结合自身实际，谈谈大学生如何做改革创新的主力军
陆昊强调：
1、要加强对学生学习能力、创新创业意识、合理知识结构以及综合素质的培养。
2、要为有创业意愿的学生开设关于创新创业以及管理学、经济学等与创业相关的选修课程。
3、要加强导师团队建设，吸收成功创业毕业生、企业家。
4、要在校园集约配置必要的大学创业园。各级政府一要落实好已出台的各项扶持政策并及时调整、补充。
5、要在年内组织3次专门面向大学生创业项目、以天使投资为主的各类资金对接活动。
6、要集中社会力量开展高水平讲座等创新创业培训工作。
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陆昊再次强调要准确把握大学生创新创业规律。既要看到创业对就业的带动作用，也要看到一定的就业经验和就业技能积累对成功创业的重要促进作用。
不能简单、片面地把创业理解为一毕业就办自己的公司，要更多地倡导组合式创业，鼓励大学生跟已经毕业创业的学生合作，与导师和科研团队一起实现科技成果产业化，敢于去有发展潜力和新商业模式的小公司工作，敢于去能够磨练人、提高综合素质的基层就业载体工作，这些同样都是创业。
陆昊强调，龙江大学生创新创业要从两个角度把握市场机会：
1、注重在既有国内总需求增长空间、龙江又有鲜明供给优势的产业领域开展创业活动，如高品质食品、乳制品、畜牧产品、林下产品，旅游、养老、健康产业，若干战略性新兴产业，部分地区的教育、文化产业等。
2、关注新商业模式、新技术改变生活方式带来的市场机会，当前典型的是“互联网+”若干领域。
参考资料来源：人民网-陆昊：大学生要努力成为龙江创新创业生力军
青年处于创新创业的活跃期，大学生是“万众创业”的主力军。但目前我国高校毕业生创业的比率只在2%左右，与西方发达国家大学生创业比率的平均水平20%相差还很大。高校还应进一步思考和探索，创业教育究竟该如何开展?
要激发更多的大学生创业，大学营造一种创业文化很重要。现在大学中创业的文化氛围还不够浓厚。在大学里的各种讲座和报告中，学术方面的内容居多，而关于创业的较少。今后可以多邀请企业家和成功的创业者来到大学开办讲座、同学生交流，让企业家的精神在青年学生的心中发芽。
要支持和鼓励老师和学生成立更多的创业沙龙，比如清华大学的创客教育基地联盟就是一个很好的尝试。学生和老师能在一起学习和交流关于创业的思想和心得，并亲自动手实践创新，也是塑造创业文化的一种途径。学校里也应该兴办创新工厂、车库咖啡这样的场所，让学生有创业的文化和氛围。
值得注意的是，大学在营造创业文化的过程中，不仅是要培养学生的创业热情，更重要的是让他们认识到创业不仅是就业和挣钱，更是一种更高一层的精神和价值追求!创业应该是比简单的就业具有更高的自我实现的价值。
要激发更多的大学生创业，加强创业实践教学是重要基础。培养学生创业，仅通过开设课程是难以完成的。创业是综合多方面内容的复杂实践，因此创业教育一定要通过实践性的教学和训练进行。创业教育可以借鉴MBA案例教学的方式，让学生通过鲜活的创业案例，学习和体会创业中需要的工商管理、金融和法律等方面的知识和技能。
组织不同类型的创新、创业竞赛，让学生在模拟创业练习中积累经验、提高能力。“创青春”全国大学生创业大赛两年一次，参加人数有限。各个学校可以在学院层次定期举办类似的创业比赛，让学生在比赛中学习。硅谷的创业教父彼得·泰尔从2011年起，启动资助“20 Under 20”创业青年人项目，鼓励大学生退学创业。虽然我们不一定要鼓励退学创业，但这种鼓励大学生创业的活动，在美国乃至很多国家引起了很大反响。
激发更多大学生创业，需要给学生提供创业空间。实验空间就像乔布斯家的车库，是创新创业的原始空间。因此，利用大学科技园提供创业空间很必要。这方面需要高校予以重视，出台更加灵活、便于学生到科技园创办企业的政策和措施。这方面工作做得好，我国的大学也能够像斯坦福等国外大学那样，在大学科技园中产生很多有影响的创新企业。
创业教育还要求高校转变办学思路，与社会加强联系，使更多的金融、法律等资源进入学校，为创业服务。由于目前高校教师普遍较为缺乏实践经验，这就促使学校要在体制和机制方面创新，使社会上经验丰富的“创业导师”走进学校，以多种灵活的形式到学校上课或任教。这也可借鉴德国大学的经验，对一些学科的教师要求有企业工作的经验。
树立改革创新的自觉意识：增强改革创新的责任感、树立敢于突破陈规的意识、树立大胆探索未知领域的信心。
增强改革创新的能力本领：夯实创新基础、培养创新型思维、投身创新实践，以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。
以提高自身的综合素质为基本要求。要不断的提升自我，不仅要具备专业知识和技能还要有较高的职业素养与道德水平。必须要把握时代的脉搏，跟上时代发展的潮流，迎接改变的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而贡献的伟大志向、与远大抱负。
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注意事项：
创新就是改掉旧的、不合理的部分，使更合理完善，创新是指开创新的事物，是来原有的事物更完美，要善于发现能让多数人赞同的做法。
创新就是超越现有知识，在突破以前固有的领域逃脱现有知识和思想的禁锢，具备了这样的精神，也具有了一定的创新意识。
加上想象力、逻辑能力是实现超越的实力基础，朝着这个方向努力培养个人，加上旺盛的逃脱禁锢的精神欲望，拥有扎实的文化素养，更重要的是要加上诚信。
参考资料来源：百度百科-改革创新
参考资料来源：中国共产党新闻网-培养创新创业的有生力量——党的十八大以来创
新时期的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新精神贯穿于实践中，体现在行动上。青年应是最少保守，最少守旧的，也应该是常为新，敢创造的，理当勇于开风气之先，做创新的生力军
1、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。 2、以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。 3、以提高大学生自身的综合素质为基本要求。 4、要不断的提升自我，不仅要具备专业知识和技能还要有较高的职业素养与道德水平。 5、必须要把握时代的脉搏，跟上时代发展的潮流，迎接改变的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而贡献的伟大志向、与远大抱负。
请结合自身实际情况,谈谈作为一名高职大学生如何做到实事求是?
