小学怎么速算

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小学怎么速算

　　小学怎么速算，很多家长甚至从幼儿园起就开始，就开始从生活中发生的数学小问题出发，在熟练掌握计算法则和运算顺序的前提下，可以根据题目本身的特点运用速算和巧算。下面看看小学怎么速算。

　　小学怎么速算1

　　 速算方法：加数“凑整”

　　几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。

　　例：14＋5＋6

　　＝14+6+5

　　＝25

　　 速算方法：运用减法性质“凑整”

　　从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。这种口算比较简便。

　　例：50－13－7

　　＝50-（13+7）

　　＝50-20

　　＝30

　　 速算方法：近十、近百、近千的数

　　计算时可以把接近整十、整百、整千……的数看作整十、整百、整千……的数进行解答。

　　例：

　　1）497＋136

　　497可以近似的看成500，

　　原式＝（500-3）＋136

　　＝500+136-3

　　＝633

　　2）760＋102

　　将102看成100+2

　　原式＝760+100+2

　　＝860+2

　　＝862

　　 速算方法：补数法

　　利用“补数法”，将每个加数加1后凑成20000、2000、200、20进行计算。

　　例：19999＋1999＋199＋19

　　可以看成：

　　（20000-1）＋（2000-1）＋（200-1）＋（20-1）

　　＝20000+2000+200+20-4

　　＝22220-4

　　＝22216

　　小学怎么速算2

　　小学数学有三难，一难公式基础背不完，尤其是要参加小升初的六年级学生，这个时候老师在进行全面总复习，会从小学一年级的数学知识点一直重新快速复习到小学六年级，6本数学书一共有多少个知识点需要背说不清楚，不背就意味着万一考试考到了不会做题而丢分，要背就意味着必须更加努力用功。

　　二难计算能力，有多少小学生因为计算能力太差而导致数学成绩差？请举个手。特别是遇到一些性格比较轴，爱钻牛角尖的孩子，如果遇到一道计算题三分钟都还没有算出正确答案，他就会一直反复算到是在没办法为止，平时练习这么追根究底我很赞成，考试的时候还这样，抱歉，后面的应用题很可能没时间做了。

　　三难解题思路，这就需要孩子的逻辑思维来支撑了，但是这个老师最担心的问题反而是学生表现力最好的问题。因为现在的`家长极其重视孩子的思维训练，很多家长甚至从幼儿园起就开始，就开始从生活中发生的数学小问题出发，例如脑筋急转弯等，来训练孩子的逻辑了，所以不少孩子的解题能力其实是最棒的。

　　但是这三者之间，最难的还是计算能力，因为现在的大多数孩子都有一个通病：粗心。计算题最容易犯粗心的毛病，一些看起来很简单的数学计算题，实际上隐藏着“陷阱”，一个不留神就会被扣分。我之前就见过有孩子小升初的时候，本来前面的步骤都对了，最后一步看错了数字，答案错了，虽然不会全扣分，但是如果考名校的时候，就差这么一两分就能被录取呢？想想都觉得可惜。

　　让孩子养成细心做数学做计算题的好好习惯。有家长说孩子细心是细心了，可是计算速度也被拖累下来，要怎么做到又细心又能保证解题速度和正确率呢？正好问到点子上，我这里刚好有一个快速的计算方法，孩子接下来要做的就是在寒假里把它们全部都认认真真的练到熟悉为止，下学期的开学摸底考试一定能考出不错的分数来！

　　小学怎么速算3

　　 一、乘法凑整

　　思想核心：先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起，最后再与前面的数相乘，使得运算简便。

　　理论依据：乘法交换率：a×b=b×a

　　乘法结合率：(a×b) ×c=a×(b×c)

　　乘法分配率：(a+b) ×c=a×c+b×c

　　积不变规律：a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c)

