对外汉语初级/零起点如何教学
根据教材 一步步教啊
这个问题真不容易回答 呵呵
我们可以把右手掌心向下，并把除了大拇指的四根指头弯曲，当作上牙，如果发音部位在口腔上半部，我们就可以用左手指着右手某个位置来代表。反之，左手向上，四指弯曲作为下牙，演示方法同上牙。这比让学生看舌位图更加易懂，因为不是每一个学生都有能力看舌位图的，这种手势也比让他们仅仅看老师的口型更清晰有效。还有一些音学生发不好，老师一定要找到原因，不能盲目地教
① 框架法外国人在接触新生事物的时候，都希望有一整套逻辑和框架作为基础，学习汉语也一样，所以我们在讲解语音的时候，一定要把基本的大框先给他们，然后再慢慢地扩展成具体的内容，这样学生在一开始就会觉得老师很专业，心里会比较信服。比如，我在讲课的时候，往往以“你好”作为引入，先告诉学生汉语分为拼音和汉字（同时把拼音写在白板上），然后拼音也分为三部分，左边的是声母，一共21个，右边是韵母，一共39个，上边的叫声调，一共四个，然后顺势讲解每一个发音部位对应的声韵母。
②体验法
在教学生最初的几个声母时，先告诉学生这个音的发音部位在哪儿，比如 bpm 都是双唇音，所以我就把他们放在一起教，然后让他们自己体验从双唇发出来的音，发mnlr时，把手放在声带上去感受震动，mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等。
③观察法
语音教学要形象化，多用一些直观的手段来教学，比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示：让学生带一个小镜子，一边看老师的示范和图片，一边模仿。这种直观的方法，可以帮助学生把握嘴巴的靠口服，嘴唇的收拢，牙齿露出的尺度以及是否圆唇。
对外汉语初级综合课怎么上?跪求指导~
答：这里就要把握好初级综合课的八个环节：组织教学、复习检查、生词教学、语法教学、课文教学、综合练习、课堂小结、布置作业。把握好这八个环节，一节课就会感到很充实。平时可以多看一些示范课程（比如《国际汉语课堂教学参考案例》），北语社网站还有一些对外汉语自媒体的公众号也都有。加油吧~
浅析对外汉语初级阶段词汇教学策略
答：浅析对外汉语初级阶段词汇教学策略 论文关键词：对外汉语 初级 教学策略 论文摘 要： 词汇教学是对外汉语教学中的重要组成部分，初级阶段的教学尤其重要。本文在教学实践的基础上，通过对教学中的重点难点分析，提出近义词、翻译词、文化词的教学策略，并在此基础上扩大学生的词汇量。 词汇在语言教学中...
初级汉语读写课教学笔记
答：初级汉语读写课教学笔记 导语：对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。下面我分享初级汉语读写课教学笔记，欢迎参考!第一节 教学原则 一 读写课的性质 初级汉语读写课是一门全面培养和提高学生听、说、读、写这四项技能的综合课，同时，它还要兼顾有关文化知识的介绍...
对外汉语初级阶段听力课教学的几种训练方法
答：分享到：收藏推荐 自从上世纪80年代，对外汉语教学打破了传统的综合教学模式，开始按专项技能训练开设课程，由此开设了听力课。它的意义在于明确了听力课是一门独立的语言技能课，而且是专项技能课的核心主干课程。在华学习汉语的留学生中，有56.7%的把听力技能作为第一技能:在华使用汉语的外国人中，有60...
对外汉语在听,说,读,写能力方面,初级,中级,高级各阶段的侧重点有何不...
答：初级更多是打基础，学会那些简单的日常用语，中级则是和他们说相关的词语使用，学一些成语和中国的历史文化，高级则是往更胜层次的去发展了。比如写文章等等
对外汉语初级中级高级怎么划分
答：你说的是国际汉语教师资格证书吗 建议你去（长春中语国际）教育了解下，现在高级证书比较占优势 是同一份试卷根据你考试的分数划分等级的
对外汉语初级教学如何纠音2
答：我们可以把右手掌心向下，并把除了大拇指的四根指头弯曲，当作上牙，如果发音部位在口腔上半部，我们就可以用左手指着右手某个位置来代表。反之，左手向上，四指弯曲作为下牙，演示方法同上牙。这比让学生看舌位图更加易懂，因为不是每一个学生都有能力看舌位图的，这种手势也比让他们仅仅看老师的口型...
考对外汉语教师证,证书分为几个等级啊?
答：对外汉语教师资格证分为：初级证书、中级证书、高级证书三个等级。
对外汉语初级教学中“在”和“再”区别怎么讲
答：以下答案仅供参考：再的词性：副词 在的词性：介词 再的用法：常用在动词或数量字之前，表示又的意思，如再会、再见、再一次。在的用法：常用在表示地点、方位或时间前，表示正在的意思，如在学校、在东边、在凌晨一点。
对外汉语教学入门的目录
答：上编学科建设及教学法第一章对外汉语教学简论第一节学科性质与任务第二节语言学习的基本概念第三节第二语言教学的性质和任务第四节基础学科和相关学科第五节学科发展第二章第二语言习得研究第一节对比分析第二节偏误分析第三节中介语及其变异第四节二语习得的自然发展途径第五节输入和互动第六节学习者...
