如何分辨孩子是否患有多动症？多动症了怎么办？
孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，多动症（ADHD）流行率远比我们想象的要高，美国2016年根据官方的统计是11%，各个国家的数据有所不同，基本在4-10%，据信是诊断标准宽严不同引起的。孩子一点风吹草动都能分散注意力，不由自主的手或脚不停地动，情绪总是失常或者过分激动，伴随有认知障碍和学习困难等。
而目前多动症的病因尚不明确育儿 早教 孩子多动症根据实际情况分析来看，患有多动症的大都在儿童时期，并且一般男孩子比女孩子患有多动症的比率高，但是随着年龄慢慢的增长，患多动症的会减少。自我控制才能：顽童在生疏环境里能束缚自己，能够默坐等候，而多动症儿童则没有这种自控才能，坐不住，静不下来。而其中因多动症学习困难的约占65%~80%。很多多动症甚至能持续到青少年期，除学习问题、社交困难和自尊问题外，还可能诱发吸烟酗酒、违法犯罪。调皮、爱玩是孩子的天性使然。
这个没有问题，但是如果家长发现孩子注意力涣散、活动过多、冲动任性以及学习困难或行为异常等问题时，就要引起重视了，活泼好动或比较调皮的孩子，虽然会出现注意力不集中的表现，但多半是因为对这件事情不感兴趣。若是他感兴趣的东西，比如他喜欢的游戏或动画片，其次，得看看题主所说的孩子究竟有多好动。好动的程度不同那么解决方法也不一样，除了多动症以外，也有可能是天性活泼、有些调皮，或者是存在轻微的专注力问题。
儿童多动症的诊断不难，确诊难，应全面分析，慎下诊断。作为家长，可参照以下10条予以自测，若具备4条以上，请带小孩到儿童心理卫生门诊检查，以免贻误。
1 需要其静坐的场合难于静坐，常常动个不停。
2 容易兴奋和冲动。
3 常常干扰其他儿童的活动。
4 做事粗心大意，常常有始无终。
5 很难集中思想听课，做作业或其他需要持久注意的事情。
6 要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。
7 经常多话，好插话或喧闹。
8 难以遵守集体活动的秩序和纪律。
9 学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍引起。
10不是由于精神发育迟滞，儿童期精神病，焦虑状态，品行障碍或神经系统疾病所引起。
如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？以下方法可自测：
一、注意力不集中行为
1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。
2.在工作或游戏中难以保持注意力集中。
3.别人和他说话时常似听非听。
4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）。
5.常难以组织工作和学习。
6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作（如学校作业或家庭作业）。
7.常常丢失学习和活动时要用的物品（如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具）。
8.常常受外界刺激而分散注意力。
9.日常生活中容易忘事。
二、多动或冲动行为
1.手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。
2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。
3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安）
4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。
5.经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。
6.经常说话过多。
7.常常别人问话未完就抢着回答。
8.经常难以安静等待或按顺序排队。
9.常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）。
结果分析：第一项中孩子符合6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”；第二项中孩子符合6项以上，可考虑“多动障碍”；两方面均符合6项以上，可考虑“注意力缺陷多动障碍”。
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
多动症的症状：
(1)注意障碍
常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，注意力分散;不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆。
(2)情绪不稳定
同样一种刺激，对一般学生来说，不会引起激惹或情绪波动，而对多动症患儿来说，就可能激惹，引起冲动、发牌气，或悲伤、忧虑等。
(3)自卑恐惧心理
多动症患儿因为行为问题、情绪问题和学习成绩差等原因，不受同学、老师的欢迎，常受家长的责备或惩罚，甚至打骂，因此容易产生自卑和恐惧心理，害怕家长的惩罚，有时不敢回家或害怕上学。
(4)反感厌恶情绪
由于经常受到家长训斥、打骂，老师、同学的指责，就会产生反感和庆恶情绪。有时会产生一种选避现实的思想，采取说谎欺骗的方法来应付家长，甚至出现逃学、出走等行为。
(5)意志不坚定
多动症患儿有时也能认识到自己的问题，也想下决心改正，或在外界压力下也能完成作业。但由于缺乏坚强的毅力和恒心，不能改正自己的缺点，或事过境迁，老毛病重犯。
(6)厌学
多动症患儿由于注意力集中困难，多动、冲动及认知困难等原因，学习成绩不稳定，会逐渐出现学习困难。
多动症治疗：
1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.
