好 只要你相信你可以
学文还是学理好?
答：我也去答题访问个人页 展开全部 问题一:女生学文好还是学理好? 学理科总体上来说是有优势的,无论是上大学,还是找工作,理科生的选择范围都要比文科生广一些,而且理科生学的知识比较扎实,而文科的东西大部分掌握起来很容易,等你大学毕业考研的时候理科考文科研究生的话也没什么问题,但文科生考理科研究生就相当...