　　 二、乘、除法混合运算的性质

　　⑴商不变性质：被除数和除数乘（或除）以同一个非零数，其商不变．

　　⑵在连除时，可以交换除数的位置，商不变．

　　⑶在乘、除混合运算中，被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置（即带着符号搬家）．

　　⑷在乘、除混合运算中，去掉或添加括号的规则

　　去括号情形：①括号前是“×”时，去括号后，括号内的乘、除符号不变．

　　②括号前是“÷”时，去括号后，括号内的“×”变为“÷”，“÷”变为“×”．

　　添加括号情形：加括号时，括号前是“×”时，原符号不变；括号前是“÷”时，原符号“×”变为“÷”，“÷”变为“×”．

　　⑸两个数之积除以两个数之积，可以分别相除后再相乘．

　　上面的三个性质都可以推广到多个数的情形。

　　 三、乘法速算小技巧

　　1、 头同尾合十：

　　适用条件：两位数乘两位数，首数相同，尾数相加得十。

　　例题实战：

　　53×57＝3021

　　48×42＝2016

　　运算说明：头×（头＋1）做头，尾×尾做后两位。

　　2、两位数与11相乘：

　　例题实战：

　　25×11=275

　　39×11=429

　　……

　　运算说明：两头一拉，中间相加，小心进位哦~

速算技巧
答：其他类似问题 2020-10-01 速算技巧 2021-04-24 速算技巧口诀是什么? 2008-11-26 求速算技巧? 1087 2022-07-14 数学十大速算技巧 2020-12-06 20个速算技巧 2020-10-06 速算方法与技巧 2020-09-29 口算速算的方法 3 2022-07-25 小学速算技巧 更多类似问题 > ...

小学数学口算心算速算技巧
答：1.个位数是“1”速算口诀：头乘头，头加头，尾是1（头加头如果超过10要进位）2.十位数是“1”速算口诀：头是1，尾加为，尾乘尾（超过10要进位）

小学数学速算方法与技巧
答：1、改变运算顺序：在只有“+”、“-”号的混合算式中，运算顺序可改变。2、计算等差连续数的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列。3、等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。

小学生速算技巧
答：小学生速算技巧如下：速算技巧一、笔算两位数加法，要记三条 1、相同数位对齐。2、从个位加起。3、个位满10向十位进1。速算技巧二、笔算两位数减法，要记三条 1、相同数位对齐。2、从个位减起。3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。速算技巧三、混合运算计算法则 1、在没有括号的算式里...

小学速算方法与技巧是什么?
答：1、凑整法：根据运算定律和运算性质，把算式中能凑成整数（特别是整十数、整百数等）的部分合并或拆开，然后求得结果。例如：8＋4．1＋1＋5．9 ＝（8＋1）＋（4．1＋5．9）＝10＋10 ＝20 例如：1．25×18 ＝1．25×（10＋8）＝1．25×10＋1．25×8 ＝12．5＋10 ＝22．5 例如...

小学数学速算方法
答：小学数学12种速算技巧如下：1、笔算两位数加法，要记三条，相同数位对齐，从个位加起，个位满10向十位进。2、笔算两位数减法，要记三条，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退1，在个位加10再减。3、混合运算计算法则，在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按...

小学生数学速算法
答：1、数学速算法指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算。这种运算方法称为速算法，心算法。数学速算法简化了笔算，加强了口算。简单，易学，趣味性强，学习更有趣，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。学习速算法，会让数学变得更有趣！2、速算法...

小学速算方法与技巧大全
答：小学速算方法与技巧大全如下：1. 加数“凑整”几个数相加时，如果可以调整加数的位置使其凑成整十的数，这样可以简化计算。2. 运用减法性质“凑整”从较大的数中连续减去几个数，如果这些减数的和能凑成整十的数，可以先将减数相加后再进行减法，这样口算会更简单。3. 近十、近百、近千的数计算...

口算心算的速算方法是什么?
答：1、加大减差法：前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。2、减大加差法：被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。3、互补两个数的差：两位互补的数相减，被减数减50乘以2；三位互补的数相减，被减数减500乘以2；四位互补的数相减，被减数减5000乘以2，以此类推...