爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中———，———，是一般衬映，———和———是重点衬映。
描绘“莲”的形象是为了赋予“莲”的美好的精神品质，进而以花喻人，赞美君子，表达作者不慕名利，洁身自好的操守和感情，揭示中心。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
莲，花之君子者也。
e
爱莲说描写莲花的句子有哪些?是从哪些方面来描写?
答：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。1.莲的品质：“莲，花之君子者也。”"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"2.描写莲美好形象：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净...
《爱莲说》的译文加解释!谢谢
答：，可远观而不可亵玩焉〔亵（xiè）玩焉：玩弄。亵，亲近而不庄重。焉，助词。〕。先用衬笔，再转去写莲，突出莲的高洁可爱。众多可爱的花是一般的衬托，菊和牡丹是重点衬托，菊，从正面衬托，牡丹，从反面衬托。描写莲的形象，从生长环境、体态香气、清高风度等各个方面，赋予莲以美好的品格。先总...
爱莲说中用___,___两句对莲花进行比喻,表达作者对莲花所象征_百度知 ...
答：”其间的潜台词就是感慨于象他一样具有莲花之洁的人实在太少了.文章第一段以菊花和牡丹衬托,表明自己独爱莲花,并描绘莲花的形象,赞美莲花的品格.第二段与菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”相比较,点明莲花“君子”的比喻意义,表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度.全文以托物言志,以莲喻...
初二语文上册古诗词试题
答：10.《爱莲说》中描写莲的形象,先用衬笔,其中 , ,是一般映衬, 和 是重点映衬,菊是 牡丹是 。 11.文中描写莲的生长环境句: , 。 描写莲的体态、香气句: , , 描写莲的清高风度句: 。12.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是: , 四、《核舟记》1.闭之,则右刻“ , ”,左刻“ , ”,石...
爱莲说的写作手法
答：《爱莲说》的写作手法是托物言志、对比映衬、形象描写、抒发情感。这篇文章的写作手法主要有托物言志、对比映衬、形象描写、抒发情感。1、托物言志：作者在文中用莲花自喻，通过描写莲花的形象和品质，表达了自己洁身自好、不与世俗同流合污的志向和情感。2、对比映衬：作者在文中将莲花与其他花卉进行...
《爱莲说》作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人牡丹?这样写有...
答：这里先用花进行比喻，让花的特性喻人，虽平淡，但比喻帖切，然后借花喻人，将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致。言下虽不免流露出一种孤掌难鸣的哀怨，但意味深长，无情地鞭挞了那些寡廉鲜耻之徒。这里，周敦颐是高傲的，他那种不从众只求纯净的心态，在碌碌尘世中是难能可贵...
<<爱莲说>> 的拓展题
答：1、文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？ 用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。2、文中对莲花的描写有什么作用？ 通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。3、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。 正直、...
八年级语文上册古诗文背诵默写题
答：《爱莲说》 P174 刘禹锡 1、文章集中表现莲高洁品格的主旨句是“莲,花之君子者也。” 2、文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 3、描写莲的形象,先用衬笔,其中水陆草木之花,可爱者甚蕃,是一般映衬,菊和牡丹是重点映衬,菊是正衬,牡丹是反衬。 4、描写莲生...
《爱莲说》一文中,三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?
答：闻道移根玉井旁，花开十里不寻常；月明露冷无人见， 独为先生引兴长。赏析《爱莲说》，其重点是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，这是全文的中心题意。古人写文一般都是借物抒怀，同样的一句话，都有二层意思，一层喻物，一层抒怀。同样，“出淤泥而染，濯清莲而不妖”也有第二层抒怀意思。...
爱莲说译文
答：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。 （此句为判断句，从“者也”看出，其中真正的关键是判断动词——“是”） 噫！ 啊! 菊之爱，陶后鲜有闻。 对于菊花的喜...