多动症，这是一种发生在儿童身上行为异常的一类疾病，这种行为异常疾病和其他器官性疾病有所不同，这一类疾病一般不会影响孩子的身体发育，多动症的其主要表现就是难以安稳下来。因为多动症主要表现是难以安稳并且注意力不集中，于是很多人只要看到孩子调皮爱动，便会怀疑孩子患有多动症。那么，身为父母到底该如何分辨孩子是否患有多动症呢？孩子患有多动症后该怎么办呢？针对这个问题，指南有非常科学合理的指导建议，希望能够帮助到各位！
分辨孩子多动症的方法： 01
动作过于频繁
多动症的孩子在行为上有一种无法控制自己的感觉，他们不管何时何地，只要是清醒着，就好像很难控制自己的身体一般，总是不停的动来动去跑老跑去，这些行为并不是有什么目的性，比如要引起谁的主意，只是他们单纯性的活动。不管是在家里，还是在班级里，亦或是跟着大人外出的时候，宁可站着不会坐着，就算是勉强坐下，整个身体也会想办法动来动去。
02
注意力无法集中
这是多动症儿童另一个非常重要的表现，在医学上被称之为注意缺陷障碍。多动症孩子在听课的时候，根本无法做到老老实实听老师讲话，他们的脑子不知道神游到了哪儿，并不是他们故意的，只是有种无法控制思绪的感觉。就算是父母和他们叮嘱一些很要紧的事情，也会一边动来动去一边点头答应，但几乎从来不照搬。很多父母以为这是孩子忘事，其实孩子根本没有听进去你在说什么。
03
做事拖拉或者忽然发呆
当你让患有多动症的孩子赶紧写作业去的时候，多动症孩子一定会出现我要喝水，我去嘘嘘，我有点热了，又有点冷了，开始头晕了之类的借口，不会乖乖写作业的。而突然的，多动症儿童又会出现整个人发呆的状态，不管你和他们说什么，多动症儿童的整个眼神是茫然的，就好像在神游或者还是半醒半睡之间一般。
04
情绪很容易激动
多动症儿童的情绪是很容易激动的，他们对于自己的情绪是很难做到适当控制与收敛的，对他们来说，不开心了我立刻表现出来，开心了也是如此。这并不是性格问题，而是他们根本无法控制的问题。多动症孩子都会是那种看起来特别固执、任性且没有眼力见儿的孩子，他们不会分辨在什么时候应该说话，什么时间应该乖一些。
05
神经系统的障碍发育
如果孩子出现以上四种表现，你也不要就判定孩子患有多动症，而是要带孩子做一下检查，因为有一些患有多动症的孩子在做神经系统的检查时，会发现孩子有神经系统发育障碍的问题，比如不能够走直线，闭上眼睛的时候无法站立与行走等等。所以说，当你感觉孩子是多动症的时候，及时带孩子入院检查。
患有多动症的调理与治疗： 01
适当增加含铁食物
当孩子的饮食里面缺乏铁元素时间过久的话，孩子的大脑酶功能就会出现一种紊乱，那么直接导致孩子的情绪出现大方面的变动，说白了吧，铁元素过度缺乏的话，可能会直接加重多动症孩子的病情。所以说多动症孩子一定要每天适当的吃一些含铁量高的食物，这样能够在饮食上帮助多动症孩子减缓一些症状，这对孩子的病情是有很好的辅助治疗效果的。
02
远离含铅类食物
食物中含铅量高的有红虾、皮蛋以及贝壳类，还有葵瓜子和莴苣等食物，这些食物里面的含铅量虽然并不是很高，但对于多动症儿童来说，所接触到的铅越少越好，因为铅会直接加重多动症孩子的一些症状。另外也不要给多动症孩子喝一些带有酒精的饮品，这些酒精饮品里面可能会含有大量的铅元素，还有那些吃饭用的餐具，都要避免含铅量高的。
03
给孩子情感上的安抚
面对一个多动症孩子，父母可以说是操碎了心，照顾一个这样的孩子，比别人照顾一个健康的孩子更要辛苦好多倍，所以有些父母可能对孩子会失去一些耐心，这样对多动症孩子来说不但不利于病情的治疗，还会加重多动症的症状。所以说，父母要在情感上，给孩子足够的安抚与互动，不对孩子大吼大叫，也不要说些羡慕别人家孩子的话，给孩子足够的爱。
04
进行医疗干预
多动症孩子的症状如果不算严重的话，在医生的合理建议下，父母给予各个方面的照顾与调理，孩子的多动症会自动痊愈的，可是如果孩子的多动症情况很严重，那么就必须要进行医疗干预了，不管是用药还是其他治疗方法，医生会根据孩子的病情，以及合理且科学的治疗方案。
