初三正确的学习计划怎样安排

作者&投稿:圣米 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样规定初三学习计划?~

1、制定计划  要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。  基本要点:  第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。  第二,计划内容一般分五个部分:  ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。  ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础。学习要有重点,但不能偏废某些学科。  ③系统自学的目的、要求和时间安排。  自学内容大致有三方面:  ①自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。  ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。  ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。  ④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。  ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。  第三,要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样,因而在订计划时,每个人的计划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也就是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。  第四,在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划,以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划,严格要求自己,一步一个脚印地前进。  2、课前自学  课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。  基本要点:  第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。  第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依 赖老师的思想,要力争在老师讲课以前把教材弄懂。  第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料(包括工具书),进行积极的独立思考。  第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。  第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。  第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。  第七,新教材与学过的教材是连续的,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂。  第八,做好自学笔记。  3、专心上课  上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课。“学然后知不足”,往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于优势兴奋状态,能更为主动和灵活地接受老师授课。  基本要点:  第一,带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语,有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力,认真观察,积极思维,力争把当堂课的学习内容当堂消化。  第二,将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较,加深对新教材的理解和记忆,纠正原先自己理解上的错误。  第三,认真做好课堂笔记。  第四,在上课过程中要积极提问,并将课堂上没有机会得到解决的问题,用笔记下来,以便课后解决。  4、及时复习  课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短,可根据教材难易和自己理解的程度而定。  基本要点:  第一,反复阅读教材,反复独立思考,多方查阅参考资料和请教老师与同学,使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决,达到完全理解新教材的目的,以便用所学的新知识准确地指导独立作业。  第二,抓住新教材的中心问题,对照课本和听讲笔记,将所学的新知识与有关旧知识,联系起来,进行分析比较,进一步弄懂新课中的每一个基本概念,使知识条理化、系统化,加深巩固对新教材的理解。  第三,在复习过程中,对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识,应尽可能通过理解加以记忆。  第四,一边复习,一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。  5、独立作业  独立作业是学生经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节,独立完成作业是不困难的。  基本要点:  第一,解答每一个问题和做每一个实验,都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。  第二,克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法,提高分析问题和解决问题的能力。  第三,在时间允许的情况下,学生可根据自己的实际知识水平,适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题,发展思维能力,培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

高中生需要如何制定学习计划?才能提高成绩,贺老师升学课堂为您详细解答。

1、全面分析,正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处,以便明确 自己学习的特点、发展的方向,发现自 己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际,确定目标。 订计划时,不要脱离学习的实际,目标 不能定得太高或过低,要依据:(1)知 识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时 间的实际;(4)教学进度的实际,确定目 标,以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划,短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期 目标和近期目标。在内容上确定各门功 课和各项学习活动的具体目标。学习目 标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能 力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分 数)目标。 长计划是指明确学习目标,确定学习的 内容、专题,大致规划投入的时间;短 安排是指具体的行动计划,即每周每天 的具体安排和行动落实。 4、突出重点,不要平均使用力量。 所谓重点:一是指自己学习中的弱科或 成绩不理想的课程 或某些薄弱点;二是 指知识体系中的重点内容。订计划时, 一定要集中时间,集中精力保证重点。 5、计划要全面,还要与班级计划相配 合。 计划里除了有学习的时间外,还要有进 行社会工作 、为集体服务的时间;有保 证睡眠 的时间;有文体活动 的时间。时 间安排上不能和班级、家庭的正常活 动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时 间。 常规学习时间(即基本学习时间):指的 是用来完成老师当天布置的学习任 务,"消化"当天所学知识的时间。 自由学习时间:指的是完成了老师布置 的学习任务之后,所剩下的归自己支配 的学习时间。在自由学习时间内一般可 做两件事:补课 和提高。补课是指弥 补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻 研,发展自己的学习优势或特长。不管 是补课还是提高,最好要围绕一个专题 进行,这样做,学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果,对 改变学习现状具有重大的作用,因此这 一时间的安排,应当成为制订学习计划 的重点之一。 7、脑体结合,学习和其他活动应合理 安排。 在安排计划时,不要长时间地从事单一 活动。(1)学习和体育活动要交替安排。 比如,学习了一下午,就应当去锻炼一 会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文 科、理科的学习要错开,相近的学习内 容不要集中在一起学习;(3)同一学科的 材料 ,用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的,自觉提高时间利用效 率,是每个中学生 学习上进行自我修 养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学 习的开头和结尾时间,可安排着重记忆 的科目,如英语科等;(2)心情比较愉 快,注意力 比较集中,时间较完整 时,可安排比较枯燥的内容或自己不太 喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集 中的时间,可安排学习自己最感兴趣的 学科或做习题。这样可以提高时间的利 用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果,定期检查,及时调整。 检查内容:(1)计划中的学习任务是否完 成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果 如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原 因,以利改进。从而实现自我管理,自 我控制,自我激励、自我调整。

