微写作写人物300字
微写作写人物300字
微写作写人物300字，在生活中 的时候或者是在职场上的时候，有时候是需要写一份微写作的，但是有很多人是不会的，我和大家一起看微写作写人物300字的相关资料。
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我的舅舅很喜欢喝酒，每次都和得醉醉的。下面我讲的是舅舅喝醉酒最好笑的一次 。
那天晚上人家吃晚饭 ，回来时他脸喝得红红的 ，嘴里的酒味很重。舅舅家养了一只猫叫点点。舅舅喝醉后 一点知觉都没有，只见他抱起点点跑到床上睡觉去了。晚上我们睡了之后，点点用爪子挠舅舅，只听‘’咚‘’的一声，舅舅棍地下去了。他‘’哎哟‘’的叫了一声，舅妈和弟弟都吓醒了，我们连忙把他拖上了床。点点在地下叫了几声，我们没理它继续睡觉。谁知它竟自己抓着被子慢慢爬上了床。第二天 我们都醒了，舅舅看见点点在床上问我们：‘’猫怎么在床上？‘’舅妈回答说：‘’是你昨天喝多了把它抱上来的。把它放地下它习惯了在床上自己又爬上来了。‘’舅舅听了笑了起来，我们也跟在后面笑了 。
这就是我爱喝酒的舅舅。
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我的舅舅是一名警察，办案件，抓犯人，忙得很少回家。他虽然很忙，还是很关心我的。
舅舅中等身材，略胖。一头乌黑的头发，厚厚的；高高的鼻梁，白白的脸庞，炯炯有神的眼睛，穿一身深蓝色的警服，特潇洒英俊。我想当警察的愿望还是缘于舅舅呢！
假期里，我在舅舅家住了几天，他们一家人都很欢迎我。当天晚上，舅妈买来配料，做了我最爱吃的饭菜：曲奇饼、飞饼、水果沙拉……我吃着美味饭菜，不由自主的想起了舅舅，我好奇地问舅妈：“ 我舅舅呢？”“他正在案件上，忙得很，恐怕今天不回家了。”说曹操，曹操到。舅舅匆匆跑到家说：“一博，看我给你买什么来了？”原来是肯德基儿童套餐，舅舅递给我后，又匆匆地走了。我原以 为舅舅会在家吃饭呢，谁知，他听说我来了，抽空回家看看。舅舅在忙碌中，也不忘给我买好吃的，真是对我太好了！我一连住了好几天，妈妈说我“乐不思蜀”了。
在我心目中，舅舅家是充满关爱的小屋。
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我，聂瑾莹，大家都叫我瑾莹或莹莹，生肖是神气十足的大公鸡，今年9岁。
我的身材不胖不瘦，头发油光发亮，发质非常棒。眼睛圆溜溜的像小珍珠一样，可好看了。眉毛不浓不淡。鼻子小小的，妈妈说我的鼻子像小狗一样灵敏，一闻到好吃的东西口水都快流出来了。嘴巴小巧玲珑的，吃起东西来我的嘴巴就甜滋滋的，说起话来也像蜜一样甜。我有一双雷达一样的耳朵，可灵了，很远的声音都逃不过我的“顺风耳”。
我喜欢唱歌，爱跳舞，最喜欢画画。一有时问我就会拿出我五颜六色的画笔，和我的画本画出各种各样的画。我还最喜欢看书，走路的时候看，吃饭的时候也看，看得入神时，妈妈叫我吃饭我都没有听见。
喜欢看书的我有许多优点。我是上课最认真的，老师提问的时候总是第一个发言的。因此，老师没少表扬我。在家里我是妈妈的贴心“小棉袄”。
这就是我，一个聪明可爱的我，大家喜欢我吗？
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她在开心时蹦蹦跳跳，伤心时悉眉苦脸，可以很细致也可以粗手大脚，可以很听话也可以很固执……她是谁呢？——我的妹妹椿椿。
“呜……”，一阵哭声响彻天空，在我孤独时，你这个调皮的宝宝来到了这个世界，为我苍白的学习抹上了几分光彩。你与我年龄差将近十岁，第一次见你，总有点尴尬，几次见面你都对我有排斥，像是在保护自己。直到二年级，我发觉了你的优点。
你来到杭州，和我一起生活，有许多有趣的事，最有趣的是这件事。在吃饭时，你总吃得最快，一次，我和你在院子里吃饭，我看你不想吃青菜，我就说：“乖乖，吃完青菜我们一起看爱探险的朵拉。可爱的你听了，一口气把饭吃了个底朝天。”我们的姐姐也想看电视，你见了不哭也不闹，坚定的说：“我吃饭第一名才得来的奖励，你又没有。”哇，这次我感觉你好理智又冷静，用理由说服了姐姐，棒棒哒！
