如何分析加点词语的表达效果?

作者&投稿:茅何 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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分析加点词语的表达效果的答题格式如下:

加点词表达效果的解题步骤:1、解释词语本意。2、观察修辞手法。3、表达效果。4、组织语言解答。例:“黑云压城城欲摧”中“压”字的表达效果。步骤如下:1、解释词语本意,解释加点词的意思。“压”为从上面用力的意思。2、观察是否运用了修辞手法。“压”运用了夸张,拟人的修辞手法。


3、结合整段句子或者文章,分析这句话体现了作者什么感情或者文章主题。从侧面描绘出敌军濒临城下的危机感,和战事的紧张气氛。格式:“运用---修辞手法或者使用---描写,----地写出了-----,表达了作者----的情感,升华了文章主题。”

4、组织语言解答:“压”字是从上面用力的感觉,乌黑的云朵紧紧压着城墙然而城墙好像要承受不住了。运用了夸张和拟人的修辞手法,一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及双方交战力量悬殊,守卫将军处境困难淋漓尽致的揭示出来。表达了将士们誓死报效国家的决心。

扩展资料:

表达效果是指文章的语言,在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。具有理想表达效果的言语可以是明白流畅、生动活泼、形象而富于表现力的。适当的表达效果可以使句子变得生动出彩。借景抒情法:借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。

它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。触景生情法:触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。

这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。


咏物寓情法:咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。

它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。咏物言志法:咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。

它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。

直抒胸臆法:直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。



说明文加点词表达效果
答:要看一下这个句子用了什么说明方法,然后这样答:加点词表达了+下面各说明方法的作用.如运用了“摹状貌”的说明方法,可以答:加点词使被说明对象更形象更具体.\x0d\x0a\x0d\x0a常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用说明等10种.写...

分析加点词语的表达效果
答:然后是分析.这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书,对已“定位”的加点词语进行类别属性的分析.如修辞类别中,比喻是为了形象化的表现事物的某种特点,反问可增强肯定语气.修饰限制类别中副词出现的最多,表达效果最明显,要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的.带有感情色彩的词语类别中,褒义...

赏析词语的表达效果如何答题?
答:首先分析这个词语的本意,然后分析这个词语在句中的含义,最后表明这个词语在句中的作用,比如渲染气氛,增强情感。

阅读题中常有“分析加点词语的表达效果”,如何回答好,有什么技巧吗...
答:然后是分析。这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书,对已“定位”的加点词语进行类别属性的分析。如修辞类别中,比喻是为了形象化的表现事物的某种特点,反问可增强肯定语气。修饰限制类别中副词出现的最多,表达效果最明显,要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的。带有感情色彩的词语类别...

语文题目如何鉴赏词语的表达效果?
答:5、词语理解型答题格式:理解词语的含义,必须透过词语的表面义,体味其深刻的内涵:理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象,即寻找它的本体;理解词语的象征义,就要寻找词语的象征对象理解词语的反语义、就要将褒贬互换。赏析词语的表达效果答题技巧:如果是分析加点字词,分三步走。1、把字词原意解释出来...

如何品析文中加点词语的表达效果。
答:1.请概括第六段和第八段中江南水乡景物的特点。都倒影在澄碧的小河中 2.品析文中划线句子中加点词语的表达效果。(1)都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。(加点词语:倒影,夹带,荡漾)倒影表现了大面积的,相对静止的景物;夹带则表现了斑斑...

请从说明文语言特点的角度分析加点词语的表达效果
答:准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。“只在”一词准确限定了以前登革热的发生地区范围,“也有”一词与“只有”一词形成对比,明确表达出了登革热发生地区范围的变化。

加点词语的表达效果
答:间接作用讽刺

赏析:(1)结合语境,品析第14段中加点词语的表达效果。(3分)
答:【答案】:“跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。

分析下面句子中加点的词语在语言表达上的效果。
答:您好,很高兴为您答疑~运用了作比较的说明方法,通过落差性的对比,具体生动地反衬去表达建筑物的高贵而华丽。很高兴为你解答,有疑问请追问,满意烦请采纳,谢谢~