关于多彩的校园生活作文400字3篇

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关于多彩的校园生活作文400字3篇

在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我为大家收集的多彩的校园生活作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

多彩的校园生活作文400字 篇1

早晨红彤彤的太阳从东方升起来了,暖暖的太阳光照在我们美丽的校园,同学们背着书包来到学校,一张张可爱的笑脸对着敬爱的老师说声:“老师您早。”然后大家高兴地走进各自的教室,美丽而丰富多彩的校园生活开始了。

课堂上我们认真听老师讲课,积极回答老师问题。随着一阵 *** ,大课间活动开始了,同学们都像一羣叽叽喳喳的小鸟飞出教室,寂静的校园里立刻喧闹起来,到处充满了欢声笑语。女生玩跳皮筋、投沙包、踢键子,男生玩悠悠球、踢皮球、捉迷藏,还有的在打闹,追逐嬉戏。而我和几个男同学最爱玩的却是一项运动,那就是跳远。

因为跳远能和同学们比赛谁的本领大,谁跳的远谁就是冠军;我和同学小方、小明、小松对跳远兴趣很浓,我们来用石头、剪子、布来决定谁先跳,小明第一个跳,小松第二个跳,我第三个跳,小方第四个跳。开始跳了,小明跳的还不错,小松跳的比小明稍近点儿,我跳的比小明还远不少,小方跳的最远了,第一轮小方是冠军,我们都欢呼祝贺他本领最大。接下来的第二轮小明是冠军,第三轮我是冠军,第四轮小松是冠军,每人都得了一次冠军,我们的本领都很大,大家嘻嘻哈哈的互相祝贺。大课间也结束了,我们恋恋不舍的回到了教室。

校园生活丰富多彩,我们都非常喜欢。

多彩的校园生活作文400字 篇2

缤纷的校园生活是个无形的调色盘,而我们则是一位位画家,调配出各种鲜艳的色彩,释放着年轻活力。这些色彩时而热情奔放,时而冷若冰霜,时而朝气蓬勃……瞧,它们一蹦一跳地走来了。

走在第一个的是红色,它永远都那么快乐,那么 *** 四溢。这是运动健将们用自己的汗水涂抹而成。他们在跑道上驰骋,你追我赶,毫不相让。他们在篮球场上拼搏,奋力争抢,生龙活虎。他们好似一个个跳跃的音符,用青春活力为校园涂上一抹亮丽的色彩。

走在第二个的是天蓝色,远远看去,柔柔的,依依的。那是阳光少年用歌声组成的旋律。在合唱节上,我们伴着蓝天小鸟,用最纯真的歌声抒发着自己的情感,用最甜美的微笑表达着自己的祝愿。微风拂过,歌声飘得很远很远……

在队伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的绿色。那是“小巧手”比赛留下的痕迹。此番比赛一开打,各路好手都倾尽所能,演出了一场场好戏。“小科学家”们在一台台仪器旁认真地做着,任凭细细密密的汗水沾满额头,成功了,才露出幸福的微笑。“小厨师”们一改往日的娇气,与锅碗瓢盆打上了交道。虽闹出了不少笑话,但终归还是捧出了一道道香甜可口的佳肴,引得评委老师直夸棒。“小画家”们也不闲着,用手中的画笔描绘出一幅幅精美的图画。那一刻,每一个人都体会到了成功的喜悦,欢笑在校园内回响。

调色盘里别的颜色也憋不住了,那就让它们一一亮相吧。有点魔力的紫色是童话节大家编织的梦幻;带些调皮的橙色是海洋节时一张张古怪的面具;写满诗情画意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我们用想象的翅膀书写童年的欢笑,我们用灵巧的双手描绘美好的未来;我们用缤纷的梦想编织多彩的校园。

多彩的校园生活作文400字 篇3

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的`校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”

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