孔子孙子苏轼的主要成就是什么
一、政治理想的宣传：他成功地推出了以"仁"为核心的德政，礼治理论，经后世儒家的不断丰富发展，最终成为统治学说。
二、人生观的倡导：孔子主张积极的投身于现实社会，重实践,重人事，重理论，这已成为中国历代国民的共识和民族精神。
三、教育思想与教育成就：重视教育，发展私学，是文化下移，注重教育内容与教学方法，为后世教育事业的发展奠定基础，开启方向，对学习态度多侧面的阐述，使中国成为爱学习，爱文化的民族。
四、古代文献的整理：孔子以高度负责和极为热爱的心态，为中国整理保存了重要文献，为后世开创了重要文献,重视出版的精神。
扩展资料孔子的祖上是宋国栗邑（今河南夏邑）的贵族，先祖是商朝开国君主商汤。 周初三监之乱后，为了安抚商朝的贵族及后裔，周公以周成王之命封商纣王的亲兄长微子启于商丘建立宋国，奉殷商祀。微子启死后，其弟微仲即位，微仲是孔子的十五世祖。
六世祖得孔氏，是为孔父嘉。孔父嘉是宋国大夫，曾为大司马，封地位于宋国栗邑，后来在宫廷内乱中被太宰华督所杀。孔父嘉子木金父，木金父生孔防叔，孔防叔的孙子叔梁纥就是孔子的父亲，叔梁纥为避宋国战乱逃到鲁国的陬邑（今山东曲阜）定居，其官职为陬邑大夫。
孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
参考资料来源：百度百科-孔子
（1）孔子、孙子、苏轼等。成就略（只要符合题意即可）。（2）提示：可从民族精神和传统美德等方面作答。（3）①对待民族的传统文化，应结合新的时代要求和实践加以继承和发展，不能一味照搬。②对待外国文化，努力学习和吸收其优秀的文化成果，不断创新，不断发展，同时坚决抵制各种腐朽文化的侵蚀。③我们应大力地弘扬和培育民族精神；等等。
孔子：开创儒家学派，编纂《春秋》，修订“五经”，创办私学，打破传统贵族教育。孙子：著成旷世巨著《孙子兵法》，留下不少珍贵的论兵、论政的篇章。
苏轼：（主要是文学上的成就）是继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物，在当时的作家中享有巨大声誉，其文学观点和欧阳修一脉相承，但更强调文学的独创性、表现力和艺术价值。
苏诗现存约四千首，内容广阔，风格多样，笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋诗发展开辟了新的道路。苏轼的词现存三百四十余首，冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材，具有广阔的社会内容，在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放词派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，冲破了诗庄词媚的界限，对词的革新和发展做出了重大贡献。
苏轼的书法以行书、楷书见长，遍学晋、唐、五代名家，得力于王僧虔、李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而自成一家。在绘画方面，苏轼擅国墨竹，其论书画均有卓见，论画影响更为深远。存世书迹有《黄州寒食诗》《赤壁赋》《答谢民师论文》与《祭黄几道文》等。存世画迹有《古木怪石图卷》《潇湘竹石图卷》等。
苏轼的经历,成就,思想和适应话题
答：一生的仕途生涯是其实现经世济民思想的重要过程 苏轼的思想主流是儒家思想。他吸收的释老思想,主要是吸收的他认为与儒家思想相通的部分。”在他政治上奋发有为、向往实现他经世济民的政治思想时,也曾批判过释、道思想。如在《议学校贡举状》中他说:“今士大夫至以佛老为圣人,鬻书于市者,非庄老之书不售也。
苏轼生平
答：史论和政论虽然表现出苏轼非凡的才华,但杂说、书札、序跋等议论文,更能体现苏轼的文学成就。这些文章同样善于翻新出奇,但形式更为活泼,议论更为生动,而且往往是夹叙夹议,兼带抒情。它们以艺术感染力来加强逻辑说服力,所以比史论和政论更加具备美文的性质。例如《日喻》中的两段比喻: 生而眇者不识日,问之有目者。
关于苏轼的文学成就
答：不过,苏轼的文学成就可不只是在诗作方面有很好的体现,在散文方面也有呈现,他的散文呈现出来的艺术风貌是多姿多彩的,而且他也是一个很有表现力的人,在他的笔下可以更好的表现出内心情思,对事物更客观的看法与想法。 苏轼的散文风格会根据表现对象的不同而不同,读起来就会觉得特别的自然畅达,从气势这一块绝对算得上...
苏轼:把人生当作艺术
答：除此之外,苏轼在思想上、政治上、哲学上、社会伦理学上、博物学上都有很大的成就。 思想的包容 思想的包容跟苏轼从小受到的教育分不开。苏轼出生于四川眉山,历史上四川出现了很多著名的文人,他们都有一个共同的特点——看书不光看儒家之书,其他的诸子百家、小说、杂记等都要博览,所以这里出现的司马相如、杨雄、...
谁能谈谈苏轼在词史上的贡献
答：怀古、感旧、记游、说理等向来诗人所惯用的题材，他都可以用词来表达，这就使词摆脱了仅仅作为乐曲的歌词而存在的状态，成为可以独立发展的新诗体。这便是苏轼对宋词的最大贡献。而这种新的词风显示出其强大的生命力，对同时代的和后世的作家形成深远的影响。以苏轼为中心的元佑词林，代表着北宋词坛...
苏轼人生四个阶段及代表作是什么?
答：苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“...
老子,孔子,孙子,曾子是什么关系啊
答：1、孔子 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。公元前523年的一天，孔子对弟子南宫敬叔说：“周王室的守藏室史老聃（即老子），博古通今，知礼乐...
宋朝诗人苏轼从小立下的志愿是?
答：苏东坡在幼年时，父母为了培养他将来步入仕途，就以当时应试的儒家经典教授他。苏东坡在父母及儒家思想的影响下，青少年时期就对未来具备“奋厉有当世志”的宏伟蓝图，将“治国平天下”作为奋斗目标，饱览儒家经典，钻研治世之术。《论孔子》一文中，不仅将孔子称其为圣人，更把孔子当做具有浩然正气的能臣...
苏轼字什么,号什么?
答：元丰三年（1080年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在...
