语文课评课优缺点及建议

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听评课优缺点及建议范例：

老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。

老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。

老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标

在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。

听评课优缺点及建议范例2：

教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲20分钟，效果会好些。

本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。

老师能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知、理解新知，整体上来看，效果确实不错，值得学习。

这节课培养了学生自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。

发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。

能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的'时间和空间。

整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

一张一弛是文武之道，动静结合是学习的法宝。要想让学生保持持久的注意力，还要在教学方式和内容安排上多动脑筋，最好做到劳逸结合、阴阳搭配、疏密调节、深浅得当。

搭石第一课时评课用语优缺点及建议
答：搭石第一课时评课用语优缺点及建议如下：搭石听课评语优点：1、紧抓关键语句，理解感悟；2、理解词语，方式灵活；3、想象补白，丰富文本，加深理解；4、领悟表达方法，以读促写。缺点：1、对于上了点年岁的人是如何搭石的，学生的想象还不够丰富，体会得还不够深刻。2、调控和组织课堂的能力还有待于...

小学语文课评课优点与不足
答：评课优缺点用语：1、这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下...

初中语文评课用语优缺点及建议
答：初中语文评课用语优缺点及建议如下：一、优点 1. 教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。2. 本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中...

小学语文课评课优点与建议怎么写
答：1. 导入环节将知识性、思想性、艺术性融为一体，能够有效吸引学生的兴趣，激发学习欲望，为整节课奠定坚实基础。本节课的导入设计颇具新意，充满趣味性且具有启发性，迅速调动了学生的学习热情。2. 教学目标是评价一节课成功与否的关键。明确且合理的目标设置对于教学活动至关重要。在这节课中，缺乏明确...

乌鸦喝水评课优缺点及建议
答：《乌鸦喝水》评课优缺点及建议如下 1、优点：整堂课设计巧妙、环节紧扣，有情景，有方法，根据课标定位教学方向，依据学情确定教学重难点。在教学方法上，教师立足识字，落实写字，重视多种形式的朗读，以读促悟，通过对关键词的突破逐步促进学生思维的提升。整节课学生学得轻松愉快，课堂气氛热烈生动，...

一年级语文评课用语优缺点及建议
答：听评课优缺点及建议范例：老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。老师在教学新知时循循...

语文课评课优点与建议
答：三、老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯 还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。四、注重启发式教学，让学生主动学 新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这...

语文古诗评课用语优缺点及建议
答：语文古诗评课用语优点如下：1、充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作思与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。2、在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。3、运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习...

牛和鹅评课用语优缺点及建议
答：牛和鹅是四年级上册语文第六单元的一篇精读课文，课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再也不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。1、抓住文章语言特色感悟文章，同时也有意识地渗透习作的指导。在教学时，我采用了多种形式的...

六年级语文评课用语优缺点及建议
答：六年级语文评课用语优缺点及建议范文: 范文一: 今日有幸聆听了姚教师执教的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,语言美,意境美,篇章结构美,名为写秋雨,实在写秋天,把秋天的雨作为一条线索,将秋天众多的景物串起来,为我们展示了一个美丽、丰收、欢...