特别提示
一切谨遵医嘱切勿自行胡乱治疗！
孩子多动症怎么判断?
答：多动症又称注意缺陷障碍，特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。多动症的症状：1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意...
怎么才能判断一个六岁的孩子有没有多动症呢?
答：很多小孩子爱玩都是天性，但过于活泼就很有可能是多动症了。如果小孩多动症很有可能会影响学习，而且平时也会对生活造成很大的影响。那很多人就会很好奇，怎么区分孩子有没有多动症，下面就告诉大家几个判断的方法。多动症属于疾病，它最常见的症状就是天生比较好强，很多小孩子的好强心并不是很重，...
儿童多动症有什么症状 求解
答：儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。多动症的症状：(1)注意障碍 常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，注意力分散;不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆...
少儿多动症有哪些表现?
答：这些都是属于患有了多动症的表现。3、儿童多动症的表现最后一条是神经系统发育障碍：有半数左右的多动症患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
小儿多动症有表现哪些?
答：儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。多动症的症状：(1)注意障碍 常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，注意力分散;不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆...
儿童多动症有什么表现?
答：学习困难 多动症儿童智力发育上存在一些障碍，他们难以适应一般的教学安排，往往需要个别辅导。有的儿童存在感知障碍，造成阅读困难。有的由于神经系统功能障碍产生运动协调困难，不会用剪子，不会结鞋带，写字画图存在困难。他们能力发育不协调常引来教师及家长的责备，这又使他们受到挫折，形成恶性循环。
如何断定孩子是否得了多动症?
答：多动症，医学名为注意缺陷与多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为等症状。判断孩子是否患有ADHD，通常需要通过以下步骤和专业评估：1. 行为观察：家长和老师可以注意孩子在日常生活和学习中的行为表现。典型症状...
怀疑孩子有“多动症”,别妄下定论,孩子什么样的表现才算是多动症?
答：3、经常忘事 多动症的第3个典型表现就是经常忘记一些事情，而且怎么想都想不起来，你交代给他一些事情，可能出去一会儿就忘了，而且在他回来的时候，甚至连你交代给他事情这件事都忘了。有以上三种表现的孩子，基本上可以确定为多动症，在确定孩子得了多动症以后，不要太过慌张，是可以通过科学的...
如何判断孩子是否有多动症?
答：多动症，也被称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为问题。它的主要症状包括过度活跃、冲动和注意力难以集中。然而，这些症状也可能是其他问题的表现，因此，确定孩子是否有多动症需要专业的评估。以下是一些可能的判断方法：观察孩子的行为：多动症的孩子通常表现出过度活跃、冲动和注意力...
如何自我判断是否有多动症?
答：4、神经系统发育异常 患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。注意事项：成年人多动症治疗方法：1、控制使用社交媒体的时间 虽然手机已经是我们生活中必不可少的，但是一定...
