如何让班主任工作活起来

作者&投稿:当涂琪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何让班主任工作活起来中学讲堂第一讲~

要让班主任的工作活起来,要做到1.不断学习,提升自己。2.参加培训,取长补短。3.人尽其才,物尽其用。4.文化课学习和音体美劳动等课程并重,不歧视小课。5.搞好家校关系,携手同行

班主任工作繁琐且重要,做好班主任工作要做到以下几点
1.有责任心,耐心,爱心和细心。
明白自己的责任重大,时刻要观察学生的思想动态,了解学生的家庭环境,有针对性地开展工作。
2.要注意形成正确的舆论导向。
3.利用好班干部,发挥班干部的作用。
3.发挥家委会的作用,让家委会协助做好班主任工作。
4.要对学生进行感恩教育和善良教育。
5.制定班级公约。班级公约要简单,不提倡使用不准,不可以,禁止等类似的词语。

要做到1.不断学习,提升自己。2.参加培训,取长补短。3.人尽其才,物尽其用。4.文化课学习和音体美劳动等课程并重,不歧视小课。5.搞好家校关系,携手同行。

一、班主任的意义、主要作用

想要做好班主任工作,就必须要明白班主任的意义和作用。

1、班主任的意义

班主任工作是完成教育任务和实现教育目标的重要保证,是提高教学效率的重要手段,是学校联系各班级的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了条件。

2、班主任的作用

学校的每一项工作,几乎都离不开班主任。教育、教学、总务、体育、卫生、课外科技、文体活动以及共青团、少先队、学生会工作等等,都需要在班主任的支持协调下进行。

可见班主任在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用;班主任是班集体的组织者和指导者。集体的形成,离不开具体明确的目标,制定和确立班级的目标,规划和设计班级前进的方向,是班主任义不容辞的职责。

同时,指导学生开展各种活动,并在活动中形成良好的“班风”是班集体形成的重要条件;班主任不仅是学校、社会和家庭的代表,还是学生可信赖的朋友。

班主任是学生成长过程中的重要教育者,其人格、性格、道德、学问、言行等,对学生的个性社会定向,品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用;培养后进生的自信心。

只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点,用科学的方法教育后进生;对后进生多宽容,少责备,要做到“三心”:诚心、爱心、耐心;

家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。在各任课老师的配合下,不厌其烦的做好后进生的转化工作,使班级成为一个团结向上的班集体。





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答:总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 小学数学教师年度工作总结...

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