阅读下列材料：（16分）材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：一夫
（1）、秦始皇（1分）。不一致，李白的情感是褒扬，胡曾的观点是贬责（1分）。（2）、封建专制主义的中央集权制（1分）。主要内容：最高统治者称皇帝，至高无上（1分）。（3）、总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制。统一度量衡、统一货币、加强思想控制，焚书坑儒（1分）。（4）、为抵御匈奴，修筑万里长城（1分）。（5）、结束了长期以来分裂割据混战的局面，实现了国家的统一；建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；有利于人民安居乐业和社会经济文化的交流与发展（2分）。 本题考查的是秦始皇的贡献。上述材料中的“秦王”、“秦皇”指的都是秦始皇嬴政。两位诗人对他的评价情感不一致，李白的情感是褒扬，胡曾的观点是贬责。为了适应新的统一形势，加强封建统治，这位“秦皇”创立了封建专制主义的中央集权制，主要内容：最高统治者称皇帝，至高无上。这位“秦皇”为巩固统一又采取了一些措施：总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制。统一度量衡、统一货币、加强思想控制，焚书坑儒等。材料二中的“防胡万里城”的诗句反映了为抵御匈奴，修筑万里长城的史实。“秦王扫六合”的历史意义：结束了长期以来分裂割据混战的局面，实现了国家的统一；建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；有利于人民安居乐业和社会经济文化的交流与发展。
（1）秦始皇（1分）。
不一致，李白的情感是褒扬，胡曾的观点是贬责（1分）。
（2）封建专制主义的中央集权制（1分）。主要内容：最高统治者称皇帝，至高无上（1分）。
（3）总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制。统一度量衡、统一货币、加强思想控制，焚书坑儒（1分）。
（4）为抵御匈奴，修筑万里长城（1分）。
（5）结束了长期以来分裂割据混战的局面，实现了国家的统一；建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；有利于人民安居乐业和社会经济文化的交流与发展（2分）。
扩展资料
上述材料中的“秦王”、“秦皇”指的都是秦始皇嬴政。两位诗人对他的评价情感不一致，李白的情感是褒扬，胡曾的观点是贬责。为了适应新的统一形势，加强封建统治，这位“秦皇”创立了封建专制主义的中央集权制，主要内容：最高统治者称皇帝，至高无上。
这位“秦皇”为巩固统一又采取了一些措施：总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制。统一度量衡、统一货币、加强思想控制，焚书坑儒等。材料二中的“防胡万里城”的诗句反映了为抵御匈奴，修筑万里长城的史实。
| （1）嬴政（2分）；皇帝（秦始皇）（2分） （2）①兼并六国，完成统一。（答案符合题意，即可得分。3分）。 ②陈胜、吴广起义。（秦末农民起义等答案符合题意，即可得分。3分）。 （3）秦国经过 商鞅变法，使秦国力量强大。（答案符合题意，即可得分。3分）。 秦朝的暴政（答案符合题意，即可得分。3分） (16分)阅读下列材料,回答问题。材料一 美国1929—1937年失业率变化图... 阅读下列材料并回答问题(16分)材料一 农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽 ... 阅读下列材料,回答问题。(16分)材料一 我们反思这场战争,不是计较一场... (16分) 阅读下列材料,回答问题。作为关系国计民生的重要原料,PX(对二甲... (16分)阅读下列材料,回答问题。材料一 ... 阅读下列材料,回答相关问题。(16分)材料一 新华社2011年1月14日 春... (16分)阅读下列材料,回答相关问题材料一 ……环顾当时的世界,法国正... (16分)阅读下列材料材料一 在小农经济和宗族制度下,家庭以男性为中心... 阅读下列材料,回答以下问题(16分) 瓜迪亚纳河是伊比利亚半岛最长河流... (16分)阅读下列材料材料一 (1)据材料一,简要概括1933年到l945年美国经 ... |
