少数民族预科和少数民族预科民汉双语有什么区别
这个不冲突的，你在填报志愿时把要填的都填上，依次是二本预科、三本、三本预科、一专A类、一专B类、二专。到录取的时候会依次录取，你要是二本的预科没录到会有一次志愿征集的机会，如果征集志愿还是没录上的话，就会滑到下一批次继续录取!希望对你有所帮助!
是的，少数民族预科班一定要考民汉双语考试。
1、关于民汉双语考试：
民汉双语考试指少数民族在报考预科班之前，需要先参加民族口语考试比如说苗族语言之类的口语考试过了才能报考，如果没有参加民族语言口语考试或者没考过的是不能报考的。民汉双语考试主要包括民考汉和民考民考试。
还有，在预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习;民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。由此可知，去读少数民族预科班是一定要考民汉双语考试的。
2、关于民考汉：
指的是少数民族学生在参加全国普通高等学校统一招生考试时，使用汉文答卷。民考汉的少数民族学生，主要是报考运用汉语言文字授课的普通高等学校或专业。
3、关于民考民：
与民考汉相对，指的是少数民族学生在参加全国普通高等学校统一招生考试时，使用本民族文字答卷。民考民的少数民族学生，主要是报考运用本民族语言文字授课的普通高等学校或专业。
参考资料来源：百度百科-少数民族预科班
参考资料来源：百度百科-民考汉
参考资料来源：百度百科-民考民
参考资料来源：人民网-贵州省民汉双语预科少数民族语言口语测试资格线划定
一、招生计划不同：
少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此并不是所有的学校都有预科招生计划。而且受预科本身性质的限制，其投放的省(区市)大多是少数民族考生相对较为集中的区域。
规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。高校针对少数民族考生招收的预科学生.预科学制一般为一年或两年,考试合格后即可进入所招收。
二、课程不同：
少数民族预科班：
少数民族预科班的预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。
大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。
少数民族预科班的主要课程有阅读与写作、英语、数学、时事政治、形势政策、文章选读、物理、化学等。
三、高考分数不同：
少数民族预科班专业在贵州省理科的录取分是417分，文科的录取分是519分。少数民族预科班（民汉双语）专业在贵州省理科的录取分是401分，文科的录取分是490分。
根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省(区市)本科最低录取线下80分(不含民族照顾分)。
参考资料来源：百度百科-少数民族预科班
一、招生计划不同：
少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此并不是所有的学校都有预科招生计划。而且受预科本身性质的限制，其投放的省(区市)大多是少数民族考生相对较为集中的区域。
规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。高校针对少数民族考生招收的预科学生.预科学制一般为一年或两年,考试合格后即可进入所招收。
二、课程不同：
少数民族预科班：
少数民族预科班的预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。
大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。
少数民族预科班的主要课程有阅读与写作、英语、数学、时事政治、形势政策、文章选读、物理、化学等。
/iknow-pic.cdn.bcebos.com/78310a55b319ebc43ad023858d26cffc1e171605"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/78310a55b319ebc43ad023858d26cffc1e171605?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/78310a55b319ebc43ad023858d26cffc1e171605"/>
三、高考分数不同：
少数民族预科班专业在贵州省理科的录取分是417分，文科的录取分是519分。少数民族预科班（民汉双语）专业在贵州省理科的录取分是401分，文科的录取分是490分。
根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省(区市)本科最低录取线下80分(不含民族照顾分)。
参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E5%B0%91%E6%95%B0%E6%B0%91%E6%97%8F%E9%A2%84%E7%A7%91%E7%8F%AD/2816268"target="_blank"title="百度百科-少数民族预科班">百度百科-少数民族预科班
规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。高校针对少数民族考生招收的预科学生.预科学制一般为一年或两年,考试合格后即可进入所招收学校开始大学生活,和当年入校的大一学生没有区别.预科培养地点可以是在所报学校,也可能是在所报学校定向的预科培养学校学习.报考民族预科的学生必须为少数民族,且所在省份有学校分配有预科名额.大部分名额在西部地区.预科招收分数原则上降分录取,比如550分的线,可降50分或录取.目前几个比较集中的预科培养学校有西南民族大学,宁夏大学,黄河科技学院等.预科所学内容处于高中与大学的含接部分,难度不大.