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姑姑是一个非常勤劳而又很关心我的人．他就像我妈妈！姑妈个不高，短头发，圆圆的脸，步子上面还长着一双小小的眼睛．虽然不漂亮，看起来却很慈祥．
这个月休回家，爸妈都去上海了，家里一切大小事物都由姑妈来料理．一次晚上，小姑妈已躺在床上睡觉，我带姐姐房间里去，拉着她和我去吃夜宵，可我怎么叫，她也不去，就因为这个，我和姐姐大吵一架，小姑妈被我们两的吵声惊醒了，她连忙上前阻止了，还说陪我一起去．姑妈赶紧穿上大衣和我出了门，做在车上，看着小姑妈半睡帮醒的样子，我不由觉得自己有些惭愧，因了吃一 点点夜宵本夜陪我去，真是不应该啊！但小姑妈并没有说什么，她看着我那天不还意思的样子，把我搂在肩膀笑了笑．
从这件事中，小姑妈在我的心中更”伟大”了。
微写作的方法
一、“圈点感悟”式“微写作”
“圈点感悟”是一种最简单易行的“微写作”，类似于现代人在博客中发评论。这种议评式的.“微写作”，有很强的即兴性，是阅读者思想火花的灵光一闪。如果能长期坚持，积累下来，思维能力会逐渐提升，思想也就逐渐丰富，有了深度，还会让阅读者和写作者对事物、世界和文字保持一颗敏感的心，让作文有了源头活水。如在学习文言文《伯牙绝弦》时，我们可以依据原文圈点批注对伯牙与子期情深似海的感悟。有同学在“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山……’”处批注：“钟子期是俞伯牙的知音，所以对他的音律都知晓得一清二楚。二人的心有灵犀让我羡慕。”短短两句其实就是一篇精彩的小型议论文；又有同学在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”处批注：“伯牙啊！你对钟子期的深情厚谊让我佩服！但是，古人云：莫愁前路无知己。说不定你能找到更通晓音律的知音呢！就这样破琴绝弦，未免太可惜了。”这样真挚的言语，难道不是孩子们的真情流露吗？
二、“微博发表”式“微写作”
“微写作”还可以用在篇幅较长的记叙文阅读中，不但有助于摘要记叙的要素，梳理文章结构，整体感知文章内容，而且有助于学习文章的写作方法及培养简要叙述和概括事件的能力。如《开国大典》一文很长，但是场面非常清晰，详细地记录了开国大典的全过程。为了让学生了解开国大典的过程，更重要的是学习场面描写，老师让学生写典礼微博：“假如你是记者，请你用微博把开国大典过程中的所做所见所感告诉场外看不到大典的人们。”老师还给出示例：“早上六点钟起，来自四面八方的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯，有的……进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中……郊区的农民是……老人家拖儿带女……到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。”然后依次给出学生写微博的场面词：“宣布典礼开始……升国旗……宣读中央人民政府的公告……阅兵式……群众游行……”场面描写很强的写作，不但让学生扎实地走进文本，理清了开国大典的过程，避免了枯燥的段落划分和分析，而且让学生真正体验了怎样把一个场面叙述得完整生动，从而举一反三。
三、“仿写例文”式“微写作”
叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”如学习课文《四季》后，老师看学生兴趣浓厚，就布置了一个小作业——儿童诗创作《四季》，让学生根据自己的能力创作：可以只有一句话，如“桃花红红，它对小鸟说：‘我是春天。’”可以是一段、两段，还可以是一整首诗歌：“燕子啾啾，它对柳树说：‘我是春天。’荷花香香，它对蜻蜓说：‘我是夏天。’柿子红彤彤，它打着灯笼说：‘我是秋天。’北风呼呼，它吹着口哨，得意地说：‘我就是冬天。’”一个孩子创作出这样优秀的诗，我们还用担心她不喜欢写作吗？
四、“拓展延伸”式“微写作”
