小学解方程格式

作者&投稿:晨路 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学五年级数学解方程的格式是什么~

很简单的,简单的来说就是解方程的解和验算,比如:
x+13=40
解:x=40-13
x=27
把x=27代入原方程
验:方程左边=x+13
=27+13
=40
=方程右边
所以x=27是方程的解
就是这样,楼主,看过这些,你会了吗?望采纳。

例: 5x+2=12
解:5x+2-2=12-2
5x=10
5x÷5=10÷5
x=2
注意:等号要对齐

解方程的步骤:
1、去括号:(1)运用乘法分配律;即a*(b+c) = ab+ac
(2)括号前边是“-”,去掉括号要变号;
括号前边是“+”,去掉括号不变号。
2、符号过墙魔法,越过“=”时,加减号互变,乘除号互变。
注意两点:(1)带未知数的放左边,不带未知数的放右边。
3、带未知数的要合并(如2x+4x=6x);不带未知数的直接加减计算。
4、验算:将原方程中的未知数换成求出来的数,检查等号两边是否相等!
注意:(1)做题开始要写“解:” (2)上下“=”要始终对齐
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列方程解应用题的一般步骤:
(1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;
(2)找出应用题中数量间的相等关系
(3)解方程;
(4)检验,写出答案
商店原有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克?
解法一:35+40=75(千克)
解法二:设:原来有x千克饺子粉。
x-35=40
x=40+35
x=75
答:原来有75千克饺子粉。
商店原来有一些饺子粉,每袋5千克,卖出7袋后,还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?
原有的重量-卖出的重量=剩下的重量
解:设原来有x千克饺子粉。
x-5×7=40
x-35=40
x=40+35
x=75
答:原来有75千克饺子粉。

小学解方程的格式
答:解一元一次方程式例子8x+3x-42=35 解题思路:计算一元一次方程,需要将未知数移动到左边常数移动到右边,完成移动后最终算出未知数的结果。解题过程:8x+3x-42=35 11x=35+42 x=77÷11 x=7

小学方程检验的正确格式
答:该算是的正确格式如下。正确的解方程格式应该是“等号两边同乘或同除一个数或式子”,这是小学数学解方程的基本规律。在解题时,需要将方程式子化简,使得未知数的系数为1,然后进行“等号两边同乘或同除”的操作,最终得到未知数的解。

小学方程的检验过程怎么写?
答:解方程写出验算过程:把未知数的值代入原方程,左边等于多少,是否等于右边,判断未知数的值是不是方程的解。例如:4.6x=23解:x=23÷4.6 x=5 检验: 把×=5代入方程得: 左边=4.6×5 =23=右边。所以,x=5是原方程的解。解方程步骤 ⑴有分母先去分母。⑵有括号就去括号。⑶需要移项就...

小学解方程的方法
答:楼主,您好~基本思路:1.根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程。这种思路适合解比较简单的方程。2.根据“等式的性质”解方程,即在方程两边同时加上(或减去)同一个数,方程两边仍然相等。同理,在方程两边同时乘(或除以)相同的数,方程两边仍然相等。注意:0除外。3.根据“移项变号”的原则...

怎么解方程 ,详细说明一下,小学五年级的
答:很简单的,就像算术一样。方程中的未知数一般用x表示,或者y。【加法】例如:2+x=5 分析:x是加数,加数=和-另一个加数。 解:x=5-2 【减法】例如:5-x=2 分析:x是减数,减数=被减数-差。 解:x=5-2 【乘法】例如:2*x=10 分析:x是乘数,乘数=积÷另一个乘数。 解:x=10...

小学数学解方程步骤
答:小学解方程的6个基本步骤分为:1、有分母去分母;2、有括号去括号;3、等号两边移项;4、合并同类项;5、未知数系数化为1;6、得到最终结果并解答。此六个步骤需要牢牢记住,否则将会影响自己的做题速度甚至无法正确做对题。下面为大家举例加深理解。已知求的取值首先在解答的时候需要写上“解”第一步...

小学数学解方程的方法与技巧
答:小学数学解方程的方法与技巧如下:可以把课本中出现的方程分为三大类:一般方程、特殊方程和稍复杂的方程。形如:x+a=b , x-a=b , ax=b , x÷a=b 这几种方程,我们可以称为一般方程;形如:a-x =b,a÷x =b这两种方程,我们可以称为特殊方程;形如:ax+b=c , a(x-b)=c这两种...

小学六年级解方程怎么列式
答:1、根据数量关系列2、加法交换律 加法交换律的概念为:两个加数交换位置,和不变。 字母公式:A+B=B+A 题例(简算过程):6+18+4 =6+4+18 =10+18 =28 加法结合律 加法结合律的概念为:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 字母公式:(A+B)+C=A+(B+C) 题例(...

小学解方程方法与步骤
答:一、利用等式的性质解方程。因为方程是等式,所以等式具有的性质方程都具有。1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数,方程的解不变。2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数,方程的解不变。3、方程的`左右两边同时除以同一个不为0的数,方程的解不变 。二、两步、三步运算的方程的解法 两...

小学数学解方程的检验过程?
答:(1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;(2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;(4)合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;(5)系数化成1。