少数民族预科班和预科班有什么区别?
答：预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。近年来，有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考...
民族班和预科班的区别
答：2、降分幅度不同：民族班招生尘薯的相关专业，在批次线上完不成计划，可降分投档，降分幅度一般在40分左右。少数民族预科若在批次线上完不成计划，可在规定的降分范围内降分投档。3、填报志愿、录取不同：报考民族班的考生不需要单独填报志愿，在同批次相关院校中正常录取。民族预科录取是在相应批次...
少数民族预科班有哪些学校?
答：2022年少数民族预科班招生学校有：大连民族学院，中央民族大学，北京邮电大学,西安电子科技大学，哈尔滨工业业大学，吉林大学，延边大学,广西师范大学，贵州师范大学，贵州民族大学，重庆西南大学，重庆文理学院。少数民族预科班前提条件：考生必须是少数民族，新疆等个别省市有汉考民两年制预科，要求汉族用少数...
少数民族预科班(读预科好不好)
答：最近很多高考生都在研究关于志愿填报的相关问题，其中有一部分是少数民族考生，高考分数不够某个学校或者某个学校的某个专业。但是他们找到了一个叫“少数民族预科班”的东西，最多可以降低80分，很吸引人。那么到底什么是少数民族预科班呢？少数民族预科班值得报考吗？今天三元高考给大家详细介绍一下关于...
少数民族预科班与民族班有什么差别?
答：少数民族预科班是只有少数民族享有的政策，是为了照顾那些和录取分数线有差距得少数民族而设置的。一般来说，差距越小越容易上，不如重本线是480，那么479的人就非常有可能取得重点预科班的录取资格，下面的人可能有风险，原则上480以上的人不能报，但你报了也会录取。它是有高分想低分划的，在一些没...
民族预科班是什么意思?
答：民族预科班是指在一些民族地区的高中学校里设立的特殊班级，旨在向母语非汉语的学生提供语言支持和文化背景，为他们进入大学做好准备。它们通常提供语文、历史、文化和社交技能的课程。民族预科班对于少数民族学生的学习和生活都有着重要的作用。民族预科班的设立对于少数民族学生来说是非常有意义的。许多少数...
少数民族预科班是什么意思?
答：少数民族预科班就是比普通高中毕业上大学的多读一年，在大学里先学习一年，然后按成绩选专业，第二年读大一。有的学校是随便选专业（只占很少数），有的学校是按高考成绩和结业考试成绩选专业。一般都是学校给你许多专业让你选，不会强迫学生必须去选哪个专业，可以根据个人爱好去选专业。但艺术设计之类...
民族预科班和民族班都是什么?
答：民族班是在各级各类学校中，专门为少数民族学生多带带设立的教学班，而预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。大学本科...
民族预科班是怎么回事
答：它的主要任务是：根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能训练，使学生德、智、体全面发展，为在各类学校进行专业学习打下良好的基础。民族预科招生的对象有两种：一种是民考汉的少数民族学生，学制一年，重点学习文化基础课；一种是民考民的少数民族学生，学制二年，学习...
少数民族预科有什么利弊?
答：不建议读少数民族预科的主要原因在于其可能带来的教育资源和机会的不平等，以及可能产生的社会和心理影响。首先，少数民族预科通常是为少数民族学生提供的特殊教育机会，旨在帮助他们适应主流教育体系。然而，这种特殊待遇可能导致教育资源的分配不均。当少数民族学生获得更多机会时，其他非少数民族学生可能会感到...