课文学完之后，拓展延伸来次“微写作”，有助于学生学习后的思维提升。比如学完《园地七》对联后，老师找了课外的对联让学生对出下联，学生在理解了上联的结构与对仗后，真的对出了一条条让人惊喜的下联。老师给的上联是“梅桃李杏梅占先”，有学生对出下联“春夏秋冬春在前”。老师又给出上联“雪里白梅，雪映白梅梅映雪”，学生对出下联“风中杨柳，风随杨柳柳随风”“雨里青山，雨润青山山润雨”“花间彩蝶，花恋彩蝶蝶恋花”等。
五、“补白想象”式“微写作”
教材中有的课文常常在某些地方留下空白，给人无穷遐想和感悟的空间。我们可以把思维植根于课文，想象于书外。如课文《雪儿》一文第二、四小节最后都有省略号，通读课文，想象一下，再描述“我”和雪儿还看到什么，又会想些什么，雪儿又是怎样飞的……从而使孩子们体会雪儿受伤后渴望自由以及获得自由后高兴的心情。简单的描述，却让孩子产生共鸣，感受到语言文字的神奇魅力。
六、“旁批感悟”式“微写作”
生活处处是语文，“眼处心生句自神”。所谓“见微知著”，文本中一些细微处，若能有心地去发掘，去感悟，也能显出“风韵”来。这样就能通过语言训练“架桥铺路”，从细节中感悟人格魅力。如课文《艾滋病小斗士》一文中，“尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来”等句子都是比较具有感悟价值的。从文章中挑选自己最感兴趣的部分，写上旁批。在感悟中，可以真切地感受到“艾滋病小斗士”恩科西身上巨大的正能量，心灵也受到了感染，文与道在此刻水到渠成得到统一。
见微知著成常态，与时俱进微作文。“微作文”是学生语言积累的桥梁，是流露真情的芳草地，是提高写作能力的演练场，是重拾写作信心的百花园。微作文更称得上是习作中的“轻骑兵”，通过长期的实践，切实提高学生的语言积累、理解和运用能力。有效的“微作文”，会让学生爱上作文，为成就“大手笔”奠定基础。
社会热议话题微写作300字,
答：社会热议话题 传统节日 在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节。春节是怎么来的呢 很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或...
我的家乡微写作文
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150以内微写作文书香校园
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23班微写作——操场之景
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2024年国考行政执法大作文题目会考什么
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传统节日微写作300字
答：传统节日形成，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。中国传统节日多种多样，是我中国悠久历史文化的一个重要组成部分。从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，乃中华民族特有的特色节日。如今，外国的“洋节日”在青少年间的影响越来越大，而对传统...
Day33微写作《关键对话》如何让风险对话达到最佳沟通效果?
答：并控制自己的想法而引发不良的情绪。三、陈述观点，了解对方对话的动机，确定双方都同意的具体方案。我是铃兰，日更200多天，用阅读写作变现20000+。每天读1本书，日更300字以上，让阅读和写作成为一种习惯，喜欢阅读写作的朋友，一起读书写作吧！v我，回复，与你分享阅读写作变现的秘密。
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微写作怎么写
答：“微写作”的字数一般控制在200-300字，不是考查考生布局谋篇的能力，而是对考生组织句子的能力，句子与句子之间逻辑条理性的考查。所以，语文作文要注重思维训练，备考时要打破格式套路，从能力提升入手。根据命题方向，微作文写作文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。
