以奋斗新青年，追梦新时代为演讲主题写演讲稿
伍美珍的《外号像颗怪味豆》、《我的同桌是班长》、《做好学生有点累》、《永远的超级四班》、《老天会爱笨小孩》、《六四班的追星族》、《巧克力味的暑假》、《没有秘密长不大》、《单翼天使不孤单》、《我们班的狗仔队》、《青蛙王子副班长》、《生命流泪的样子》、《青蛙军团爱地球》、《穿越天空的心灵》、《猪仔头温暖之旅》
清晨，红彤彤的太阳从东方升起，明媚的阳光照在我们美丽的校园，同学们背着书包来到学校。在校门口，随着一声声“校长早，老师早，同学早”的亲切问候，大家心情愉快地走进各自的教室，紧张而丰富多彩的校园生活开始了。
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.
在大课间活动中，静寂的校园里立刻喧闹起来，到处充满了欢声笑语，大家的活动内容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳绳；有的在踢毽子……真使人眼花缭乱。在托管班中，学校为我们安排了丰富多彩的兴趣班：有美术班、音乐班、电脑班、科学小组……瞧！放学后，操场上的篮球队和足球队的同学正在分别进行激烈的对抗比赛，吸引了不少同学驻足观看。
我在这所小学中，既增长了许多知识，又学会了不少本领。丰富多彩的校园活动，使我们摆脱了枯燥、单调的学习生活。我真喜欢这所学校。但是我已经上了六年级了，还有一年就要离开这所学校了，我真舍不得，舍不得这里的花花草草，更舍不得我亲爱的老师和同学们！
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.
我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单.
一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.
校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活.
演讲稿如下：
团十八大闭幕后不久，习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时指出：“共青团是党的助手和后备军，这体现了我们党对共青团的高度信任和殷切期望。”对于如何当好这个助手和后备军。
他强调：“关键是要抓住3个根本性问题，就是必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线。”
这一重要讲话，明确了共青团的根本任务、政治责任、工作主线，同时，也为青年发展、青年奋斗指明了方向。
今年五四青年节前夕，习近平总书记在北大未名湖畔的叮嘱、博雅塔下的勉励让无数青年心潮澎湃。民族正复兴，青年该如何做好建设者和接班人，去舒展凌云之志、去闪耀青春之光？唯有不忘初心、牢记使命、永远奋斗。
80后国产航母总体副总设计师王硕威是国产航母总师系统中最年轻的一员，以青春描绘海洋装备事业崭新的壮阔图景；年轻女兵袁远卫戍边疆安宁，“沙场之花”在最边防的地方战斗，个人梦想在祖国的边疆傲然绽放。
深海载人潜水器“蛟龙”号首批最年轻潜航员唐嘉陵，在世界载人深潜历史上留下了中国纪录……源源不断的青年紧紧凝聚在党的周围，为奋斗的人生立下清晰航标，把人生理想融入国家和民族的事业当中。
时代潮流奔涌，不仅会激起美丽浪花，也会泛起泥沙。当无数青年满怀激情为着伟大梦想而努力奋斗时，却有一些人不时翻出历史深处的腐烂沉渣，闹出一幕幕不合时宜的“丑剧”，于是有人给这些青年贴上了一些负面标签。
可是，在苍茫的古尔班通古特沙漠里，青年穿过风沙，走过一个又一个石油钻井；在夜幕升起的国贸写字楼里，青年刚刚完成了添加行和删除列，揉了揉惺忪的眼睛；在崇山峻岭间的乡村小学里，青年站在简陋的三尺讲台，给那里的孩子们带去了希望……这个世界从来不是“一代不如一代”，而是“江山代有人才出”。
当他们以自信的微笑交上自己的时代答卷时，青春的智慧和力量散发着独特而动人的魅力。
青年始终与时代同发展，与国家共前进。新时代的共青团更加需要引导青年在大有作为的广阔天地奋勇拼搏，在深化改革开放、促进经济社会发展中更好发挥强大生力军的作用。
在脱贫攻坚的一线，青年们深知自己敢于奉献，中国就会发展更快，因而自发投入这项伟大事业的青年群体与日俱增；在创新创业的时代大厦，他们深知自己勇于开拓创新，“中国创造”就会更上一层楼，因而不断有新想法诞生。
在改革的最前沿，他们深知自己有使命担当，中国就会更加美好，因而愿意为时代奉献青春力量的年轻人越来越多。他们的成长历程中，一次次刷新着社会对青年的满心期待，用脚踏实地的成长，给人们以更多的惊喜。
沐浴在党的阳光雨露下，当代青年同人民一起开拓、同祖国一起奋进，展现出昂扬的精神面貌。从科技的潮头到创业的前沿，从繁忙的工厂到宁静的乡村，各领域、各行业都洋溢着青春的激情，感受着时代前进脉搏的同时，也奋力浇灌着梦想发芽的种子。
赢得青年才能赢得未来。五年来，共青团坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央要求，牢牢把握保持和增强政治性、先进性、群众性的前进方向，紧紧围绕团的根本任务、政治责任、工作主线，奋发改革、锐意进取、真抓实干，各项工作和建设取得新发展。
习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调指出：“希望你们带头学理论、强信念，讲政治、严自律，促改革、抓落实，改作风、守规矩，把新时代共青团的好形象树起来，肩负起团结凝聚全国各族青年为实现党的十九大提出的目标任务而奋斗的责任。”
鞭策催人奋进，责任重于泰山。新的蓝图已经绘就，新的征程已经起航。
新时代是奋斗者的时代。新时代新青年，要争做敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的青年，不忘跟党走初心、牢记新时代使命，广大青年一定能在为人民利益的不懈奋斗中绽放最美的青春光芒。
扩展资料：
演讲稿的主要特点：
第一：针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。
其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二：可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三：鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四：整体性 演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
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