答：请结合自身实际情况,谈谈作为一名高职大学生如何做到实事求是?解答如下：（一）合理的安排自己的学习计划，找到自己的目标。我们当代大学生人生价值观变化与时俱进表现在价值认识、价值目标、价值实现途径和价值 评定方式等方面，其根本原因是时代变化的影响。时代要求当代大学生多作贡献，确立崇高的人生价值...
结合自身的实际,谈谈新时代大学生如何做到向上向善、知行合一?
答：广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。奋斗是青春最亮丽的底色，青年学子要在辛勤劳动和不懈奋斗中锤炼坚强的意志品格，培养奋勇争先的进取精神，历练不怕失败的心理素质，才能始终以乐观主义的人生态度面对一切困难和挫折。要树立正确的世界观...
结合新时代对大学生的要求,联系自身日实际该怎么做?
答：1、不断学习和吸收他人知识 站在巨人的肩膀上才能看得更高，利用别人的成功之法，来铺自己的成长之路，才能走得更远。不断吸收有用的知识，才会有新的进步，读的书多了，自然而然就会形成自己的知识体系，在面对问题时才能独立思考、理性判断，做出更合适的解决办法。2、严于律己 一定要自律，今日事...
作为新时期的大学生,我们应该如何做呢?
答：结合自身实际谈谈如何奋进新征程做新时代的好青年如下：1、优秀学业表现：注重学业，积极学习专业知识，努力提高自己的学术水平和综合素质。挑战自我，追求卓越。2、积极参与社会实践：积极参与各种社会实践活动，如志愿者服务、社会实践项目等，关注社会问题并为之贡献自己的力量。3、健康生活方式：保持健康的...
请结合自身实际情况,谈谈作为一名高职大学生如何做到实事求是?
答：作为高职大学生，如何做到实事求是？首先，要合理规划自己的学习计划，明确目标。面对当代大学生人生价值观的变化，我们应该在价值认识、价值目标、价值实现途径和价值评定方式等方面与时俱进。时代要求我们大学生为社会多作贡献，并确立崇高的人生价值目标。为了适应时代要求和社会需要，我们必须实事求是，正视...
结合自身实际,谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质?
答：结合自身实际，新时代大学生提升思想道德素质的方法：1、提高当代大学生的实践能力 我国传统的文化中蕴含着非常丰富的资源，因此要善于对传统文化进行挖掘，把传统文化渗入在教学过程中，与当代大学生的实际思想和心智特点相结合，抓住时代要点，以多样灵活的方式进行传统文化的传授，塑造出大学生思想素质良好的...
结合个人实际谈谈当代大学生如何化爱国之情为爱国之行,走报效祖国之路...
答：树立正确的人生观和价值观，从实际出发，以自己的专业知识来回报社会。做到毕业前熟练掌握本专业的专业技能，毕业后发挥自己的特长报国。从身边的小事做起，积极为构建和谐添砖加瓦，思想上弘扬爱国主义精神。就是对社会，对国家的回报。践行了大学生报国的目标。中国的未来掌握在我们年轻人手中，只有少年强...
结合自身实际谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列?
答：3、选择正确的创业方向。大学生应该广泛参与实际活动，充分的了解自己的优点和缺点，以及自己的兴趣和缺点。结合自身的利益和能力优势，选择与创新创业有关的方向。确定方向后，了解有关方向的理论知识，并深入研究相关方向的实际活动。合理的安排学习时间和课外学习时间，在项目中学习，并在学习中取得进展。4...
结合自身实际,谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列?
答：要努力学好知识，夯实基础，提高本领，勇于打破常规创新创业。教育部把推动青年教育作为重要抓手，从改革教学、学生管理制度、强化创新创业实践、健全创新创业服务等多方面措施，培育青年学生的创造力，为大学生创新创业清碍搭台，鼓励更多青年学生走进创新创业之门。企业家和社会各界为青年创新创业重要的指导帮扶...
结合自身实际,谈谈大学生该如何牢固树立马克思主义历史观?
答：大学生要牢固树立正确的马克思主义历史观，必须正确认识以下几个方面的问题：1、说理与说事相结合。教育引导大学生深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就是要使广大学生从这些波澜壮阔的历史演变和发展进程中，学会用历史的思维把握历史规律和历史趋势，弄清楚、理解透中国共产党为什么“能...