除了正常周一周六上午学习时间外,晚上要尽早休息,周日有自己休闲时间,不要因为学习太勉强自己,自然就好

多做中考题,每天早上起来背文科的知识点,晚上完成作业后复习初一初二的知识点,在学校要积极向老师请教问题。

上学期熬夜,完成老师任务后,复习背诵内容,做篇章练习。下学期,11点半前就睡觉,不熬夜,一看为主,作综合试卷。

开学前先把英语单词和古诗背了。避免开学后为背诵苦恼。上课一定认真听,这比补课管用多了。完成作业之前先复习一遍,初三的作业多,不先复习,写作业的时间就会很多。写完作业一定要预习,不然第二天上课觉得太突然!有时间一定要自己找题目做,特别是数理化!要保证良好的睡眠保证第二天的听课质量。锻炼身体不让自己病了影响学习,中考体育也尽量得满分!望采纳,谢谢

初三生如何制定合理的学习计划?
答:6. 定期复习:定期复习是巩固知识的重要方法。可以每周或每月安排一次全面的复习,同时每天也要进行小范围的复习,以帮助记忆和理解。7. 寻求帮助:如果遇到学习上的困难,不要害怕寻求帮助。可以向老师、同学或家长请教,他们会很乐意帮助你解决问题。8. 坚持和调整:制定学习计划容易,但要坚持执行并不...

初三学生如何制定学习计划和生活作息表
答:上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适...

初三生应该怎么制定学习计划?
答:6. 合理安排休息:学习计划中也要合理安排休息时间。适当的休息可以帮助恢复精力,提高学习效率。可以选择一些放松的活动,如运动、听音乐等。7. 监督和评估:在学习过程中,要不断监督和评估自己的学习情况。可以定期进行模拟考试,检查自己的学习效果。同时,要及时总结经验,找出不足之处,加以改进。

初三应该如何规划
答:初三制定规划方法如下:1、无论是起床、午休、睡觉,最好能够有一定的规划,确保足够的睡眠,让自己每一天都能精神饱满地迎接学习。2、因为会有中考体育考试,所以注意要有足够的时间资源投放到体育锻炼上,一方面能够让体育的成绩更有保障,另外,也能让孩子更有精力去完成每周的学业。3、注意早中晚按时...

初三生如何制定周密的学习计划?
答:每周或每两周,安排一些时间进行复习,回顾已学的知识,并解决遗留的问题。这样可以加深对知识的理解和记忆。8. 合理安排休息:学习计划中要合理安排休息时间。每天保证充足的睡眠时间,避免熬夜。在学习过程中,每隔一段时间可以休息一下,放松身心,以保持良好的学习状态。

初三的学生怎样规划自己的复习进度比较合理?
答:初三的学生在规划自己的复习进度时,可以按照以下步骤进行:1.制定目标:首先,明确自己的学习目标,例如期末考试成绩、中考成绩等。根据目标确定复习的重点和时间安排。2.制定计划:根据考试时间和复习内容,制定一个详细的复习计划。将复习内容分为不同的模块,每天或每周安排一定的时间来复习每个模块。3....

中学生应该怎样合理安排初三学习时间?
答:具体来说,我们可以按照以下步骤进行学习时间安排:首先,根据学科任务和考试任务,制定详细的学习计划,包括每天的学习内容、学习时间和目标;其次,合理分配各学科的学习时间,确保每个学科都能得到充分的复习和巩固;再次,预留一定的自习时间,用于自主学习和解决疑难问题;最后,合理安排休息时间,确保身体和...

初三学生应该怎么安排时间?
答:第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异,接受新知识的能力不同,所以选择目标一定要切合自己的学习实际,要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间,了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高,也不能过低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目标。第二、要合理安排常规学习...

初三怎么安排复习计划? 一天应该复习几科?(语数外每天晚上都要复习...
答:第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时,同学们要养成这样一种习惯,每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完成。一般来说,早晨空气清新,...

如何做好初三下期的学习计划?
答:安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。15,提高学习时间的利用率,时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个...